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Martes 20 de agosto de 2019
BIBLIOTECA ESCOLAR DEL CENTRO
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LECTURAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL
 

CUENTOS PARA PEQUES

 DE 3 a 6 AÑOS 


LIBROS RECOMENDADOS PARA MAYO

Título: lA HORA DEL BAÑO

Editorial: PLAZA JOVEN

Autor: EMMANUELA COLLONI

Argumento: Muestra lo divertido que es bañarse.

  

LIBROS RECOMENDADOS PARA FEBRERO

Título: ¿´Qué me está pasando?

Editorial: Librerías L

Autor: Eva Armisén

Argumento: Este es un libro para explorar emociones y sentimientos de padres e hijos/as.

 

LIBROS RECOMENDADOS PARA ENERO

Título: Cenicienta

Editorial: S.M. Colección clásicos fabulosos

Autor: Charrles Perraut

Argumento: Una niña pobre llegará a ser princesa.

Recomendado: Leer juntos, papás, mamás e hijos/as. su formato espectacular sirve para interesar a niños pequeños.

 

LIBROS RECOMENDADOS PARA EL MES DICIEMBRE

Título: Un regalo para tí.

Editorial: Barco de vapor. Colección Los Piratas.

Autor: Antonin Louchard

Argumento: ¡Qué dificil es hacer un dibujo sin salirse!

Recomendado: Para leer juntos, papás, mamás e hijos/as.

 


LA PELOTA DORADA

(ver cuento)

 


 

EL GATO CON BOTAS

gato 

(oir el cuento)

(leer el cuento)


alibaba 

ALÍ BABÁ Y LOS 40 LADRONES

Es un cuento para que los papás y las mamás le pueda contar o leer a los peques

(VER EL CUENTO)

 


El cuento de este mes tiene la pecualiaridad de haber sido escrito por un equipo de alumnos de nuestro colegio. Hoy ya están en el instituto. Los dibujos también fueron realizados por ellos. ¡Disfrutadlo!
“Una odisea en globo”

GANADOR DEL CONCURSO DE 2005 "LA MAGIA DEL MAR" Convocado por la Fundación ECOMAR

ESCRITO POR:

Alumnos/as de 6º B
TUTOR DEL CURSO Y COORDINACIÓN:

Dº. Antonio Montoro Gómez

C.E.I.P. JORGE GUILLÉN (6ºB)

Carretera de Olías s/n
29018 Málaga
Tlf. 952 293546 Fax 952 298147

www.juntadeandalucia.es/averroes/jorgeguillen
29003762.averroes@juntadeandalucia.es

portada

Gerardo y Jorge están sentados en el banco de”Parque Aventura”.
Frente a ellos hay un Globo Volador
parque

Se montan en el globo que se desata y comienza a subir y subir.
partida

Llegan a una aldea de África. Al principio los habitantes le lanzan flechas.
flechas

Pronto se dan cuenta que son buenas personas.. Gerardo y Jorge bajan y aprenden a pescar.
pesca

Continuando el viaje, aterrizan en Argentina. Allí comen pescado salado con los gauchos.
gaucho

Su siguiente etapa será en Japón donde aprenden a comer con palillos.
japon

Con sus amigos japoneses van a una fiesta de fuegos artificiales.
dragon

Llegan al Polo Norte y aprenden a pescar en un agujero hecho en el hielo.
iglu

Una niebla espesa le lleva a la costa italiana, donde asustan a un barco que está pescando alevines.
italia

La profesora les despierta. Todo ha sido un bonito sueño. Se habían quedado dormidos en el banco.
Despertar

...........................

Nosotros y nosotras,
alumnos/as de. 6ºB, hicimos este cuento:

Contraportada

Fernando Alcalá Aragón, Álvaro Asián Henares, Ricardo Bermejo Holtlaushen, Vicente Cañete Calzado, Francisco Miguel Díaz Rodríguez, Daniel Fernández FernándezMarina Galo Romero, Lucía Hernández Sánchez, Melani Jimena Tierno, Ana Jódar Meléndez, Manuel Lara Guerrero, María Victoria López Ceres, Alba López Serrán, Rosa María Lorca Jiménez, Antonio Morales Fajardo, Teresa von Maravic, Raúl Olea Romero, María Pérez Soto, Borja Rodríguez Salas, María Teresa Romero Alba y Carlos Ruiz Pérez-.Montaut
FÍN


CAPERUCITA Y EL LOBO

(Cuento para ver y contar mientras se ven las ilustraciones)

(Si quieres jugar en un pictiograma con el cuento, haz clic aquí)


Mascotas peques

"LA MASCOTA PERFECTA"

Y

“TRUKA EN EL MONTE”

(Haz click en los nombres para leer)


Un mar lleno de peces

“Un mar lleno de peces”

(Haz "click" en el nombre del cuento para leerlo)


Pedro y el lobo

“Pedro y el lobo”

(Haz "click" en el nombre del cuento para leerlo)


"Cómo incentivar el gusto por los libros en niños de 3 a 6 años"

RECOMENDACIONES DE LA BIBLIOTECA MUNICIPAL "EMILIO PRADOS" EL PALO

PROGRAMA: FOMENTO DE LA LECTURA EN LA FAMILIA

Consejos generales:

No obligar a escuchar un cuento

No utilizar los libros como castigo

No relacionar los libros con tareas escolares

Leer los cuentos siempre con el libro delante

Establecer estrategias para ver que comprende la historia

Hacemos siempre valoración de lo leído

Respetar siempre sus gustos

Consejos específicos:

Tener siempre libros en casa y a su alcance, formando su biblioteca

Tomar como rutina la compra de libros o el préstamo en la biblioteca

Hablar de libros

No censurar sus gustos

Comunicarse con el hijo a través del texto

Sentarse siempre juntos y con tiempo para ver los libros

Demostrarle que la lectura nos sirve en nuestra vida cotidiana La mayoría de las ilustraciones han de ser realistas y cotidianas

Un niño que le gusta estar con libros conseguirá:

Aprender a leer antes

Tendrá curiosidad por las cosas

Se concentrará mejor cuando sepa leer Desarrollará su creatividad y sensibilidad

Su desarrollo del lenguaje será mucho mayor

Necesidades Lectoras de los niño/as de 3 a 6 años:

Necesitan oír y ver cuentos con sus padres (muy cerca físicamente)

Les gusta que los padres interaccionen con ellos a través del cuento

Les gusta jugar con las palabras

El lenguaje de los libros ha de ser sencillo y breve

Los personajes de los libros le ayudan a comprender lo que a ellos les pasa

Les gusta la repetición de un cuento (si dominan la historia se sienten seguros)

Necesitan los cuentos para superar miedos e inseguridades

Es necesario que los finales sean felices y cerrados

Les encanta los libros de conocimiento donde aprenden muchas cosas

Las ilustraciones son tan importantes o más que el texto


sobre4

ceipjorgeguillen@gmail.com