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Martes 26 de septiembre de 2017
PROYECTOS Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
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Proyecto bilingüe

[Enlace al sitio web del proyecto]

Desde el curso 2006 -2007 somos Centro Bilingüe perteneciente a la Red Andaluza de Centros Bilingües que persigue como objetivo general dotar a la población de las competencias plurilingües y pluriculturales necesarias para los retos y necesidades que se plantean en nuestra sociedad.

El Programa Bilingüe se basa en la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua) que integra contenidos de Áreas No Lingüísticas con objetivos lingüísticos, en este caso el inglés. Se trata de enseñar distintas materias o áreas a través del inglés. Este programa se desarrolla en la mayoría de los países europeos y supone una mejora sustancial de la competencia lingüística de los alumnos a largo plazo.

El curso 2016-2017 tendremos la siguiente distribución de líneas bilingües:

  • 1º ESO: tres líneas bilingües.

  • 2º ESO: tres líneas bilingües.

  • 3º ESO: tres líneas bilingües.

  • 4º ESO: tres líneas bilingües

  • 1º BCH: tres líneas bilingües.

  • 2º BCH: tres líneas bilingües.

El coordinador del proyecto es Ezequiel Álvarez Anguita.

Cada curso contamos con varios auxiliares de conversación. (Estos ayudantes de conversación nos son asignados a través de la Junta de Andalucía, el Centro de Lenguas Modernas y el Programa Comenius).

Los Departamentos implicados en el Proyecto Bilingüe son los Departamentos de las Áreas Lingüísticas (Lengua Castellana, Inglés y Francés) y un número de profesores de algunas Áreas No Lingüísticas. Las Áreas No Lingüísticas implicadas en los distintos cursos son las siguientes:

  1. 1º ESO: Biología y Geología, Matemáticas y Música.

  2. 2º ESO: Geografía e Historia, Matemáticas y Música.

  3. 3º ESO: Biología y Geología y Geografía e Historia.

  4. 4º ESO: Geografía e Historia y Educación Física.

  5. 1º Bachillerato: Matemáticas I, Historia del Mundo Contemporáneo y Educación Física.

  6. 2º Bachillerato:Educación Física.

 

El equipo bilingüe.

Última actualización: 24/09/2016