El aula se traslada al litoral

Alumnos y alumnas de Bilogía y Geología de 1º de Bachillerato del Instituto participaron el pasado 10 de marzo en una ruta por el litoral de El Puerto para estudiar sus distintos ecosistemas y su biodiversidad. La ruta comenzó en La Puntilla, siguiendo a través de las Dunas de San Antón hasta Las Murallas y La Calita.

En las Dunas estudiaron las distintas especies que conforman la vegetación de este parque periurbano y sus adaptaciones. En la plataforma de abrasión de los corrales de Las Murallas se observaron un gran número especies que conforman la flora y fauna del litoral, como algas verdes, pardas y rojas, estrellas de mar, erizos de mar, lapas, cangrejos, actinias, poliquetos, nematodos, bienios...    

Con motivo de la Semana de la Ciencia 2010 alumnos de 2º de Bachillerato del IES Santo Domingo, acompañados por los profesores Juan Clavero y Rafael Rolo, realizaron una visita al centro de investigaciones pesqueras El Toruño del IFAPA (Instituto de Investigación y Formación Agraria y Pesquera), dependiente de la Junta de Andalucía.

Durante el recorrido, investigadores del centro explicaron a los alumnos las líneas de investigación que se siguen en El Toruño, dirigidas fundamentalmente a la cría en cautividad de especies como el lenguado, el mero o la corvina. Los alumnos pudieron observar todo el proceso de reproducción y desarrollo de estas especies: selección de reproductores, obtención de huevos, eclosión… y la producción de fitoplancton y zooplancton para alimentar a los alevines.

También visitaron la exposición gráfica “IMAGYNAR”, en al que se exponen las actividades que habitualmente forman parte de las investigaciones del Centro El Toruño.

I.E.S. Santo Domingo.   

Durante el presente curso académico, que ya toca a su fin, hemos comenzado una ambiciosa iniciativa enmarcada dentro del Programa de Educación Ambiental KIOTOEDUCA, que pretende contribuir en la medida de lo posible, como comunidad que formamos, a la reducción de nuestras  emisiones de  Gases Efecto Invernadero (G.E.I.).

La línea de trabajo a la que se ha adherido el I.E.S. Santo Domingo  supone el nivel más elevado de implicación, ya que pretende involucrar a toda  la comunidad educativa y  culminar con la elaboración de un Plan de reducción de emisiones.

De momento se ha cuantificado la cantidad de CO₂ que hemos emitido en el curso 2009-2010 y se ha decidido la aplicación de una serie de medidas correctoras resultado de las ideas  propuestas por nuestro alumnado, profesorado y personal no docente. Se han observado muchas prácticas negativas y estas medidas supondrán la adopción de hábitos de consumo sostenible que fomenten el ahorro energético: disminuir las emisiones en el desplazamiento de las personas al centro, apagar luces cuando no se necesiten, desconectar los aparatos electrónicos  siempre que se pueda y no dejarlos en "stand by",  controlar el gasto de papel  y la recogida selectiva de residuos generados.

Todos podemos colaborar y vamos a hacerlo, necesitamos el compromiso de toda la comunidad educativa. Queremos agradecer en especial a los cursos de 4º de diversificación, 3º de ESO y 1º de Bachillerato su colaboración en la recogida y análisis de los datos de emisiones y en sus interesantes propuestas de reducción. Sabemos que nuestra pequeña contribución sumada a la de todos puede dar un respiro a nuestro maltrecho planeta.

http://www.youtube.com/watch?v=Iy9_JS2VhjY&feature=fvw

http://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM&feature=related

Nuestro decálogo de reducción se presentó en el Claustro de Profesores de final del curso pasado y se resume en el siguiente documento. Se puede observar que cada propuesta de mejora viene expresada por una acción concreta que se comenzará a aplicar en la medida de lo posible durante el presente curso académico.

De forma paralela se están desarrollando actividades de sensibilización vinculadas tanto a los contenidos del currículum en distintas materias como a las competencias básicas que cada una desarrolla. Estas actividades tienen carácter transversal y la vocación de extender sus objetivos a toda la comunidad educativa. Los recursos y materiales educativos que se están utilizando son tanto de elaboración propia como los ofertados por la Secretaría Educativa de educación ambiental de la Junta de Andalucía.

“Los alumnos del Ciclo Superior de Vitivinicultura y de Enseñanza de Adultos del IES Santo Domingo de El Puerto de Santa María han tenido la oportunidad de conocer la ganadería que  Rafael Buendía tiene en la finca “Rehuelga” de Benalup-Casas Viejas dentro del plan de difusión y conocimiento del toro de lidia y de la dehesa andaluza organizado por la Fundación Andaluza de Tauromaquia.

El objetivo de esta experiencia piloto es que los alumnos y alumnas andaluces, al terminar sus estudios hayan conocido, a lo largo de este período de formación, una ganadería de toros de lidia, el medio en el que se desarrolla esta actividad y los trabajos relacionados con la misma y que comprendan cómo contribuye al equilibrio del ecosistema que le rodea, así como las connotaciones lingüísticas e históricas que posee. El patrimonio cultural del toro forma parte de nuestras señas de identidad y sus raíces pueden darse a conocer a través del sistema educativo.

CANCELAS ABIERTAS, que así se llama esta iniciativa, implica que los propietarios de las ganaderías abren sus casas y enseñan lo que hay en sus dehesas. Sus toros, vacas, becerros, los cerrados, sus caballos, placita de tienta, etc… El carácter didáctico de la visita y las explicaciones de todo lo relativo a la crianza, selección y desarrollo de la vida del toro en la dehesa ha estado a cargo de mayoral de la ganadería.

Hemos podido ver toda la actividad que se desarrolla en torno al toro en el campo:

·       Pastando tranquilamente en la dehesa- uno de los ecosistemas más peculiares de Andalucía y que se mantiene gracias al Toro

·       Pasar  al cerrado de las vacas con sus becerros

·       Ver el lote de sementales

·       Ver la belleza de los caballos cruzados, domados a la vaquera, con su paso moviendo el mosquero decididamente

Como actividad complementaria a la visita la Fundación Andaluza de Tauromaquia contempla la posibilidad de participación de los alumnos en concursos de redacción, de fotografía y de dibujo Cancelas Abiertas.

En próximas fechas está prevista una visita similar con alumnos de 4º de ESO  a la Ganadería “Ribera del toro S.L.” en  la finca “El torero” de Vejer de la Frontera.”

CONFERENCIA OFRECIDA POR LA UCA SOBRE "CATÁSTROFES LENTAS CAUSADAS POR METALES"

Ofrecida por Mª Dolores Galindo Riaño, del Departamento de Química Analítica de la Universidad de Cádiz.

Será el 6 de mayo, en el salón de actos de nuestro IES y para alumnos de 2º de Bachillerato de Ciencias.

Durante este curso, el grupo de trabajo de informática está elaborando un blog personal que sirva para compartir con los alumnos y otros profesores su material didáctico. El trabajo contempla el almacenar en distintas "cajas virtuales" archivos en diferentes formatos, publicarlos y compartirlo. Los alumnos deben también aprender estas destrezas para comunicarse con el profesor a través del blog. Todos aprendemos.

Blog de Begoña Pérez                                                 Blog de Inma López

Blog de Charo Molina                                                  Blog de Jesús Zafra

Blog de Esperanza Santín                                            Blog de Manuela Montes

Blog de Rosana Chatín

El próximo martes 3 de marzo a las 5:00 pm se celebrará otra reunión del grupo.

EL PRÓXIMO CURSO SE ESTRENA UN CICLO SUPERIOR SOBRE VINICULTURA, PRESENTADO POR EL DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA E IMPULSADO POR EL PROFESOR Dº AGUSTÍN SAUCEDO Y POR EL DIRECTOR.