CEIP SAN JUAN |
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TRABAJO PARA LA DETECCIÓN DE TDAH Todos conocemos a niños o niñas nerviosos, inquietos, pero en ocasiones hay un componente neurológico, TRASTORNO POR DÉFICIT DE ANTENCIÓN CON/SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH). Aquí os dejamos algunos documentos muy interesantes para aplicarlos en el aula y en algunos casos en el hogar. |
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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DESDE EL AULA DE APOYO Uno de los objetivos del aula de apoyo a la integración es: * Motivar a los alumnos con NEE para que quieran y sientan la necesidad de aprender, partiendo de sus intereses y ampliándolos, potenciando la funcionalidad de los aprendizajes y el desarrollo de la capacidad de aprender por sí mismos. Para ello la metodología empleada es presentación de los contenidos de la unidad didáctica enmarcándolos en situaciones de la vida cotidiana. Se nos presenta el día de convinvencia familiar y surgen las siguientes incógnitas: ¿Qué cantidad de refrescoc comprar? ¿Cuál es el refresco que más gusta a los alumnos? Este es un momento ideal para conseguir el objetivo de la UD en la que estamos trabajando (Interpretar gráficos de barras). El resultado de nuestro trabajo lo tenéis aquí. Lo que esperábamos "la coca-cola es la reina de la fiesta". Dedicadle un rato al estudio ya que es muy interesante. ESTUDIO SOBRE LOS SABORES DE REFRESCOS QUE MÁS GUSTAN EN NUESTRO CENTRO |
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