Proyecto de Centro

Estos son los contenidos de nuestro proyecto de centro. 

1.- PREÁMBULO..................................................................                 7

                  A.      INTRODUCCIÓN.....................................................................                    7

B.   CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE CENTRO............                  8

                  C.     ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PROYECTO.................                   9

2.- FINALIDADES EDUCATIVAS........................................               10

A.- INTRODUCCIÓN...........................................................................                     11

B.- ANÁLISIS DEL CONTEXTO..........................................................                    18

C.- FINALIDADES EDUCATIVAS ¿QUIÉNES SOMOS?:...................                    23

D.- OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO  ¿QUÉ PRETENDEMOS?:...                     24

3.- PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO:.....................              26

            3.1. PROYECTO CURRICULAR DE LAS ETAPAS:

     3.1.1. ETAPA DE E. INFANTIL:...............................................                   27

                3.1.1.A. Caracterización de la Etapa.............................                   27

                3.1.1.B. Objetivos generales de la Etapa......................                   31

                3.1.1.C. Tratamiento de la DIVERSIDAD......................                   33

                3.1.1.D. Las áreas transversales...................................                  34

                3.1.1.E. Áreas de la Etapa de E. Infantil........................                   38

                3.1.1.F. Criterios generales para la secuenciación de

                              los contenidos..................................................                   43

                3.1.1.G. Principios metodológicos de la Etapa y de las

                              Áreas................................................................                   45

                3.1.1.H. Criterios de Evaluación....................................                   48

                3.1.1. I.  Criterios de Promoción....................................                   54

                3.1.1. J.  Índice de anexos y registros...........................                   54

     3.1.2. ETAPA DE E. PRIMARIA:..............................................                   85

                3.1.2.A. Caracterización de la Etapa..............................                  85

                3.1.2.B. Objetivos generales de la Etapa.......................                  89

                3.1.2.C. Tratamiento de la DIVERSIDAD.......................                  99

                3.1.2.C. Las áreas transversales....................................                 101

                3.1.2.D. Áreas de la Etapa de E. Primaria......................                 105

                3.1.2.E. Concreción de los Objetivos Generales de las

                               áreas por ciclos................................................                 114

                3.1.2.F. Criterios para la organización de los contenidos

                              de la Etapa de E. Primaria.................................                 133

                3.1.2.G. Criterios de secuenciación de contenidos por

                               ciclos.................................................................                 134

                3.1.2.I.  Principios metodológicos de la Etapa y de las

                              Áreas..................................................................                 135

                3.1.2.J. Criterios de evaluación por ciclos......................                 142

                3.1.2.K. Criterios de promoción......................................                 144

     3.1.3. ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA:             144

                3.1.3.A. Caracterización de la Etapa de E.S.O...............                 144

                3.1.3.B. Objetivos generales de la Etapa........................                 148

                3.1.3.C. Tratamiento de la DIVERSIDAD........................                 159

                3.1.3.D. Las áreas transversales.....................................                160

                3.1.3.E. Áreas de la Etapa de E.S.O...............................                 165

                3.1.3.F. Concreción de los Objetivos Generales de las

                              Áreas por Ciclos.................................................                185

                3.1.3.G. Criterios para la organización de los contenidos

                               de la Etapa de E.S.O.........................................                200

                3.1.3.H. Criterios de secuenciación de contenidos por

                               ciclos..................................................................                201

                3.1.3.I.  Principios metodológicos de la Etapa y de las

                              Áreas...................................................................                202

                3.1.3.J. Criterios de Evaluación........................................                210

                3.1.3.K. Criterios de Promoción........................................               214                  3.1.3.L. Índice de ANEXOS..............................................                     215

            3.2. PLAN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN ESCOLAR:.........................             215

                        A. INTRODUCCIÓN......................................................................               215

                        B. FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN......              216

                        C. RASGOS GENERALES............................................................              216

                        D. COMPOSICIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN..             217

                        E. ANÁLISIS DEL CONTEXTO......................................................              218

                        F. OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE ORIENTACIÓN......             220

                        G. PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL..................................................              221

            3.3. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO:...............................                       240

                        A. INTRODUCCIÓN.......................................................................              240

                        B. ASPECTOS QUE CONTEMPLA................................................            240

                        C. EJEMPLIFICACIONES..............................................................              242

            3.4. PLAN DE EVALUACIÓN DEL P.C.C.:................................................            249

                        A. INTRODUCCIÓN........................................................................ 249

 B.     EVALUACIÓN DE LA ELABORACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL

P.C.C......................................................................................... 250

                        C. EVALUACIÓN DE LOS OBJETIVOS……………………………..           251

                        D. EVALUACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA....            251

                        E. EVALUACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN DEL CENTRO............. 251

                        F. EVALUACIÓN DEL PLAN DE ORIENTACIÓN............................            252

                        G. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN.............................. 252

                        H. EVALUACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN............................  253

                         I.  ASPECTOS METODOLÓGICOS...............................................            253

4.- REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO:

  A.      INTRODUCCIÓN.........................................................................

A.1. Finalidad y objeto..................................................................

A.2. Estructura..............................................................................

A.3. Aplicación............................................................................

  B.     PLAN DE GESTIÓN....................................................................

B.1. Introducción..........................................................................

B.2. A nivel empresarial...............................................................

·         Asamblea..........................................................................

·         Consejo Rector.................................................................

B.3. A nivel educativo...................................................................

·         Equipo Directivo................................................................

-Introducción.....................................................................

-Dirección: Elección,

  requisitos,

  nombramiento y cese,

                   competencias..................................................

-Jefatura de Estudios:

   Elección,

   requisitos,

   nombramiento y cese,

   competencias..................................................

-Secretaría: Elección,

   requisitos,

   nombramiento y cese,

                                                              competencias..................................................

B.4 Coordinación E. Directivo- Consejo Rector: ............................

             -Información y Comunicación.............................................                 

  C.     ORGANIZACIÓN EDUCATIVA....................................................

C.1. Órganos Colegiados:.................................................................

  §           Organigrama pedagógico.

§                   Generalidades:

-Convocatoria

-Constitución

-Actas.

§           Presidencia

§           Desarrollo de las reuniones.

C.2. Consejo Escolar:.........................................................................

§           Componentes.

§           Competencias.

§           Comisiones.

   §           Generalidades:

-Convocatoria

-Constitución

-Actas.

§           Presidencia

§           Desarrollo de las reuniones.

§           Información y Comunicación.

C.3. Claustro:..............................................................................

§           Componentes.

§           Competencias.

§           Comisiones.

   §           Generalidades:

-Convocatoria

-Constitución

-Actas.

§           Presidencia

§           Desarrollo de las reuniones.

§           Información y Comunicación.

C.4. Otros órganos:.....................................................................

      C.4.1. Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica:............

§           Componentes.

§           Competencias.

§           Comisiones.

   §           Generalidades:

-Convocatoria

-Constitución

-Actas.

§           Presidencia

§           Desarrollo de las reuniones.

§           Información y Comunicación.

C.4.2. Equipos de Ciclo:............................................................

§           Componentes.

§           Competencias.

§           Comisiones.

   §           Generalidades:

-Convocatoria

-Constitución

-Actas.

§           Presidencia

§           Desarrollo de las reuniones.

§           Información y Comunicación.

C.4.3. Departamentos:...............................................................

§           Componentes.

§           Competencias.

§           Comisiones.

   §           Generalidades:

-Convocatoria

-Constitución

-Actas.

§           Presidencia

§           Desarrollo de las reuniones.

§           Información y Comunicación.

C.5. Del personal docente y no docente:.............................................

            C.5.1. Tutores/as:.....................................................................

 §         Designación.

 §         Funciones.

 §         Plan de acción tutorial.

C.5.2. Profesorado sin tutoría.................................................

C.5.3. Profesorado en general................................................

   §      Ordenación de la convivencia.

-Derechos y deberes.

-Asistencia y puntualidad.

-Normas de convivencia en relación a...

§      Régimen de participación.

§      Información y comunicación.

§      Plan de formación del profesorado.

C.5.4. Personal de Administración y Servicios:

§      Generalidades.

§      Ordenación de la convivencia.

§      Derechos y Deberes.

§      Régimen de participación.

§      Información y Comunicación.

C.6. Del alumnado:.............................................................................

            C.6.1. Agrupamientos.

            C.6.2. Evaluación y promoción:

 §         Generalidades.

 §         E. Infantil:

-Juntas de Evaluación.

-Criterios de Promoción.

§        E. Primaria:

-Juntas de Evaluación.

-Criterios de Promoción.

§        E.S.O.:

-Juntas de Evaluación.

-Criterios de Promoción.

                                   C.6.3. Ordenación de la Convivencia.

                                   C.6.4. Régimen de participación.

                                   C.6.5. Información y Comunicación.

 D.     ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y SERVICIOS

COMPLEMENTARIOS..................................................................

D.1. Servicios complementarios:

      D.1.1. Definición y generalidades.

      D.1.2. Comedor:

                  -Normas.

                  -Organización.

      D.1.3. Trasporte Escolar.

                  -Normas

                  -Organización.

      D.1.4. Turno de Recoger:

                  -Normas

                  -Organización.

D.2. Actividades complementarias

      D.2.1. Definición y generalidades.

D.3. Actividades Extraescolares:

      D.3.1. Definición y generalidades