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Orientaciones
para padres/madres y alumnos/as
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Orientaciones
para padres/madres y alumnos/as | | Volver a AMPA | ||||||||||||||||||||||||
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El estudio es una de las actividades imprescindibles en el aprendizaje. De saber estudiar o no depende, en la mayoría de los casos, el éxito o el fracaso de los escolares. Por eso, el Centro y la Asociación de Madres y Padres de Alumnos, conscientes de la importancia que esto tiene han preparado estas orientaciones. Se recomienda su atenta lectura y puesta en práctica para así obtener el máximo rendimiento del esfuerzo realizado por el alumno. Se han confeccionado una serie de puntos dedicados a los padres/madres, otra para los alumnos/as y otra para ambos. Es muy útil la lectura de todas las orientaciones tanto por unos como por otros ya que hará posible un mayor entendimiento entre padres e hijos a la hora de organizar el estudio. Al poner en práctica todo esto, el alumno encontrará dificultades por lo que, al principio será muy necesaria la ayuda de los padres/madres, hasta que todo esto llegue a convertirse en una buena costumbre. Así
pues, os animamos a todos a poner en práctica estos consejos y esperamos
que os sean de mucha ayuda. Las personas que conviven con el alumno/a ejercen sobre él un influjo continuo. Deben crearle una conciencia de estímulo a mejorar, de lo contrario, con sus críticas y amenazas puede provocarse una actitud de dejadez o de rechazo. Como consecuencia de la situación económica, emociona, sentimental, de relaciones entre los miembros de la familia, etc., se crea un ambiente de seguridad o inseguridad, de alegría o tristeza, de acción o dejadez, que se traduce en resultados positivos o negativos en el aprendizaje. La familia no DEBE nunca ignorar la actividad del escolar y dará a su trabajo la IMPORTANCIA que tiene. El desinterés hacia su labor es muy perjudicial para el alumno. La familia debe preocuparse de conocer las aspiraciones, ilusiones, intereses, inclinaciones y posibilidades del alumno para así comprenderle mejor. Los padres deben asistir SIEMPRE a las reuniones que el colegio convoca y entrevistarse FRECUENTEMENTE con los maestros para así seguir la marcha escolar de su hijo, tanto si va bien como si va mal. La familia debe prestar toda la ayuda posible al alumno, tanto material como afectiva y de ánimo. No debe haber un exceso se insistencia y de imposición de métodos y horarios excesivamente rígidos. Entre familia y alumno debe existir en todo momento un ambiente de diálogo sincero y sereno. Debe facilitarse al alumno todo aquello que sea necesario para desempeñar su tarea: lugar apropiado, utensilios, mobiliario, etc. Interesarse diariamente por el trabajo del estudiante: qué ha hecho hoy, qué tiene que estudiar, cómo han ido las clases...Esto hace que se dé a la actividad escolar la importancia que tiene. No desautorizar la acción de los maestros-as en presencia de sus hijos. Reconocer la labor bien hecha sin escatimar elogios y premios que estimulen. La familia debe pensarse muy bien el tipo de castigo que pudiera imponerse al estudiante poco aplicado, pues en la mayoría de los casos un castigo improcedente produce el efecto contrario al deseado: el rechazo al estudio. 3. ORIENTACIONES PARA PADRES Y ALUMNOS: Procurar estar "en forma" para estudiar. El cansancio, la falta de sueño, el hambre, el dolor de cabeza, de ojos, etc. dificultan seriamente el estudio. Por eso deben buscarse a aquellas horas en las que el cuerpo esté más descansado Mantener una postura correcta y cómoda, procurando que la mesa y la silla tengan la altura adecuada a la estatura. No oprimir el pecho sobre la mesa para poder respirar con facilidad. Estudiar en un lugar que permita la concentración. Debe evitarse todo aquello que distraiga la atención y buscar un lugar donde no haya ruidos, interrupciones, visitas, llamadas... Estudiar en un lugar cómodo. Mesa y silla de trabajo adecuadas, entrada de luz por la izquierda sin que molesta a los ojos, buena ventilación, temperatura templada..., son aspectos que mejoran el rendimiento. Estudiar en un lugar personal e íntimo, procurando que sea siempre el mismo y donde se encuentren todos los objetos necesarios para el estudio: libros, diccionarios, reglas, etc. Mantener el orden y la limpieza tanto en el lugar de estudio como en el material necesario. 4. ORIENTACIONES PARA ALUMNOS: El alumno debe llegar al convencimiento de que con el estudio está realizando un trabajo digno e importante. Con el estudio se hace más capaz, más digno, más libre. Ponerse a estudiar con firmeza, sin rodeos, sin dejarlo para después. Convencerse de que el estudio tiene dificultades y que es necesario un esfuerzo constante, que si importante es la inteligencia más importante es la constancia. No guardar para sí los problemas personales. Lo mejor es solucionarlos cuanto antes hablando con la persona adecuada. Cuanto menos preocupaciones se tengan mayor será la capacidad de estudio. El éxito en el estudio también depende de la actividad que el alumno tenga en el colegio. Por tanto es necesario conocer y cumplir estas normas:
5. ORIENTACIONES PARA LOS ALUMNOS CON LA AYUDA DE LOS PADRES (Sobre todo al principio hasta que adquieren hábitos de estudio) En cuanto al horario:
En cuanto al método:
En cuanto a la práctica es muy importante seguir estos pasos:
6. FÓRMULA PARA RECORDAR LOS PASOS IMPORTANTES AL ESTUDIAR
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