Un año más cincuenta alumnos y alumnas de 2º y 3º de ESO de los dos institutos de Montilla, han participado en el intercambio escolar con el colegio francés de Mansle, una pequeña ciudad de la región Poitou-Charentes, situada a unos 400 Kms de la frontera, al norte de Bordeaux, y a 50 Kms de Cognac, ciudad conocida por la bebida del mismo nombre. Se trata, al igual que Montilla, de una zona vitivinícola que produce un vino llamado “Pineau”, mezcla de mosto y de cognac, tomado sobre todo en los aperitivos. Gracias al trabajo, durante meses, de las profesoras de francés que han organizado esta actividad y del apoyo de toda la comunidad educativa (familias y centros), del 23 de marzo al 1 de abril, estos cincuenta niños y niñas de nuestra localidad han vivido una experiencia que no olvidarán: no sólo han tenido la oportunidad de practicar in situ el idioma que aprenden en clase durante dos horas semanales, sino que han convivido durante una semana con una familia francesa y han podido ver cuáles son sus costumbres (comidas, horarios, colegio, ocio, etc), cómo piensan y sienten los jóvenes franceses de su misma edad y también han conocido lugares tan hermosos como París (torre Eiffel, paseo en bateau mouche por el Sena, Plaza de la Concordia con vistas al Arco del Triunfo, jardín de las Tuilleries, pirámide del Louvre, catedral de Notre Dame y metro), el Futuroscope, parque temático de la imagen en Poitiers, el acuario de La Rochelle, la ciudad del cómic, Angoulême, con sus muros pintados y la chocolatería Letuffe.

Posteriormente, entre los días 13 al 20 de abril, los alumnos franceses acompañados también de sus profesores, nos han devuelto la visita y han pasado una semana intensa en actividades y emociones (visita del molino de aceite de Bellido y de la bodega Alvear, viaje a Sevilla, Granada y Córdoba, asistencia a algunas clases en los institutos, etc.). De todos los aspectos positivos que conlleva este tipo de actividad, habría que destacar el humano, ya que todos estos niños y niñas recordarán siempre las relaciones de amistad (que podrán continuar durante mucho tiempo gracias a las nuevas tecnologías) no sólo con niños franceses, sino también con compañeros de los dos institutos. Por todo ello, debemos seguir trabajando para que este tipo de actividades no se pierda y otros niños y niñas tengan la misma oportunidad que, desde el año 1999, se les ha dado a otros muchos niños.

Rosa Cobos Jiménez