Docente responsable de la biblioteca escolar

Designación del docente responsable de la biblioteca escolar

La dirección del centro designará a un profesor o profesora docente funcionario como responsable de la biblioteca escolar que acredite experiencia y formación en organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares. Preferentemente propietario definitivo, exceptuando orientadores o docentes de apoyo a la integración.

Si ningún docente acredita la formación y experiencia requerida para la asunción de la responsabilidad citada en el punto anterior, el docente funcionario designado para la función deberá realizar la formación pertinente.

El nombramiento de la persona responsable de la biblioteca escolar se realizará para un curso académico.

Fuente: Instrucciones 11 de junio de 2012 sobre organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares

¿Cuáles son las funciones del docente responsable de la biblioteca escolar y del equipo de apoyo?

El docente responsable de la biblioteca escolar tiene el cometido de:

1. Elaborar, en colaboración con el equipo directivo, el plan de trabajo de la biblioteca escolar, atendiendo al proyecto educativo del centro.

2. Realizar el tratamiento técnico de los fondos.

3. Coordinar y establecer las líneas maestras y criterios de selección, actualización y adquisición de la colección, de su circulación y de su explotación en función de las necesidades del centro y atendiendo a las propuestas, peticiones del profesorado y de otros sectores de la comunidad educativa.

4. Coordinar y establecer las líneas maestras y criterios de préstamo y organización de la utilización de los espacios y los tiempos.

5. Asesorar al profesorado en estrategias de fomento de la lectura y uso pedagógico de la biblioteca, así como promover actuaciones relativas al fomento de la lectura en colaboración con otros departamentos.

6. Asesorar al profesorado en la formación del alumnado en habilidades de uso de la información y desarrollo de competencias informacionales.

7. Informar al claustro de las actuaciones de la biblioteca y canalizar sus demandas.

8. Elaborar, junto al equipo de apoyo, la memoria anual de la biblioteca y coordinar las autoevaluaciones periódicas que se acometan.

9. Coordinar al equipo de apoyo para desarrollar el plan de trabajo anual de la biblioteca escolar.

Fuente: Instrucciones 11 de junio de 2012 sobre organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares

Por su parte, el equipo de apoyo, fijado por cada centro docente en función de sus necesidades y del plan de trabajo de la biblioteca, se encargará de:

1. Colaborar con la persona responsable de la biblioteca y del equipo directivo en la elaboración del plan de trabajo de la biblioteca, atendiendo al proyecto educativo del centro.

2. Apoyar a la persona responsable de la biblioteca en las tareas organizativas y dinamizadoras.

3. Realizar labores de selección de recursos informativos y librarios en diversos formatos y soportes.

4. Atender a las personas usuarias de la biblioteca durante las horas que le hayan sido asignadas para esta función dentro de su horario individual.

Fuente: Instrucciones 11 de junio de 2012 sobre organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares

¿Cuándo, quién y como se asigna el perfil al docente responsable de la biblioteca escolar?

¿Cuándo? Al inicio de curso cuando Séneca habilite dicha función.

¿Quién? La dirección del centro con su clave.

¿Cómo? Siguiendo el siguiente procedimiento:

1º. Grabar en Séneca al responsable de la biblioteca escolar y los componentes del equipo de apoyo Centro > Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar > Participantes > Sector (primero se grabará el equipo de apoyo y de esta relación se verificará la persona responsable).

2º. Asignar perfil al responsable de la biblioteca escolar Personal > Personal del Centro > Asignación de perfiles (arriba a la derecha hay dos cabecitas con flecha > “Operación”: Asignar y “Perfil”: Coordinador/a de Programa Educativo >"Validar" > “seleccionar” el nombre de la persona responsable de la biblioteca y “validar”.

¿Qué asignación horaria se contempla para el docente responsable de la biblioteca escolar?

La jefatura de estudios incluirá en el horario semanal de la persona responsable de la biblioteca escolar un mínimo de tres horas semanales dedicada a actividades relacionadas con la organización y funcionamiento de la misma.

En los colegios de educación primaria y de educación infantil y primaria las horas de dedicación a la biblioteca escolar se imputarán al horario de obligada permanencia en el centro del maestro o maestra responsable de la misma, de conformidad con lo establecido en el artículo 13 de la Orden de 20 de agosto de 2010, por la que se regula la organización y funcionamiento de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria y de los centros públicos específicos de educación especial.

En los institutos de educación secundaria las horas de dedicación a la biblioteca escolar se imputarán al horario de obligada permanencia en el centro del profesor o profesora responsable de la misma, de conformidad con lo establecido en el artículo 13 de la Orden de 20 de agosto de 2010, por la que se regula la organización y funcionamiento de los institutos de educación secundaria.

Fuente: Instrucciones 11 de junio de 2012 sobre organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares

La ORDEN de 20 de agosto de 2010, por la que se regula la organización y el funcionamiento de las escuelas infantiles de segundo ciclo, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria y de los centros públicos específicos de educación especial, así como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado, indica:
Artículo 13. Horario individual del profesorado.
2. De las treinta y cinco horas de la jornada semanal, treinta son de obligada permanencia en el centro. De éstas últimas, veinticinco se computarán como horario lectivo y se dedicarán a las siguientes actividades:
[...] h) Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar.
3. La parte del horario semanal de obligada permanencia en el centro no destinado a horario lectivo se estructurará de manera flexible, de acuerdo con el plan de reuniones establecido por la jefatura de estudios, sin menoscabo de que al menos una hora a la semana se procure la coincidencia de todo el profesorado con objeto de asegurar la coordinación de los distintos órganos de coordinación docente.
Dicho horario se destinará a las siguientes actividades:
[...] h) Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar.

Fuente: BOJA núm. 169 de 30 de agosto 2010

ORDEN de 20 de agosto de 2010, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los institutos de educación secundaria, así como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado establece:
Artículo 13. Horario individual del profesorado.
4. La parte no lectiva del horario regular se dedicará a las siguientes actividades:
[...] g) Organización y funcionamiento de la biblioteca del instituto.
Artículo 18. Profesorado de guardia.
1. Serán funciones del profesorado de guardia las siguientes:
[...] f) Atender la biblioteca del instituto, en caso de ausencia del profesorado que tenga asignada esta función en su horario individual.

Fuente: BOJA núm. 169 de 30 de agosto 2010

Apertura extraescolar de la biblioteca escolar

Requisitos para la apertura de la biblioteca en horario extraescolar

La biblioteca escolar podrá permanecer abierta a la comunidad educativa en horario no lectivo.

Para fomentar la apertura de la biblioteca en el periodo de tiempo dedicado a las actividades complementarias y extraescolares, se podrá contar con la participación de las familias y solicitar la colaboración de ayuntamientos y otras instituciones. En este caso, el centro docente lo comunicará a la correspondiente Delegación Provincial de la Consejería de Educación a los efectos oportunos.

Fuente: Instrucciones 11 de junio de 2012 sobre organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares

Gratificación económica para el profesorado que abrió la biblioteca en horario extraescolar durante el curso 2011-2012

El profesorado que atienda la biblioteca del centro en periodo extraescolar percibirá una gratificación por servicios extraordinarios prestados fuera de la jornada laboral, en los términos establecidos en el Acuerdo de 25 de noviembre de 2008, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la cuantía de las gratificaciones por servicios extraordinarios prestados fuera de la jornada laboral por el profesorado que coordina los proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación (BOJA núm. 86 de 9 de diciembre de 2008).

Esos servicios extraordinarios serán certificados por la dirección del centro en Séneca. Para ello seguirá el siguiente procedimiento:

1º. Sólo podrán realizar esta certificación los centros que a principios del curso 2011-2012 solicitaron la autorización de la apertura extraescolar de la biblioteca y recibieron la oportuna autorización para ello. Esta relación se puede consultar aquí.

2º. La cumplimentación de la memoria de la biblioteca escolar es obligatoria antes de generar la certificación. Para realizar la memoria siga la siguiente ruta: Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar > Memorias anuales > Año académico 2011/12 > Memoria anual Organización y Funcionamiento de las Bibliotecas Escolares del curso 2011/12 > Cumplimentar

3º. Indicar el número de horas de apertura de la biblioteca escolar. Siga la ruta: Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar > Datos asociados > Servicios prestados en la apertura de la biblioteca en horario extraescolar, fuera del horario individual del profesor/a. El número máximo de horas de certificación es de 84, correspondiente a 840 €.

4º. A continuación generar el documento en la ruta Documentos > Centros > Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar > Reconocimientos para la gratificación de los servicios prestados en la biblioteca > Año 2011/2012

5º. Una vez generado el documento, ir a Utilidades > Bandeja de firmas, seleccionar el documento generado y, muy importante, Firmar y presentar este documento. No es necesario enviar copia alguna de ese documento a la Delegación Provincial.

6º. El período de certificación será del 10 al 28 de septiembre de 2012.

Reconocimientos

¿Qué reconocimientos tiene el docente responsable de la biblioteca escolar y su equipo de apoyo al finalizar el curso escolar?

Sobre la emisión de certificados para el docente responsable y el equipo de apoyo

La secretaría del centro certificará, con el visto bueno de la dirección, la condición de responsable al profesorado que haya realizado dicha actividad. Asimismo, el responsable de la biblioteca escolar certificará la participación de los componentes del equipo de apoyo, a solicitud de los interesados y con el visto bueno de la dirección.

Los modelos de certificados estarán disponibles en la aplicación “Séneca”.

La cumplimentación de la memoria de la biblioteca escolar es obligatoria antes de generar la certificación. Para realizar la memoria siga la siguiente ruta: Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar > Memorias anuales > Año académico 2011/12 > Memoria anual Organización y Funcionamiento de las Bibliotecas Escolares del curso 2011/12 > Cumplimentar

Antes de emitir los certificados de los participantes del equipo de apoyo la persona responsable debe validar a qué componentes del claustro se emitirá la certificación. Siga la ruta: Séneca > Perfil de Coordinador/a de programa educativo > Centros > Organización y funcionamiento de la bib. esc. > Participantes > Año académico 2011/12 > Sector al que pertenece el participante > Equipo de apoyo.

Para emitir los certificados siga la ruta: Séneca > Perfil de Coordinador/a de programa educativo > Documentos > Centros > Planes y proyectos educativos > Certificación de la participación > Certificación de la participación en Programa Educativo 2011/2012, seleccionar proyecto educativo y sector.

Otros

¿Qué es la red profesional de bibliotecas escolares?

La Red Profesional de Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga es la herramienta y el referente principal de información, interconexión, apoyo, comunicación, asesoramiento y colaboración entre el profesorado responsable de las bibliotecas de los centros educativos.

El profesor o profesora responsable de la biblioteca se incorporará como miembro efectivo a la red profesional de bibliotecas escolares constituida en su provincia.

Las Delegaciones provinciales son responsables de la dirección de la red profesional provincial y, junto con los centros del profesorado, dotarán de coherencia sus actuaciones, dando cobertura a las necesidades de los docentes responsables de las bibliotecas a través de las asesorías de referencia.

Los centros del profesorado apoyarán las redes profesionales de bibliotecas escolares, establecerán itinerarios formativos para los responsables de las mismas, organizarán encuentros virtuales y presenciales e impulsarán la formación en centros, garantizando el flujo de información y conocimiento que se vaya construyendo en este ámbito.

La Red Profesional de Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga se encuentra alojada en el CEP de Ronda.

Fuente: Instrucciones 11 de junio de 2012 sobre organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares

¿Cómo puedo intercambiar recursos con otras bibliotecas escolares?

En la provincia de Málaga se ha habilitado un lugar denominado Zona de servicios e intercambios para que los centros educativos puedan intercambiar materiales y recursos relacionados con la lectura y las bibliotecas escolares. Si quiere intercambiar algo puede hacerlo desde aquí.

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