Casuísticas - Enseñanza Secundaria - AC-5

Definición/ejemplos	Causa	Programa segundo	Medida primera	1ª prioridad
Información	Programa primero	Medida posible	Medida segunda	2ª prioridad

Categoría	AC-5 AC-5: ALTAS CAPACIDADES Alumno/as con ALTAS CAPACIDADES: Sobredotación (percentil superior a 75 en capacidades cognitivas, aptitudes intelectuales y creatividad), Talento Simple (percentil superior a 95 en un ámbito), Talentos Complejos (percentil superior a 80 en, al menos, tres capacidades) avalado por un informe psicopedagógico elaborado por el EOE.
Casuísticas	C Ejemplo AC: Alumno de 2º curso de la ESO con altas capacidades intelectuales. Se adoptó con él la medida de flexibilización en Primaria. Debe abordarse con él una adaptación para alumnado de altas capacidades que será elaborada y aplicada por el profesor/a de área o materia correspondiente.
Cursos	TODOS
		E X P	Alumnado que NO promociona	Plan especifico personalizado	P R O G R A M A S C U R R I C U L A R E S
		E I	Dificultades en Lengua	Refuerzo materias instrumentales
		E I	Dificultades en Matemáticas
		E I	Dificultades en Idioma
		E X P	Promociona con lengua -matemáticas-o idioma pendientes.	Recuperación aprendiz. no adquiridos
		E X P	Promociona con otras áreas pendientes que no son instrumentales.	Recuperación aprendiz. no adquiridos
		NO SIGNIFICATIVA: sin modificar objetivos ni evaluación		Adaptaciones CURRICULARES
		SIGNIFICATIVA: modifican objetivos y evaluación
	Adaptación curricular para altas capacidades: Elaborar una adaptación del currículo destinada a promover el desarrollo pleno de los objetivos de Etapa, contemplando medidas extraordinarias orientadas a ampliar y enriquecer el currículum y medidas excepcionales de flexibiliazción del periodo de escolarización. El requisito y la referencia para la elaboración de la AC es el informe psicopedagógico elaborado por el D.O. La elaboración y aplicación de la AC es responsabilidad del profesorado del área o materias con el asesoramiento del D.O.	Altas capacidades
		P T V A L	Cualificación profesional PCPI	Programas específicos ESO
		P T V A L	Diversificación curricular

		AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES		M E D I D A S O R G A N I Z A T I V A S
		DESDOBLAMIENTOS DE GRUPOS
		APOYO EN GRUPO ORDINARIO
		HORARIO SEMANAL FLEXIBLE
		ATENCIÓN JUSTIFICADA FUERA
		PT	RECURSOS PERSONALES
		AL
		MONITOR/A
		ATAL
		ONCE