El área de Educación Física en Primaria se orienta hacia el desarrollo de las capacidades y habilidades instrumentales que perfeccionen y aumenten las posibilidades de movimiento de los alumnos/as, hacia la profundización en el conocimiento de la conducta motriz como organización significante del comportamiento humano y asumir actitudes, valores y normas con referencia al cuerpo y la conducta motriz.
Al finalizar la Educación Primaria, los alumnos deben haber desarrollado las capacidades siguientes:
a) Valorar su cuerpo y la actividad física para organizar el tiempo libre.
b) Utilizar sus condiciones físicas básicas y su conocimiento del cuerpo en la actividad física.
c) Resolver problemas que exijan el dominio de aptitudes y destrezas motoras.
d) Adoptar hábitos higiénicos posturales, de ejercicio físico y de salud.
e) Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento para transmitir sensaciones, estados de ánimo y comprensión de mensajes sencillos.
f) Canalizar la necesidad de actividad física a través de su participación en diversos tipos de juegos, aceptando las normas y evitando comportamientos agresivos y actitudes de rivalidad.
Los contenidos de la Educación Física en Primaria se agrupan en cinco bloques:
• El cuerpo. Imagen y percepción temporal y espacial.
• El cuerpo. Habilidades y destrezas.
• El cuerpo. Expresión y comunicación.
• Salud corporal.
• Los juegos.
Isidoro Mantero Pérez
Maestro de Educación Física
