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RELATOS |
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SUCESOS: “UN MOLINO DESTROZADO” |
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La Guardia Civil ha detenido en las
llanuras de la Mancha, a dos individuos que han destrozado las aspas
de un antiguo molino de viento. Parece ser, que uno de ellos, es de
unos 50 años, que corresponde con las iniciales D.Q. M., ha sufrido
una especie de alucinaciones y ha creído que los molinos de viento
eran peligrosos gigantes a los que había que combatir. No se conoce
muy bien el papel que ha desempeñado en esta locura el otro individuo,
su cómplice, que responde a las iniciales S.P Parece que son naturales de algún pueblo de la Mancha, aunque no precisan más, y como no van documentados, es muy difícil saberlo. Ambos van vestidos de forma extraña, como si fueran disfrazados de carnaval. Uno de ellos lleva una extraña armadura, muy antigua y oxidada, y el otro va vestido como un campesino de hace cuatrocientos años. Llevan consigo un caballo mal alimentado y un burro. D.Q.M. ha contado su versión de la historia: Cuando iban por el campo de Montiel, él y su escudero, D.Q.M. comentó a S.P. que iba a entrar en una gran batalla con los gigantes de brazos largos que veía en frente. Se encomendó a Dulcinea y se dirigió a galope contra los gigantes sin escuchar a las voces que daba S.P. diciéndole que no eran gigantes sino molinos y los brazos eran las aspas. Como se levantó viento el aspa se movió con fuerza rompiendo la lanza y llevándose al caballo y al caballero que fueron rodando por el campo. S.P. le ayudó a levantarse y D.Q.M. creyó que el sabio Frestón había cambiado los gigantes en molinos para que no les pudiera ganar la batalla. Después continuaron su viaje hacia Puerto Lápice. La Guardia Civil, una vez que oyó esta historia pensó que D.Q.M. y S.P estaban locos. Les hicieron pagar una multa y les dejaron en libertad. Así que D.Q.M. se fue en busca de nuevas aventuras. |
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Josefina Gimeno 5º |
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Don Quijote en mi clase |
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Hace dos días, cuando estábamos en
clase de lengua, llamaron a la puerta. -Adelante – dijo la seño. Eran dos señores extraños, los dos eran muy altos y el hombre más delgado que llevaba barba, dijo: - ¡Oh, que elegantes señoritas y valientes caballeros! ¿Me conoce usted, señorita? – le preguntó a mi seño. - Yo no le conozco de nada. Bueno, suponiendo que le conozco, ¿para qué ha venido? – dijo ella. - Para decirle a estos niños si saben que hay un libro que se llama “Don Quijote de la Mancha”, y si saben algo sobre él y su famoso autor don Miguel de Cervantes. Yo empecé a sospechar quienes eran, pero estaba un poco confundida, porque siempre he creído que Sancho era bajito y gordinflón y el que había entrado en la clase era alto, aunque no tan delgado como el supuesto Don Quijote. Así que fui la primera en levantar la mano y preguntar: - Creo que usted es Don Quijote, pero usted no sé quien es, porque Sancho es más bajito. - ¡Ah, hija mía! Nadie puede decir que mi querido autor Miguel de Cervantes me haya pintado así. Yo creo que fue después que me fueron a dibujar para resaltar más la figura de mi ilustrado amo, “El caballero de la triste figura”. Otro niño de la clase preguntó cómo se llamaba su burro, y él le respondió que no le había puesto nombre porque él no se paraba en esas niñerías, que le llamaba “rucio” porque era de ese color, que él dejaba eso de poner nombre a las caballerías, que no tenía esos caprichos. Siguieron preguntas y más preguntas, y nos los pasamos todos muy bien. Hasta que al final les respondieron. Eran Sancho y Don Quijote, y nos regalaron un libro a cada uno para que lo leyéramos. Espero que también vayan por todos los colegios de Linares. Todos creíamos, incluida mi seño, que eran actores que habían venido por algún proyecto o alguien más que les había mandado. Pero nadie sabía nada, ni la directora, ni la jefa de estudios. Nadie. ¿De dónde habrán salido? Mis compañeros y yo todavía estábamos un poco impresionados. ¿Serían Don Quijote y Sancho Panza verdaderos? ¿O serían producto de nuestra imaginación? Como llevábamos todo el año estudiando cosas del Quijote, leyendo, dibujando,... En fin, es un misterio. |
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Mª José Marín 5º |
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| ÍNDICE CREATIVIDAD | Creatividad Curso 2003/2004 | ||||
