Pues bien, esta es la bitácora del CEIP Pio XII de Bollullos de la Mitación. No coge de sorpresa su estructura ya que profesorado y alumnos tienen experiencia en este tipo de formato en otros sitios.

Un saludo

Leed "Los docentes y la formación en TIC: más complejo que aprender a manejar los aparatos", en el que dice el autor que los ámbitos de la formación del profesorado ante las nuevas tecnologías abarcan dimensiones y aspectos relativos a:

a) Formación en competencias instrumentales informáticas (adquisición de los conocimientos y destrezas como usuario de recursos informáticos tanto del hardware como del software: utilizar los recursos del sistema operativo, navegar y comunicarse por Internet, emplear procesadores de texto, de creación de presentaciones, de bases de datos, etc.)
b) Formación en competencias de uso didáctico de la tecnología (adquisición de conocimientos y destrezas para utilizar las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos en el aula y para la planificación, desarrollo y evaluación de unidades y actividades didácticas apoyadas en el uso de ordenadores, así como en la creación y desarrollo de materiales didácticos digitales).
c) Formación en competencias del ámbito organizativo-curricular con TIC (adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas para saber elaborar proyectos interdisciplinares y trabajar en equipo con otros docentes del propio centro escolar, así como saber desarrollar experiencias colaborativas entre distintas aulas y centros educativos a través del uso de las nuevas tecnologías)