Santa Fe (Granada)
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El pasado día 25 de abril nuestros alumnos/as de 5º y 6º de Educación Primaria, participaron en la Prueba de Orientación organizada por la Diputación de Granada en la Alfaguara. Nuestro colegio quedó en 4º lugar.
Destacar la medalla de bronce conseguida por María Alejandra en categoría Femenina.
Capitulaciones de Santa Fe es el documento suscrito el 17 de abril de 1492, en la localidad de Santa Fe, por los Reyes Católicos, que recojen los acuerdos alcanzados entre los reyes y Cristóbal Colón relativos a la expedición a las Indias por el mar hacia occidente.
En este documento se le nombra almirante y virrey y gobernador general en todos los territorios que descubriera o ganase durante su vida, nombrando como herederos a sus sucesores de forma vitalicia. También se le concedió un diezmo de todas las mercaderías que hallase, ganase y hubiese en los lugares conquistados. Están firmadas por el secretario de Fernando y hombre de confianza, Luis de Santángel.
El original de las Capitulaciones no se conserva, lo que se conserva en la actualidad, en el Archivo de Indias, es un testimonio autorizado dentro de la unidad Patronato con la signatura PATRONATO,295,N.2, y un asiento en un registro cedulario en la unidad Indiferente General con la signatura INDIFERENTE,418,L.1,F.1R-1V, y en el Archivo de la Corona de Aragón, un registro de Cancillería dentro de la unidad Archivo Real (Real Cancillería), con la signatura ARCHIVO DE LA CORONA DE ARAGÓN, REAL CANCILLERÍA, REGISTROS, NÚM.3569, en los folios 135v-136v.
Son bien conocidas las vicisitudes que pasó Cristóbal Colón, primero en Lisboa, donde vivió diez años, y luego en España, tratando de vender su proyecto de que navegando hacia el Oeste por la Mar Oceánica (hoy Océano Atlántico) podía llegarse a la India, dada su creencia de que la tierra era redonda como una bola. Los reyes portugueses y españoles no hacían caso a las ideas del navegante genovés, hasta que Luis de Santángel y otros comerciantes que financiarían el primer viaje de Colón, convencieron a la reina Isabel de las ventajas de la "Empresa de Indias".
Después de largas negociaciones entre Colón y los Reyes Católicos, se firmó un documento en la Villa de Santa Fe de la Vega de Granada. Santa Fe era la ciudad fundada sobre el campamento que Isabel la Católica estableció como cuartel general para la conquista de Granada. Las capitulaciones se firmaron en los últimos tiempos del asedio a la ciudad, en abril de 1492, meses antes de la partida del primer viaje.
En aquellos años se llamaba Capitulaciones al contrato firmado entre los monarcas con particulares para emprender determinadas acciones. De esa manera, la conquista de los nuevos territorios se haría con particulares, no con ejércitos de Estado. Con el correr de los años América se convertía en el nido de los aventureros europeos que deseaban emprender viajes en busca de riquezas.
VER FOTOS DE LOS TRABAJOS DE INFANTIL
Conocimiento y la reflexión, en un marco de convivencia, sobre Andalucía y la cultura andaluza
El día 28 de febrero, Día de Andalucía, se celebra todos los años el nacimiento de Andalucía como Comunidad Autónoma por decisión libre y soberana del pueblo andaluz, consultado en referéndum, y en el contexto de una España de libertades democráticas. La conmemoración cada año de este día festivo, en torno al 28 de febrero, es una oportunidad que se aprovecha en los centros escolares para fomentar el conocimiento y la reflexión, en un marco de convivencia, sobre Andalucía y la cultura andaluza.
» Desde la página 'Andalucía para niños' se puede obtener fácilmente información resumida sobre la Comunidad Autónoma de Andalucía: su origen, su descripción física y social, su pasado histórico, las actividades económicas, la organización política de la Comunidad, etc. También puedes encontrar datos sobre las ocho capitales de provincia andaluzas y sus monumentos. La enciclopedia Wikipedia también resume información sobre nuestra Comunidad Autónoma.
» Los recursos sobre el Día de Andalucía que se pueden encontrar son el Estatuto, el himno (en formato mp3, descargable), Ley del Patrimonio, Cultura Andaluza y enlaces diversos.
| Introducción temática | Señas de identidad: Himno y escudo de Andalucía |
Ver fotos de la celebración del Día de Andalucía
A continuación pueden ver las fotos de la celebración de los/as alumnos/as de Educación Infantil.
El pasado día 2 de diciembre, los/as alumnos/as de 2º Ciclo de Educación Primaria visitaron el Excelentísimo Ayuntamiento de Santa Fe.
Como cada año, celebramos en nuestro cole la fiesta del Otoño, gracias a los padres y madres del AMPA, que asaron castañas y cocinaron sus riquísimos dulces.
El día 28 de octubre, los/las alumnos/as de 2º ciclo de Educación Primaria de nuestro colegio, visitaron el Parque de las Ciencias.
VER FOTOS (Fotos realizadas por la maestra de 3ºB Doña María Rodríguez Rodríguez)
El día 5 de mayo, los alumnos/as de Educación Infantil y Primer ciclo de Educación Primaria de nuestro cole, visitaron el Parque García Lorca.
El pasado día 22 de abril nuestros alumnos/as de 5º y 6º de Educación Primaria, participaron en la Prueba de Orientación organizada por la Diputación de Granada en las Mimbres. Nuestro colegio quedó en 5º lugar.
Destacar las medallas de bronce conseguidas por Fili en categoría Masculina y Zulaima en categoría Femenina.
El Carnaval es una de las celebraciones más coloristas y alegres. Las gentes de muchos lugares, se lanzan a la calle a disfrutar, compartir y celebrar con alegría.
Hoy en día, hay lugares célebres por sus festejos tradicionales y espectaculares, que atraen al turista y al amante de las costumbres de cada sitio, como lo son el Carnaval de Río, el de Santa Cruz de Tenerife, el de Oruro en Bolivia, el de Corrientes en Argentina y el de República Dominicana, con sus distintas expresiones, desde el Vegano hasta el de Santo Domingo.
Se celebra en los distintos lugares de formas similares, pues siempre se presencian desfiles de carrozas, comparsas formadas por grupos de máscaras o bailarines vestidos con un mismo estilo que caracteriza a cada una de ellas, máscaras representando a distintos personajes reales o alegóricos, así como bailes de disfraces y diversión con cotillón, típico de esta fecha.
En algunos lugares se estila que las máscaras persigan a los paseantes con vejigas que se utilizan para asustan, dar golpes no demasiado fuertes, o hacer reír; en otros lugares es típico el uso de serpentinas, papel picado, espuma molesta, y hasta mojar con agua, en pomos, globos y recipientes.
El antifaz moderno es un vestigio de las fiestas de Baco y Cibel
El pasado 21 de enero, los alumnos/as de Educación Primaria de nuestro cole, disfrutaron de un espectacular día de ESQUÍ en Sierra Nevada.
Hoy día 18 de noviembre, los alumnos/as de 1º y 2º han visitado el Parque de las Ciencias.
El día 17 de noviembre, celebramos en nuestro cole la fiesta del Otoño, gracias un año más, a los padres y madres del AMPA, que asaron castañas y cocinaron sus riquísimos dulces.
Por otro lado, los alumnos/as de nuestro centro pegaron en el árbol de la paz, hojas con sus deseos y quemaron en la hoguera, hojas con las cosas negativas que por desgracia hay en nuestro mundo.
Gracias al trabajo, dedicación y esfuerzo de la maestra REMEDIOS TORRES FERNÁNDEZ, el día 23 de junio, nuestros alumnos/as disfrutaron practicando los juegos de Brueghel.
ANÁLISIS CUADRO “JUEGOS DE NIÑOS”
Autor:Pieter Bruegel, el Viejo
Fecha:1560
Museo:Kunsthistorisches Museum
Características:118 x 161 cm.
Material:Oleo sobre tabla
Estilo:Pintura Flamenca
“La obra es un verdadero compendio de juegos infantiles, algunos de los cuales son plenamente actuales y otros ya son solo recuerdo. Es curioso ver como a pesar de la distancia, los juegos son los mismos en diferentes regiones y países. El uniforme color terroso del suelo y las casas hace resaltar los alegres colores de los niños, mientras que al fondo a la izquierda un río de aguas azules rompe la monotonía.
Una potente diagonal marcada por las arquitecturas conforma la distribución del espacio en la obra y nos da una gran sensación de perspectiva".
Ver trabajo completo:
- Trabajo sobre el cuadro de Brueghel
- Experiencias: FOTOS de los alumnos/as de 4 años de Educación Infantil practicando los diferentes juegos que aparecen en el cuadro "JUEGO DE NIÑOS" de Brueghel.
- Fotos de la preparación de la actividad JUEGOS DE NIÑOS que tendrá lugar en nuestro colegio el próximo día 23 de junio, bajo la dirección de REMEDIOS TORRES FERNÁNDEZ.
Esta actividad se basa en la representación del cuadro de Brueghel, a través de la realización por parte de todo el alumnado de nuestro cole, de los diferentes juegos que aparecen en dicho cuadro.
FOTOS de la celebración del día 23 de junio
El día 23 de junio tuvo lugar la Ceremonia de Graduación de los alumnos/as de 6º.
El día 16 de junio, nuestro colegio celebró la Fiesta Fin de curso en la Casa de la Cultura de Santa Fe.
La comunidad educativa de nuestro colegio participó en una jornada de convivencia en un entorno privilegiado, la Sierra de Huetor.
El 10 de junio, dos autobuses llenos de padres, madres, maestros, maestras y por supuesto, los alumnos y alumnas de nuestro colegio, nos dirigimos a la Sierra de Huetor, para pasar un fantástico día, repleto de juegos y diversión.
Los días 30 de abril y 6 de mayo, se han celebrado las Olimpiadas Escolares, organizadas por el Ayuntamiento de Santa Fe, con la participación de todos los colegios e institutos de nuestro municipio.
El día 30 de abril tuvo lugar el Campeonato de Futbol con la participación de 4 equipos de nuestro colegio:
FOTOS CAMPEONATO DE FUTBOL
CLASIFICACIÓN:
- Equipo de 2º Ciclo – Masculino------ ORO
- Equipo de 2º Ciclo – Femenino------ ORO
- Equipo de Tercer Ciclo – Masculino--- PLATA
- Equipo de Tercer Ciclo – Femenino--- BRONCE
El día 6 de mayo se celebró el Campeonato de Atletismo, con la participación de nuestro colegio en las siguientes pruebas:
Carrera de Velocidad (60m):
- Alumnos de 2ºCiclo - Masculino:
- Ruben Martín Rodríguez
- Fili Fernández García -------- BRONCE
- Adrián Rodríguez Ánguita
- Alumnas de 2ºCiclo - Femenino:
- Natalia López Cabezas ------ PLATA
- Rocío Martín Álvarez
- Mari Carmen Mirón Guzmán
- Alumnos de Tercer Ciclo - Masculino:
- Alberto Nieves Rodríguez ---- BRONCE
- Renzo Coscarella
- Ángelo Esteban Rodríguez
- Alumnas de Tercer Ciclo - Femenino:
- Aránzazu Rodríguez Ramírez
- Aylen Jazmín
- Fátima Kalladine -------------- BRONCE
Lanzamiento de Peso:
- Alumnos de 6º:
- Alberto Nieves Rodríguez
- Martín Charlie Franco -------- ORO
- Guillermo Román Martínez
- Alumnas de 6º:
- Erika Mosquera Castillo
- Aylen Jazmín
- Fátima Kalladine
El día 5 de mayo, los alumnos/as de 3º y 4º de nuestro cole, realizaron la actividad propuesta por el Ayuntamiento de Santa Fe,
Vamos a caminar por la Vega. Se trata de recorridos por distintos parajes de elevado valora natural y cultural, dotados de material de apoyo para el alumno/a. Los itinerarios de interpretación ambiental consisten en un conjunto de actividades y vivencias que pretenden redescubrir nuestro entorno y subrayar el valor de sus elementos a través de sumergirnos en ellos con todos los sentidos despiertos. Para favorecer la formación integral del niño/a es imprescidible darle a conocer su entorno, propiciar la aparición de lazos afectivos entre él y el medio natural y cultural que lo rodea.
El día 15 de abril, los alumnos/as de 5º y 6º de nuestro cole, realizaron una ruta por el Parque Natural de la Sierra de Huetor.
Con un tiempo más bien frío, aunque soleado,43 alumnos/as de 5º y 6º de Educación Primaria, acompañados por dos profesores del Colegio, hemos realizado la actividad: ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL(Senderismo), organizada por el Excmo.Ayuntamiento de Santa Fe.Comenzamos nuestra ruta en el área recreativa de Fuente de Potros, continuando por la pista forestal que lleva hacia la Alfaguara. Esta pista continúa por encima del cortijo Chorreras hasta que se convierte en vereda. Siguiéndola llegaremos a la Acequia de Fardes, por la continuamos nuestro camino hasta regresar al punto de partida.
FOTOS: Senderismo Sierra de Huetor
Sus orígenes se remontan a los celtas,[1] y la fiesta fue exportada a los Estados Unidos por emigrantes sobre todo irlandeses en el siglo XIX,más o menos hacia 1846. La fuerza expansiva de la cultura de EE.UU. ha hecho que Halloween se haya popularizado también en otros países. El día de Halloween, en tiempos modernos se considera una fiesta estadounidense.
La historia del Halloween se remonta a hace más de 2.500 años, cuando el año celta terminaba al final del verano, precisamente el día 31 de octubre de nuestro calendario. El ganado era llevado de los prados a los establos para el invierno. Ese último día, se suponía que los espíritus podían salir de los cementerios y apoderarse de los cuerpos de los vivos para resucitar. Para evitarlo, los poblados celtas ensuciaban las casas y las "decoraban" con huesos, calaveras y demás cosas desagradables, de forma que los muertos pasaran de largo asustados. De ahí viene la tradición de decorar con motivos siniestros las casas en la actual víspera de todos los santos y también los disfraces.
FOTOS DE LA CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN - Educación Infantil.
El día 30 de Enero, celebramos el Día de la Paz en nuestro colegio al igual que se ha hecho a nivel mundial y en la mayoría de los centros docentes andaluces. Para la celebración de este día preparamos un completo Programa de Actividades en torno al Día de la Paz, con lectura de poemas, realización de murales, dibujos, etc... y que hoy hemos culminado con una fiesta colectiva en la pista del colegio.
El día 26/02/2008, los alumnos/as de 3º, 4º, 5º y 6º de nuestro cole, en colaboración con la campaña escolar
CRECE CON TU ÁRBOL, plantaron árboles en la Sierra de Huetor.
Como en años anteriores hemos celebrado en nuestro Centro, el Día de Andalucía. Hemos realizado una serie de actividades, con las que pretendemos acercar a nuestros alumnos / as a las formas de vida, sus costumbres y al patrimonio cultural de nuestra comunidad.
La realización de estas actividades ha contribuido a desarrollar en nuestro alumnado una sensibilización y una valoración positiva de Andalucía, y, en especial, del Estatuto de Autonomía, así como promover su conocimiento, el de las instituciones y la organización política y social de Andalucía.
De igual manera procuramos que la acción educativa favorezca el conocimiento de las raíces de nuestra identidad social y cultural y de sus expresiones más significativas: patrimonio histórico y artístico, patrimonio lingüístico y literario, patrimonio natural y en resumen, nuestro patrimonio cultural. De este modo, hemos contribuido, mediante la organización de las actividades al fomento de valores como la convivencia, la igualdad, la solidaridad y la tolerancia, aceptando críticamente las distintas formas de vida, creencias y opiniones de nuestras gentes y al desarrollo de actitudes de participación democrática, así como con la defensa, conservación y la mejora de su patrimonio histórico y natural.
Cuaderno de trabajo del Día de Andalucía
C.E.I.P. CAPITULACIONES. C/ Pintor López Mezquita nº 2, 18320. Santa Fe (Granada). Tel. y Fax. 958 44 05 26
