PROGRAMA ENSEÑA

Recursos educativos

Formación para la prevención y la seguridad en el uso

de Internet y de las TIC.

 

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha el “Programa Enseña”, en el marco de coordinación de las actuaciones previstas en el Plan Avanza para el desarrollo de la Sociedad de la Información.
El objetivo del “Programa Enseña” es: sensibilizar y mejorar el conocimiento que las familias han de tener sobre el uso seguro y provechoso de internet y de otras herramientas de información y comunicación con que cuenta el alumnado en los centros.
Las acciones de apoyo a las familias, se concretarán en tres sesiones informativas, destinadas a padres y madres del alumnado durante el mes de noviembre de 2008.

 

A continuación tiene diferentes enlaces en los que podrá encontrar información y materiales

para ayudar a proteger a sus hijos e hijas en Internet.

El portal de los niños hecho por niños

Un buen sitio para padres y profesores interesados en la seguridad en Internet

Una línea abierta de denuncia

 

Un programa de sensibilización que tiene como misión promover el uso seguro de Internet contribuyendo a generar una cultura de responsabilidad, que permita a los niños y adolescentes beneficiarse cada vez más de este nuevo medio.

 

GUÍA DE VIDEOJUEGOS PARA PADRES

Educar a las niñas y niños no es tarea fácil y cuando se trata de materias con las que los propios padres y educadoras/es no están familiarizados resulta aún más complicado.

Brigada de Investigación Tecnológica del

Cuerpo Nacional de Policia.

Guía de ayuda para familias

Teléfonos móviles, Internet y TV:
lo que los padres deben saber

UTILIZACIÓN SEGURA Y EDUCATIVA DE INTERNET EN LAS AULAS

 

 

Presentación "Charlas para niños y niñas"

Tríptico para menores.

Seguridad en Internet

Regulación de los derechos de las familias.

 

En el Reglamento Orgánico de Centros, se reconocen los siguientes derechos a las familias del alumnado matriculado en el colegio:

 

Artículo 10. Derechos de las familias.

Las familias tienen derecho a:

a) Recibir el respeto y la consideración de todo el personal del centro.

b) Participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseñanza y aprendizaje de estos.

c) Ser informadas de forma periódica sobre la evolución escolar de sus hijos e hijas.

d) Ser oídas en las decisiones que afecten a la evolución escolar de sus hijos e hijas.

e) Ser informadas de los criterios de evaluación que serán aplicados a sus hijos e hijas.

f) Ser informadas puntualmente de las faltas de asistencia de sus hijos e hijas al centro.

g) Suscribir con el centro docente un compromiso educativo para procurar un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.

h) Conocer el Plan de Centro.

i) Ser informadas de las normas de convivencia establecidas en el centro.

j) Recibir notificación puntual de las conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia realizadas por sus hijos e hijas.

k) Suscribir con el centro docente un compromiso de convivencia, con objeto de establecer mecanismos de coordinación con el profesorado y con otros profesionales que atienden al alumno o alumna que presente problemas de conducta o de

aceptación de las normas escolares, y de colaborar en la aplicación de las medidas que se propongan, tanto en el tiempo escolar como extraescolar, para superar esta situación.

l) Recibir información de las actividades y régimen de funcionamiento del centro, así como de las evaluaciones de las que haya podido ser objeto.

m) Recibir información sobre los libros de texto y los materiales didácticos adoptados en el centro.

n) Participar en la vida del centro y en el Consejo Escolar.

ñ) Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el Consejo Escolar.

 

Colaboración de las familias con el colegio

Reglamento Orgánico de Centros

 

Artículo 11. Colaboración de las familias.

1. Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educación de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligación de colaborar con los centros docentes y con los maestros y maestras.

2. Esta colaboración de las familias se concreta en:

a) Estimular a sus hijos e hijas en la realización de las actividades escolares para la consolidación de su aprendizaje que les hayan sido asignadas por el profesorado.

b) Respetar la autoridad y orientaciones del profesorado.

c) Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro.

d) Procurar que sus hijos e hijas conserven y mantengan en buen estado los libros de texto y el material didáctico cedido por los centros.

e) Cumplirán con las obligaciones contraídas en los compromisos educativos y de convivencia que hubieran suscrito con el centro.

 

Otros enlaces de interés para los padres y madres.

La CEAPA publica para los padres y madres el calendario de las competencias básicas.

El calendario trata de ser un juego, a modo de guía para la familia, para ensayar actividades que entrenen los saberes de nuestros hijos e hijas, y aumenten las oportunidades de éxito de la vida escolar y social. En cada día del mes hay una tarea ligada a una competencia que da pistas a los padres y las madres sobre qué tipo de actividades pueden realizar para trabajar en casa las competencias básicas, y así, complementar el trabajo que el profesorado haga sobre las mismas en el colegio.