El creciente aumento de la población inmigrante en nuestro país hace necesaria una respuesta por parte de los poderes públicos que permita la atención a dicha diversidad, así como el intercambio, la interacción y la cooperación entre las distintas culturas.

    La escuela es un lugar privilegiado para desarrollar una educación intercultural que tenga en cuenta la igualdad de derechos y deberes entre todos los miembros de las diferentes culturas.

    Por este motivo, nuestro centro desarrolla un Proyecto de Educación Intercultural  que trata de inculcar y fortalecer el deseo de conocer y dialogar con otras culturas y formas de vida, rechazando todo tipo de exclusión.

      Tiene los siguientes objetivos:

• Crear un ambiente de tolerancia y respeto como forma de entender la convivencia en el marco escolar y social.

• Enriquecer la experiencia personal de los alumnos a través del juego, la música y la literatura.

• Compartir y comparar la experiencia de alumnos de distintas procedencias.

• Facilitar la plena inserción del inmigrante en el sistema educativo mediante el desarrollo de un Proyecto de Enseñanza de Lengua y Cultura Española.

• Facilitar a los padres de alumnos extranjeros su acercamiento al Centro, informándoles a través de asambleas, reuniones y desarrollo de actividades específicas.

• Fomentar la participación del profesorado del Centro en cursos de formación y asesoramiento específicos.

      Algunas actividades que se están realizando son:

•  Funcionamiento de un Aula de español para alumnos extranjeros con desconocimiento de nuestra lengua, en la que se desarrolla el Proyecto de Enseñanza de Lengua y Cultura Española.

• Celebración de una Semana Intercultural.

• Enriquecimiento de fondo editorial de la biblioteca escolar con libros de otras culturas.

• Participación en campañas de solidaridad con otros países o culturas del tercer mundo.

• Inclusión del Español como lengua extranjera como una de las actividades extraescolares.

• Para el curso 2004/2005 se ha presentado un proyecto de compensación educativa para poder atender al alumnado extranjero con más recursos (profesorado a tiempo completo, dotación económica superior, reducción de ratio, material complementario, etc.