Web 2.0: aplicaciones educativas

 

RSS

Uno de los avances en los que se apoya la Web 2.0 ha sido la Sindicación de Contenidos , reconocida habitualmente por las siglas RSS.

Tal y como podemos leer en Wikipedia, RSS es un acrónimo que tiene diferentes significados, pero el más aceptado es Really Simple Syndication (sindicación realmente simple). Y por ello, en español se ha generalizado el término sindicación (en detrimento de un término mucho más estético como es suscripción).

En la mayoría de los sitios en Internet con contenidos dinámicos, la información y noticias cambian con relativa frecuencia; por ello, si queremos estar al día tendremos periódicamente que hacer un viaje por todos los sitios donde encontrar información que nos interesa, y esto puede llevarnos muchísimo tiempo.

Por ello, muchos sitios en Internet, nos proporcionan sus noticias en un formato específico, para que a través de una suscripción (gratuita en la mayoría de los casos), podamos recibirlas en nuestro equipo sin necesidad de estar visitando páginas. Los archivos RSS, también llamados 'feed RSS' generados por algunos sitios web e infinidad de weblogs se escriben automáticamente y contienen diferentes elementos o 'items' de información: normalmente título, resumen y enlace, pero también puede incluir fecha o autor.

En un principio necesitaríamos tener instalado en nuestro equipo un tipo de software llamado agregador en el que "grabaríamos" todas nuestras suscripciones; además, también podemos encontrar servicios de sindicación a través de la web sin necesidad de instalar software. También, en la actualidad, algunos clientes de correo pueden recibir ya en su buzón no sólo el correo electrónico sino las noticias RSS a las que estén suscritos.

El RSS es una de las mayores revoluciones que se han producido en la Sociedad de la Información, y esto nos hace suponer que van a ir creciendo de forma exponencial en los próximos años. Su principal logro ha sido potenciar en extremo páginas de gran calidad de contenidos y poca extensión de los mismos; por ejemplo, blogs o bitácoras personales en las que sus propietarios incluyen un articulito de forma periódica, consiguiendo una cantidad de visitas similar a la de grandes portales.

 

Lo entenderemos mejor con esta animación:

 

Uso Educativo

  1. Nuestros alumnos podrán suscribirse a todas las fuentes en Internet que proporcionen información actualizada sobre un tema concreto. Así, de forma paralela al desarrollo del curriculo de nuestra asignatura, ellos podrán tener información actual y adicional sobre la temática en cuestión.
  1. Otra actividad relacionada, sería el seguimiento de las Novedades de la Junta de Andalucía o de las publicaciones periódicas (algunos ya ofrecen información gratuita mediante RSS, por ejemplo los diarios El País , El Mundo, ABC), con mucha mayor comodidad que haciendo la visita a cada una de las fuentes. Así, los alumnos podrían ver todos los titulares y por tanto acudir sólo a la noticia que interese en cada momento.
  1. Si en clase estamos usando los blogs entre los alumnos, mediante los RSS se podrían realizar anillos en los que se cruzaran informaciones o incluso se entablaran debates.

No cabe duda que la existencia de herramientas que nos permiten traer la información que nos interesa, en vez de ir nosotros en busca de ella, son un avance para socializar y compartir conocimientos en la Red. Si tienes ganas de profundizar en este tema, échale un vistazo a este Curso sobre sindicación de contenidos de Elías Fernández.

Sindicando contenidos en nuestra página de inicio personalizada

Vamos a ver cómo podríamos usar la página de inicio personalizada como agregador de canales RSS. Nos interesan una opción que aparece discretamente a la derecha: Añadir cosas , haz clic sobre ella. Aparecerá una caja de texto donde tendremos que introducir la dirección de la fuente de noticias que deseemos sindicar.

Abrimos otra pestaña del navegador para buscar la fuente, visitemos la página y buscamos en ella la dirección de canal RSS, tal y como vimos en el apartado dedicado a a la sindicación de contenidos, y lo copiamos.
Volvemos a la pestaña donde nos espera Google y pegamos la dirección del canal en la caja de texto que teníamos, es la URL que estábamos buscando, y pulsamos en Añadir.

 

Si hacemos clic sobre Volver a página principal en la esquina superior izquierda de la ventana, ya tenemos en nuestra página de inicio las noticias del sitio sindicado, que se irán actualizando a medida que éste publique novedades.

Prueba con la opción "Añadir cosas"/ Gadgets; en la casilla "buscar gadgets" escribe la palabra: periódicos. La primera opción que tiene la imagen de un perrito contiene las últimas informaciones de periódicos Nacionales, en español, internacionales y deportivos. Pincha sobre "Añadir ahora" y verás el efecto al volver a la página principal


El uso de pestañas en la página de inicio.
Podemos modificar la distribución de los módulos añadidos en la página arrastrándolos desde su barra de título hasta otra posición. Pero además podemos crear pestañas dentro de la página personalizada para organizar los módulos.
Pulsando sobre Añadir pestaña podremos crearlas y haciendo clic sobre el nombre cambiarlo. El contenido puede moverse de unas pestañas a otras arrastrándolo sobre el nombre de la pestaña de destino.
Debemos ser conscientes de que si añadimos mucho contenido a la página tardará más en abrirse. En el caso de la sindicación de contenidos lo habitual es sindicar sólo los sitios más importantes.