MIDIENDO TEMPERATURAS

CAZA DEL TESORO DE FÍSICA Y QUÍMICA

AUTORA: Mª NIEVES ACOSTA FERRERO

NIVEL: 2º DE ESO

Introducción

La sensación de calor o frío que tiene nuestro cuerpo nos da sólo una idea acerca de la temperatura. Vamos a investigar sobre la medida de la temperatura, instrumentos, escalas etc.

Preguntas

1-¿Qué es la temperatura?

2- ¿Qué es el calor?

3- ¿Para qué se utiliza un termómetro?

4- ¿Por qué no se utiliza el tacto como instrumento de medida?

5- ¿En qué proceso físico se fundamenta o se basa un termómetro tradicional?

6-¿De qué está formado (o partes de que consta) un termómetro? Dibújalo.

7-¿Cómo se calibra un termómetro?

8-¿Qué escalas de temperatura existen?

9- ¿En qué unidades se puede medir la temperatura?

10-¿Qué otros tipos de termómetros conoces?

La gran pregunta

Busca e investiga la relación o equivalencia entre las distintas escalas de temperatura.

Recursos

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http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1062

http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/Calor/index.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Termómetro

http://www.azc.uam.mx/publicaciones/miscelanea/num2/termome.htm

Tu libro de texto.

Evaluación

Categoría	Muy bien	Suficiente	Insuficiente
Contenido, comprensión y razonamiento	El estudiante contesta razonadamente y con precisión a las preguntas planteadas. Demuestra un alto conocimiento del tema.	El estudiante contesta razonadamente a la mayoría de las preguntas.	El estudiante no comprende las cuestiones planteadas o las contesta sin razonar e incorrectamente.
Vocabulario y expresión	Usa vocabulario apropiado y científico. Su expresión y ortografía son correctas.	Usa vocabulario no científico. Expresión y ortografía correctas.	Usa vocabulario inapropiado e incorrecto.
Organización	Buena organización del trabajo y del tiempo disponible.	Correcta organización.	No se ha organizado bien.
Presentación	Ordenada, original y correcta.	Ordenada y correcta.	Mala presentación.

Créditos

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