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Contenido |
- Presentación
- Programa de las Jornadas
- Ponencias:
- ¿Para qué enseñar – aprender a escribir?,
por Ana Teberosky.
- ¿Cómo aprender- enseñar a escribir?,
por Liliana Tolchinsky.
- "El oficio de escribir",
por Juan Cruz Igerabide.
- El periodismo, o una forma del arte de escribir,
por Fernando Mas Fernández .
- El libro, objeto de deseo,
por Sonsoles Herrero
- Talleres
- Comunicaciones:
- Trabajar la carta desde el enfoque
constructivista, por Elena Laiz
Sasiain.
- Los cuentos. Actividades de lectura y escritura
desde el enfoque constructivista en educación infantil,
por Catalina Barragán Viacaria.
- Reflexiones sobre la evolución de la escritura
en el grupo de alumnos y alumnas de Educación Infantil a lo largo de los
cursos 93/94 y 94/95, por Carmen
Navarro Malato.
- Taller de cómic,
por Ana María Rebolloso Fernández.
- La receta,
por Loli Lucas Picón.
- ¿Recuperar a Freinet para aprender a escribir?,
por José Sanz Giménez.
- Planificación de una experiencia sobre anuncio
publicitario, por María Dolores Campo
Aguilera, María José Morales González, Elisa Isabel Garrido Lastra y
Antonia García Rozas.
- Evolución del sistema de escritura a través de
actividades con cuentos en Laura, por
Catalina Barragán Vicario.
- Mesa redonda
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