REPASAMOS LA GEOMETRÍA

Área de Matemáticas - IES "Averroes". Córdoba



Cazatesoros elaborado por

Mª Dolores Martínez Cuevas y Tiburcio González Zafra

Introducción    Preguntas    Recursos    Evaluación    Créditos





INTRODUCCIÓN

Pretendemos refrescar vuestros conocimientos de Geometría aprendidos en Primaria y avanzar en el conocimiento de esta parte de las Matemáticas. Comprobareis que puede ser divertido y de aplicación directa en la vida cotidiana.

Para ello, y como es lógico, vais a tener que realizar una serie de actividades en vuestro cuaderno (recordad que debe estar limpio y ordenado). Si tenéis algún tipo de problema os recomendamos que visitéis las diversas páginas de internet que aparecen en la sección de Recursos.

Ánimo y duro con las preguntas. Sabemos que podéis hacerlo muy bien.


Inicio




PREGUNTAS

A continuación tienes las preguntas que debes contestar en tu cuaderno. No hace falta que copies los enunciados, así tienes menos trabajo.

Invierte ese tiempo que has ganado al no copiar los enunciados en hacer mucho mejor los dibujos de las figuras correspondientes.


1.- En ocasiones  habeis oido expresiones: "Estás en el ángulo perfecto". "El jugador tiró sin ángulo". ¿Qué es un ángulo?.

2.- ¿Cúantos tipos de ángulos conoces?. Nombra objetos dónde aparezcan.

3.- Cuándo estamos visitando una ciudad y preguntamos por una dirección desconocida, nos suelen indicar diciendo : " Toma la calle perpendicular a ésta" o "Debes seguir una calle paralela". ¿Qué son rectas paralelas, secantes y perpendiculares?.

4.- Existe en tu ciudad alguna zona que se nombre con la palabra polígono. Explica que se entiende por polígono en Geometría.

5.- ¿Cuántos objetos de la clase son triángulos?. ¿Qué es un triángulo?.

6.- Construye triángulos con las siguientes medidas (te resultará más fácil si pinchas aquí).
Te habrás llevado una sorpresa al ver que algnos de estos triángulos no se pueden construir. ¿Podrías explicar por qué?.

7.- ¿Cuántos tipos de triángulos conoces atendiendo a la longitud de sus lados?. ¿Y a sus ángulos?.

8.- ¿Cuántos objetos de la clases son cuadrilateros?. Ponle nombre y descríbelos lo más detalladamente posible (Lados iguales o no, tipo de ángulos, diagonales, ....)


Inicio



RECURSOS

Algunos sitios donde puedes encontrar información que te ayudará en este cazatesoros:

http://www.salonhogar.com/matemat/geometria/index.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/geometria1

http://www.pntic.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/triangulo/index.htm

http://descartes.cnice.mecd.es/1y2_eso/Triangulos/Tri1.htm

http://www.librosvivos.net/unidades_didacticas.asp?id_libro=1004&id_marca=2&est=2,0,2




Inicio




EVALUACIÓN

Las preguntas deben contestarse en el cuaderno de forma individual y se punturán pudiendo alcanzar hasta un total de 10 puntos. Pero además de todo ello no olvides que es muy importante la limpieza, el orden y la claridad de las presentaciones y de los ejercicios resueltos, así que... ¡sé limpio!

Se valorará que las contestaciones vayan acompañadas de dibujos realizados con regla y con las indicaciones adecuadas.



Inicio




CRÉDITOS

Mi agradecimiento a los autores de las páginas web y demás recursos utilizados en la ejecución de este cazatesoros.


Inicio