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Desde esta sección podrás observar un conjunto de objetos de aprendizaje que han sido evidenciados y validados por un Comité de expertos como efectivos en la práctica real.
Se trata de recomendaciones, buenas prácticas, elementos de calidad destacada y píldoras de aprendizaje que están funcionando en diferentes entornos formativos y puestos a disposición de todos/as los/as profesionales, listos para copiar.

Patrón de mapa de competencias del facultativo Patrón de mapa de competencias profesionales para el puesto de enfermera.

Implantación de Procesos Asistenciales Integrados en las Unidades de Gestión Clínica Este documento recoge los resultados de un análisis retrospectivo de la situación de implantación de los Procesos Asistenciales Integrados (PAI) en las unidades de gestión clínica evaluadas por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía entre julio 2003 y diciembre 2010. Estos datos indican que el 100% de las unidades evaluadas presentan oportunidades de mejora en el cumplimiento de estándares relacionados con los PAI, llegando a definirse 2282 áreas de mejora.

Recomendaciones sobre registro de las intervenciones profesionales en la historia de salud Este documento traza un balance de las prácticas relativas al registro de las intervenciones profesionales en la historia de salud, recogidas en al ámbito del proceso de evaluación de competencias de los profesionales que han adherido al Programa de acreditación de competencias profesionales de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía.

Modelo de ficha para la difusión de publicaciones Formulario para la redacción de artículos científicos, comunicaciones u otros estudios.

Recomendaciones sobre docencia e investigación Este documento traza un balance de las prácticas relativas a la conservación y caducidad de medicamentos y productos sanitarios, encontradas en las Unidades de Gestión Clínica (UGC) evaluadas por la Agencia de Calidad entre julio de 2003 y mayo de 2009 en el ámbito de su Programa de Acreditación de UGC.

Recomendaciones sobre conservación y caducidad de medicamentos y productos sanitarios Este documento traza un balance de las prácticas relativas a la conservación y caducidad de medicamentos y productos sanitarios, encontradas en las Unidades de Gestión Clínica (UGC) evaluadas por la Agencia de Calidad entre julio de 2003 y mayo de 2009 en el ámbito de su Programa de Acreditación de UGC.

Recomendaciones sobre Consentimiento Informado de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía Fruto de la información recogida de los diferentes procesos de acreditación, la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía elabora recomendaciones a los profesionales y centros sanitarios con objeto de que les sean útiles en su práctica diaria. Este documento analiza el grado de cumplimineto del procedimiento de Consentimiento Informado en las Unidades de Gestión Clínica a partir de los datos recogidos en los procesos de evaluación llevados a cabo por la Agencia de Calidad entre 2003 y mayo 2009.
Herramienta de detección de necesidades de aprendizaje:PUNs y DENs Los PUNs o necesidades no cubiertas de los pacientes y los DENs o necesidades formativas de los médicos es un sistema de detección de necesidades de los médicos en Atención Primaria, desarrollado en UK Richard Eve tutor en Somerset.

Criterios de calidad para la formación básica de profesionales del Sistema Nacional de Salud ante la violencia de género El Plan Nacional de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género, de 15 de diciembre de 2006, propone, entre sus objetivos prioritarios en el ámbito de la salud, formar al conjunto de profesionales sanitarios en materia de violencia de género con criterios comunes de calidad e indicadores de evaluación de la formación.
La selección del alumnado en la formación tipo taller Pautas para identificar los criterios de selección de los/as participantes