Santa Fe (Granada)
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23 de abril: Día Mundial del Libro |
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Como cada año el 23 de abril es un día muy especial porque se celebra el Día Mundial del Libro. Si quieres conocer más cosas de esta celebración te invitamos a que hagas esta Caza del Tesoro. |
Conocimiento y la reflexión, en un marco de convivencia, sobre Andalucía y la cultura andaluza
El día 28 de febrero, Día de Andalucía, se celebra todos los años el nacimiento de Andalucía como Comunidad Autónoma por decisión libre y soberana del pueblo andaluz, consultado en referéndum, y en el contexto de una España de libertades democráticas. La conmemoración cada año de este día festivo, en torno al 28 de febrero, es una oportunidad que se aprovecha en los centros escolares para fomentar el conocimiento y la reflexión, en un marco de convivencia, sobre Andalucía y la cultura andaluza.
» Desde la página 'Andalucía para niños' se puede obtener fácilmente información resumida sobre la Comunidad Autónoma de Andalucía: su origen, su descripción física y social, su pasado histórico, las actividades económicas, la organización política de la Comunidad, etc. También puedes encontrar datos sobre las ocho capitales de provincia andaluzas y sus monumentos. La enciclopedia Wikipedia también resume información sobre nuestra Comunidad Autónoma.
» Los recursos sobre el Día de Andalucía que se pueden encontrar son el Estatuto, el himno (en formato mp3, descargable), Ley del Patrimonio, Cultura Andaluza y enlaces diversos.
| 10.02.2008 | Introducción temática | Señas de identidad: Himno y escudo de Andalucía |
RECURSOS PARA TRABAJAR EL DÍA DE ANDALUCÍA:
1. Recursos en torno al Día de Andalucía
2. Andalucía para niños
3. Andalucía cantada por los poetas: Unidad Didáctica (CEIP Manuel Pérez)
4. Descubre y juega con Andalucía
5. Geografía de Andalucía |
6. 28 de febrero | 7. La Alhambra |
8. Leyendas de La Alhambra
9. Los Omeyas en Al Andalus
10. Mirar Velázquez
11. Aproximación didáctica al flamenco
12. Los primeros 'okupas' de Andalucía
13. Día de Andalucía (JClic) | 14. Andalucía (JClic)
15. Conocemos nuestra Comunidad: Andalucía (material para descargar e imprimir. Colegio Platero Málaga)
16. Andalucía (Actividades de evaluación en Hot Potatoes) (Leonor Aguilar)
17. Mujeres de Andalucía (Presentación en OpenOffice Impress) (Leonor Aguilar)
18. Andalucía (Actividades LIM en línea)
19. Catedrales de Andalucía (JClic)
20. Cultura andaluza (JClic)
21. Las ocho capitales de provincia de Andalucía (JClic)
22. La organización social y política de Andalucía (JClic)
23. Mapas mudos de Andalucía
24. Andalucía (Presentación de Isabel Armijo, 4º A)
Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizajela de la Delegación Provincial de Educación en Málaga
| 26.02.2008 | Acceder al CREA |
Cada año, desde 1964, el día 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No violencia y la Paz (DENIP) en conmemoración del día de la muerte de Mahatma Gandhi, el hombre que con su lucha pacífica y sus acciones de no-violencia, consiguió que la independencia de la India, su país natal, se hiciera realidad. También se conmemora la muerte de otro pacifista, Martin Luther King, que fue asesinado al igual que Gandhi y del que aprendió que la resistencia pacífica era el arma más potente en manos de los oprimidos que luchaban por su libertad. Los americanos escogieron el 15 de enero, día de su nacimiento en 1929 como el día de Luther King. También ese 30 de enero se recuerdan otros pacifistas testimonios de la no-violencia como es el caso de Lanza del Vasto.
El DENIP fue creado por el maestro mallorquín Llorenç Vidal, persona muy comprometida con la convivencia en las aulas que actualmente es inspector de educación en la provincia de Cádiz quien, como seguidor de Gandhi y autor de diversos libros y artículos sobre educación para la Paz, lanzó la idea y creó unos materiales didácticos que sirvieran de pauta para trabajar en los centros educativos este tema. "Se creó como una iniciativa no estatal, ni gubernamental, totalmente independiente, libre y voluntaria de educación no violenta y pacificadora", según palabras de su fundador.
El respaldo final llegó cuando en 1993 la UNESCO reconoció la fiesta y convirtió en Día Mundial el 30 de enero. Este reconocimiento ha popularizado el mensaje principal del DENIP y son muchos los colegios, institutos, instituciones y organismos que, a nivel mundial, celebran dicho día con diferentes tipos de actos y actividades.
El mensaje del DENIP es bien sencillo:
- El amor universal es mejor que el egoísmo.
- La no-violencia es mejor que la violencia.
- La paz es mejor que la guerra.
Propuestas Didácticas
Para saber más
Reflexionando sobre la paz
Unidad didáctica: LA PAZ
Hemeroteca
Sección Sociedad
Manifiesto por la paz
Los alumnos y las alumnas del CEIP-CAPITULACIONES junto con nuestros profesores y profesoras, queremos hacer público nuestro compromiso con la paz en esta celebración del Día Escolar Para la No Violencia y la Paz.
En un mundo en el que la violencia, el miedo y la injusticia forman parte de la vida de muchas personas, queremos manifestar que:
1) Todas las personas somos responsables de que el mundo sea cada día más justo, más pacífico y más seguro.
2) La paz se construye, día a día entre todos y todas. Para conseguirlo, podemos y debemos relacionarnos con los demás sobre la base del respeto, la escucha y el diálogo.
3) La violencia y el miedo perjudican a todas las personas, a las que lo ejercen y a las que lo reciben. La violencia yel miedo nunca han solucionado un conflicto, sólo lo ocultan.
4) Es posible cambiar el mundo si nosotros y nosotras cambiamos, y si convencemos a los demás para que cambien. No es fácil, pero es posible y necesario.
Nosotros y nosotras sabemos cómo acabar con la violencia y los conflictos, sabemos cómo se construye la paz y somos muchos y muchas los que la queremos. Por eso, proponemos empezar a construirla hoy mismo y esforzarnos para que crezca a nuestro alrededor y llegue a todo el mundo.
Recursos para trabajar en el aula
Día de la Paz (DENIP)
Centros escolares de todo el mundo celebran cada 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP).
Desde hace más de 40 años, el aniversario de la muerte de Gandhi nos recuerda que la paz se aprende.
» Propuestas didácticas en Averroes
» Día de la Paz (Junta de Castilla y León)
» Material de trabajo para imprimir (formato .doc)
» Unidad didáctica 'La paz' (Educared)
» DENIP (Intermon Oxfam)
» DENIP (Educastur) (Blog)
» Construyamos la paz (Intermon Oxfam)
» Biografías para la paz
» Cuadernos de la paz para el aula (Junta de Castilla y León)
» Herramientas didácticas para la paz
Las lágrimas del dragón
Fábula japonesa
Lejos, muy lejos, en la profunda caverna de un país extraño, vivía un dragón cuyos ojos centelleaban como tizones ardientes.
Las gentes del entorno estaban asustadas y todos esperaban que alguien fuera capaz de matarlo. Las madres temblaban cuando oían hablar de él, y los niños lloraban en silencio por miedo a que el dragón les oyese.
Pero había un niño que no tenía miedo:
- Taró, ¿a quién debo invitar a la fiesta de tu cumpleaños?
- Mamá, quiero que invites al dragón.
- ¿Bromeas?, - dijo la madre.
- No, quiero que invites al dragón, - repitió el niño.
La madre movió la cabeza desolada. ¡Qué ideas tan extrañas tenía su niño! ¡No era posible!
Pero el día de su cumpleaños, Taró desapareció de casa. Caminó por los montes, atravesando torrentes y bosques, hasta que llegó a la montaña donde vivía el dragón.
- ¡Señor dragón! ¡Señor dragón!, -gritó con voz vibrante.
- ¿Qué pasa? ¿Quién me llama?, - pensó el dragón, sacando la cabeza fuera de su enorme caverna.
- Hoy es mi cumpleaños y mi madre preparará un montón de dulces, -gritaba el niño-. He venido para invitarte.
El dragón no podía creerse lo que oía y miraba al niño gruñendo con voz cavernosa. Pero Taró no tenía miedo y continuaba gritando:
- ¡Señor dragón! ¿Vienes a mi fiesta de cumpleaños?
Cuando el dragón entendió que el niño hablaba en serio, se conmovió y empezó a pensar:
- Todos me odian y me temen. Nadie me ha invitado nunca a una fiesta de cumpleaños. Nadie me quiere. ¡Qué bueno es este niño!
Y mientras pensaba esto, las lágrimas comenzaron a descolgarse de sus ojos. Primero unas pocas, después tantas y tantas que se convirtieron en un río que descendía por el valle.
- Ven, móntate en mi grupa - dijo el dragón sollozando- te llevaré a tu casa.
El niño vio salir al dragón de la madriguera. Era un reptil bonito, con sutiles escamas coloradas, sinuoso como una serpiente, pero con patas muy robustas.
Taró montó sobre la espalda del feroz animal y el dragón comenzó a nadar en el río de sus lágrimas. Y mientras nadaba, por una extraña magia, el cuerpo del animal cambio de forma y medida y el niño llegó felizmente a su casa, conduciendo una barca con adornos muy bonitos y forma de dragón.
| 22.01.2009 | Unidad didáctica 'Las lágrimas del dragón' (2º Ciclo) (Intermón Oxfam) (formato .pdf)
Con este motivo, se insta a los centros docentes andaluces a promover actividades culturales y educativas vinculadas al libro, la lectura y la creación literaria para mejorar los hábitos de lectura del alumnado.
RECURSOS:
2. MANIFIESTO DEL DÍA DE LA LECTURA
9. LA VERDADERA HISTORIA DE CAPERUCITA ROJA
Cada año, el día 6 de diciembre se celebra el Día de la Constitución Española, en memoria de su presentación a los ciudadanos en referéndum en el año 1978, cuando fue aprobada. Previamente, el 31 de agosto de 1978, se había aceptado en el Congreso de los Diputados.
La Constitución de 1978 es la primera que se alcanza en España por consenso, un consenso ensayado en los Pactos de La Moncloa y hallado en pocas otras situaciones. A esto se suma su larga vigencia, hecho también único en la historia de España. La redacción de este texto constitucional fue un proceso largo y no exento de intrigas. La no participación de los nacionalistas vascos en el Pacto, y la escasa participación en el referéndum popular de ratificación, son algunos aspectos que han deslucido esta etapa de la historia española.
Saber más y propuestas didácticas | Constitución | Ideas para trabajar la Constitución |
RECURSOS:
1. La Constitución para niños (Actividades JClic)
2. La Constitución para niños ('Aventuras de Ruedita', para leer y comprender de manera sencilla los articulados)
3. Actividades sobre la Constitución (3º Ciclo) (CEP de Osuna-Sevilla)
4. La Constitución: Unidad didáctica (archivo .pdf)
5. Actividades por niveles (Página constitución.es)
6. La Constitución: "Caza del tesoro"
7. Página de Averroes (La Constitución)
8. Articulado (Constitución española)
9. La Constitución en viñetas
10. La Constitución para niños (Parlamento de Canarias)
11. La Constitución Española (Vídeo)
Con la Declaración de los Derechos del Niño se pretendía reafirmar los derechos universales de cualquier niño/a
La Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño el 20 de noviembre de 1959 y, exactamente 30 años más tarde, la Convención sobre los Derechos del Niño. Con la Declaración de los Derechos del Niño se pretendía reafirmar los derechos universales de cualquier niño/a para que fueran celebrados en cada país del mundo.
Asimismo, también se les sugirió a los Gobiernos la celebración de este día en la fecha y forma que cada uno de ellos estimase conveniente, pero se tomó el 20 de noviembre como el Día Universal del Niño, para conmemorar esta declaración tan importante.
La finalidad total de estas iniciativas es que los niños puedan gozar de una infancia feliz y de un bienestar pleno.
| 25.10.2008 | Saber más y propuestas didácticas | Derechos del Niño (ONU) | Propuestas didácticas | Declaración de los Derechos del Niño (Ilustrados por Quino) |
'¡Deja el hábito! Hacia una economía baja en carbono', lema del 2008
El Día Mundial del Medio Ambiente se conmemora del 5 de junio de cada año, siendo el vehículo a través del cual las Naciones Unidas estimulan la concienciación sobre el ambiente a nivel mundial, además de promover la atención y acción política.
Entre el 5 y el 12 de junio de 1972 se realizó en Estocolmo (Suecia) la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente, por lo que la Asamblea General designó el 5 de junio como el Día Mundial del Medio Ambiente, con la intención de hacer más profunda la conciencia universal de la necesidad de proteger y mejorar el medio ambiente.
El slogan seleccionado para El Día Mundial del Medio Ambiente 2008 es '¡Deja el hábito! Hacia una economía baja en carbono'. Reconociendo que el cambio climático se está convirtiendo en la cuestión de definición de nuestra era, el PNUMA está pidiendo a los países, las empresas y las comunidades que se concentren en buscar el modo de reducir las emisiones de gases invernadero.
El Día Mundial del Medio Ambiente hará hincapié en los recursos e iniciativas que promuevan estilos de vida y economías con bajas emisiones de carbono, como la mejora de la eficiencia energética, las fuentes alternativas de energía, la conservación de los bosques y el consumo ecológico.
Las principales celebraciones internacionales del Día Mundial del Medio Ambiente 2008 se llevaran a cabo en Nueva Zelanda. El PNUMA se siente honrado de que la ciudad de Wellington sea la anfitriona de este día de las Naciones Unidas
| Página oficial | Saber más y propuestas didácticas | Especial Día Mundial del Medio Ambiente |
Con motivo de la celebración de este día, REMEDIOS TORRES FERNÁNDEZ
(tutora de Educación Infantil, 4 años) ha elaborado MATERIALES para fomentar
VALORES MEDIOAMBIENTALES, con los que los alumnos/as de Educación Infantil han realizado diferentes actividades.
El día 5 de junio, la Profesora REMEDIOS TORRES FERNÁNDEZ preparó una representación teatral protagonizada por estos personajes, a la que asistieron los alumnos/as de Educación Infantil.
VER FOTOS DE LA REPRESENTACIÓN TEATRAL
Autora: REMEDIOS TORRES FERNÁNDEZ, maestra de Educación Infantil
del C.E.I.P. “Capitulaciones”. Santa Fe (GRANADA).
Los valores medioambientales no pueden quedar excluidos de un Currículum responsable.
En la prensa había unos dibujos de unos personajillos que ayudaban a reciclar. Era una campaña del consorcio de residuos, Diputación de Granada… En cuanto los vi me propuse inventar un cuento y he aquí el resultado. Los dibujos de Plastichín, Cartúnez, y Vidriolo son de la Campaña del Consorcio. Siguiendo el esquema hice a Amorsolo...
Personaje creado por el Instituto Geológico y Minero de España para acercarnos al conocimiento del mundo de las aguas subterráneas.
Ploppy es un personaje creado por el Instituto Geológico y Minero de España para acercarnos al conocimiento del mundo de las aguas subterráneas. Desde esta web se explica qué son las aguas subterráneas, su importancia y trascendencia en nuestro entorno. El interactivo "Descubre el uso sostenible de las aguas subterráneas" consta de tres unidades didácticas y un simulador medioambiental en tiempo real. Las dos últimas cuentan con una práctica.
En el espacio de juegos y descargas se pueden descargar los juegos completos o ejecutarlos on line desde la página. También se puede conocer más sobre el ciclo del agua y jugar con él.
| 07.06.2008 | Ploppy, defensora de las aguas subterráneas |
'Biodiversidad y agricultura', lema del 2008
El 19 de diciembre de 1994, la Asamblea General proclamó el 29 de diciembre, fecha de entrada en vigor del Convenio sobre la Diversidad Biológica, Día Internacional de la Diversidad Biológica. La Conferencia de las Partes en el Convenio, celebrada en Nassau en 1994, había recomendado la designación de ese Día. Posteriormente, se cambió la fecha al 22 de mayo, como conmemoración de la firma de la Convención sobre Diversidad Biológica.
El Convenio sobre Diversidad Biológica pretende fomentar el desarrollo sostenible. Sus objetivos principales son proteger la biodiversidad y velar porque se utilice en provecho de todos. Este Convenio fue firmado por 150 líderes de gobierno en la Cumbre de la Tierra celebrada en Río de Janeiro en 1992. Las tres metas que se establecieron fueron las siguientes: la conservación de la diversidad biológica, la utilización sostenible de sus componentes, y la distribución justa y equitativa de los beneficios derivados de la utilización de los recursos genéticos.
A lo largo de la historia, la humanidad se ha preocupado por el medio ambiente, celebrándose diferentes actos como por ejemplo la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Humano en Estocolmo (1972). Varios países también han demostrado su preocupación llevando a cabo iniciativas en favor del desarrollo sostenible, como Tanzania, donde se formó la Reserva de Biosfera del Lago Manyara.
Uno de los primeros en dedicarse a la diversidad biológica fue el investigador alemán Alexander von Humboldt. Durante su vida, Humboldt se dedicó a trabajar por la Ciencia, a viajar y a escribir diversas obras como “Cosmos”, publicada en cinco volúmenes.
| 10.05.2008 | Saber más y propuestas didácticas | Más | Biodiversidad (Inglés) | Documentos en español (.pdf) |
9 DE MAYO: El Día de Europa
El 9 de mayo se ha convertido en el símbolo europeo
El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman presentó su propuesta para la creación de una Europa organizada, requisito indispensable para el mantenimiento de relaciones pacíficas.
Esta propuesta, conocida como "Declaración Schuman", se considera el germen de la creación de lo que actualmente es la Unión Europea.
El 9 de mayo se ha convertido en el símbolo europeo (Día de Europa) que, junto con la bandera, el himno, el lema y la moneda única (el euro) identifican la entidad política de la Unión Europea.
El Día de Europa se celebra cada año el 9 de mayo en todos los países europeos para rendir homenaje a ese momento fundador del 9 de mayo de 1950. Fue en el Consejo Europeo de Milán, en junio de 1985, cuando los Estados miembros establecieron esta fecha simbólica.
En el Día de Europa se celebran actividades y festejos que acercan a Europa a sus ciudadanos y hermanan a los distintos pueblos de la Unión.
Material y recursos:
» La historia de la Unión Europea
» Día de Europa en 'Averroes'
» La Unión Europea en breve
» El euro y las Matemáticas: El monedero del euro | 'Falta un precio'. Resolución de problemas con euros. Calcula el precio que falta y resolverás el problema. Suma y resta, pero no pierdas ni un euro |
Operaciones con monedas (serie de 4 actividades sobre el €uro) |
» El Día de Europa en 'Menudos peques'
| 02.04.2008 | Página oficial |
23 abril: Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
El origen de esta celebración se debe a que el 23 de abril se conmemora el fallecimiento de dos escritores: El español Miguel de Cervantes y Saavedra y el inglés William Shakespeare.
Fue el 23 de abril de 1616. El azar, la inmortalidad o los inescrutables designios del destino unieron para siempre la vida, y sobre todo la muerte, de los dos grandes genios de la literatura universal.
Por ello, la Unesco en 1995, aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".
Material:
» Día del Libro en 'Juego Poético'
» Día del Libro (Caza del Tesoro)
» Miguel de Cervantes y El Quijote (Unidad didáctica, 3º Ciclo)
» Miguel de Cervantes y Saavedra
» William Shakespeare
| 12.04.2008 |
'¡Pon tu pieza! Todas cuentan', lema del SAME 2008
Más de un centenar de países de todo el mundo participan, desde el pasado lunes 21 de abril, en la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME). Entre las actividades organizadas destaca la construcción de un puzzle gigante con forma de mundo que refleja el lema de este año "Superemos la exclusión, calidad en la Educación. ¡Pon tu pieza!, todas cuentan". De esta forma se busca recordar a los gobiernos los compromisos educativos alcanzados en la Cumbre de Dakar en el año 2000.
La Semana de Acción Mundial por la Educación, celebrada cada año durante la última semana de abril, tiene como objetivo la sensibilización de la sociedad sobre la necesidad de garantizar el acceso de todas las personas a una educación básica de calidad. Actualmente, se estima que más de 70 millones de niños se encuentran sin escolarizar y son muchos los que abandonan la escuela sin completar ni cinco años de educación. Paliar y resolver esta situación es uno de los grandes retos de los gobiernos y de la comunidad internacional. De hecho, uno de los Objetivos del Milenio consiste en asegurar el acceso y la finalización, por parte de todos los niños y niñas, de una Educación Primaria gratuita, obligatoria y de calidad en 2015.
| 22.04.2008 | Saber más y propuestas didácticas | Página oficial SAME 2008 |
Los cuentos serán de temática libre y se enviarán vía e-mail.
EnCuentos.com invita a todos los niños y niñas, jóvenes, maestrosy maestras, y madres y padres, a participar del Club de Narradores.
Quienes lo deseen, podrán enviar sus cuentos y mostrárlos al mundo a través de www.EnCuentos.com.
Los jóvenes y niños solo tendrán que enviar sus cuentos y una pequeña biografía junto a los datos de su escuela o establecimiento.
"El propósito de esta invitación es realizar una experiencia de lenguaje integral, revalorizando las historias, despertando la fantasía, que muchas veces es obstruida por momentos difíciles".
De esta forma contribuiremos entre otras cosas al desarrollo de la autoestima a partir de la lectura y la escritura.
Los cuentos serán de temática libre y se enviarán vía e-mail.
| 11.05.2008 | EnCuentos |
Técnicas de estudio
Adoptar una técnica efectiva para estudiar es fundamental para alcanzar el éxito. Es habitual que muchos padres se pregunten cómo ha podido suspender su hijo si ha dedicado muchas horas al estudio. Y es que lo fundamental no es sólo el tiempo. Si el estudio no va acompañado de un método y unas técnicas de aprendizaje adecuadas que le permitan comprender y retener lo aprendido, es muy difícil que el estudiante sea capaz de reflejar en un examen los contenidos que se le exigen. EPL2R, Murder o el 2L2R2S son algunos de estos métodos que pueden ayudar a los alumnos a superar con éxito sus estudios.
Más info
» Recursos Profesores
» Recursos para Primaria en flash
» Letras (fuentes) para descargar: | Modelos y normas de instalación | Descargar archivo |
» Recursos TIC
» WebQuest, Cazas del Tesoro, MiniQuest y Webs
» Monográficos SM
» Taller de escritura creativa
» Cómo multiplicar de manera natural
» Cómo dividir de manera natural
» Lengua y Literatura
» Actividades para lectura, expresión oral y escrita
» Actilingua
» El cuadro sinóptico
» Propuestas educativas
» Energía solar
» El espacio y los astronautas
» Las nacionalidades
1. La batalla de Bailén
2. El agua
3. Las plantas
4. Las horas del reloj
5. Las grandes religiones
6. El rugby (6º EP)
7. Geografía del Continente Europeo y la Unión Europea
8. Historia I y II
9. Numeración en Primaria
