El C.E.I.P
“Nuestra Señora del Amparo ” de Darro (Granada), se halla ubicado en una
paisaje rural entre los Montes Orientales y la comarca del
Río Fardes de la provincia de Granada .
El nivel
socioeconómico del pueblo es medio-bajo, ya que una parte
importante de la población es
temporera y emigrante, siendo la agricultura y la ganadería su principal
fuente de ingresos. En estos últimos años se están desarrollando entre
los más jóvenes algunas
empresas de construcción y la explotación de una cantera . Aún así , el 47
% de nuestro alumnado es de etnia gitana , población que mayoritariamente se
desplazan en las numerosas temporadas que hay a lo largo del año, tales como
la vendimia , la aceituna , el pimiento , la fresa ..
La
implicación de las familias en la escuela es insuficiente , a pesar de que se
va avanzando en esta dirección . Esta situación unida al alto grado de
absentismo escolar temporero de un sector importante de la población escolar repercute negativamente en el rendimiento del alumnado.
Hacemos
referencia a una población escolar en la que confluyen factores de privación
sociocultural en un porcentaje significativo y como consecuencia desfases curriculares en su
niveles de aprendizaje educativo. Esta situación conlleva que la mayoría
de los alumnos de etnia no consigan terminar la Educación Secundaria y
mucho menos una formación universitaria; como consecuencia acaban por realizar
el mismo trabajo que sus padres, a saber: temporeros, trabajos agrícolas,....Las
características de los alumnos que no son temporeros responden al perfil
general de la comarca de los Montes Orientales .
Desde el
curso 2004/005 , se nos ha reconocido oficialmente como Centro de Compensación
Educativa .
El desarrollo del Plan
lleva consigo una mayor dotación de recursos económicos y a partir de este
curso 2007-08 , incremento de los recursos personales con una profesora
específica de Apoyo a la Compensación .
Durante el curso 2007-08 , el número de alumnos del Centro es de 273 alumnos ,
de ellos 72 alumnos presentan necesidades educativas especiales asociadas a
su desventaja sociocultural y con desfases curriculares
significativos ; La Administración educativa está tomando conciencia de
nuestra situación , y los cursos de de 1º , 2º y 4º de
Primaria se han desdoblado , lo cual facilita el trabajo con
agrupamientos flexibles del alumnado y una educación más personalizada.
CURSO 2007-08
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