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REAL DECRETO 1125/2003 de 5 de septiembre REAL DECRETO 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

REAL DECRETO 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de REAL DECRETO 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de Enfermería.

REAL DECRETO 1087/2005, de 16 de septiembre por el que se establecen nuevas cualificaciones profesionales. REAL DECRETO 1087/2005, de 16 de septiembre, por el que se establecen nuevas cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos, que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero.

Resolución de 17 de julio de 2009 Resolución de 17 de julio de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se establecen las bases de la convocatoria de la prueba objetiva prevista en la disposición transitoria segunda del Real Decreto 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de Enfermería.

REAL DECRETO 1393/2007, de 29 de octubre REAL DECRETO 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

El Proceso de Bolonia 2020 – El Espacio Europeo de Educación Superior en la nueva década Comunicado de la Conferencia de Ministros europeos responsables de educación superior, Lovaina / Louvain-la-Neuve, 28-29 de abril de 2009.

DECRETO 203/2003, de 8 de julio, por el que se regula el procedimiento de acreditación de actividades de formación continuada de las profesiones. En este decreto se establece el procedimiento de acreditación de las actividades de formación continuada de las profesiones sanitarias y las estructuras organizativas que lo desarrollan.

Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias En esta ley se determinan las profesiones sanitarias y los ámbitos funcionales propios de cada una de ellas; se regula la formación de los profesionales sanitarios (pregraduada, especializada y continuada) y sus efectos en el reconocimiento del desarrollo profesional del personal de los servicios sanitarios; se propugna el principio de calidad asistencial y de mejora permanente de las prestaciones sanitarias y se promueve la participación de los profesionales sanitarios en el desarrollo, planificación y ordenación de las profesiones sanitarias.