Convivencia y Coeducación

En su confortable hogar, los Ratón llevan una vida sin imprevistos. Cuando regresa a casa, el señor Ratón exige sus zapatillas, un silencio absoluto y una cena suculenta, como recompensa a una jornada de trabajo que considera agotadora. Flora Ratón satisface con docilidad estas exigencias. Hasta que un verdadero diluvio devasta su casa.

Si deseas saber como sigue esta historia en pantalla completa, pulsa en el siguiente enlace:

Una feliz catástrofe.

Después de haber visionado esta fabulosa historia, inventa tú otros finales…, otras maneras de vivir.

El próximo viernes, 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP). Durante esta semana en el centro se vienen realizando diversas actividades en las aulas de nuestro centro. Así el alumnado ha estado escribiendo cuentos, poesías y frases relativas a este día. También el curso de 5ºA ha escrito Haikus sobre la Paz acompañados de una ilustración. Más adelante escribiremos una entrada con algunos de ellos. De igual modo nuestro compañero Fernando ha estado preparando con los diversos ciclos unas canciones para el día 30.
Mañana, jueves, 29 de enero, se celebrará el “Desayuno Sano y Solidario“, promovido por la Asociación de Padres y Madres del centro con objeto de recaudar fondos de solidaridad para donarlos a una ONG. Cada alumno y alumna aporta 2€ y recibe un desayuno consistente en fruta, pan acon aceite y un zumo o batido donados por los comercios.

El día 30 de enero se realizará una celebración conjunta después del recreo, en el patio del centro. Habrá lectura de manifiestos, poesías, mensajes; los ciclos cantarán unas canciones preparadas; suelta de globos con mensajes de Paz; y bailes y canciones conjuntas. Paralelamente los cursos 6º A y B acudirán a las Explanadas de Motril donde se realiza una concentración con alumnado de otros centros del Proyecto Escuela: espacio de paz, denominado “Lápices de colores“.

Como veis una semana movidita. Esperamos nos dejéis algún comentario sobre el desarrollo de todos los actos.

La Consejería de Educación ha premiado a ocho proyectos docentes, uno por provincia, por promover los derechos humanos y fomentar actitudes democráticas y tolerantes desde el ámbito escolar, en un acto que se ha desarrollado en Punta Umbría (Huelva), con motivo de la conmemoración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz que se celebra cada 30 de enero.

Nuestro proyecto, Escuela. espacio de Paz, titulado “Lápices de colores” ha sido uno de los galardonados. El proyecto es desarrollado por nueve centros de la localidad y la actividad principal se centra en las tutorías del alumnado a través de varios programas como el de ‘Aprender a convivir no es tan difícil’ de Manuel Segura, ‘Habilidades sociales’ de Alberto Acosta y otros programas que pueden completar su formación.

Los centros colaboran en el funcionamiento de las ‘Escuelas de familias’, junto con la Concejalía de Educación.

Ha sido un acto sencillo en el que se ha visto un vídeo de cada centro, donde han explicado cómo es cada proyecto y que ha significado este premio para ellos. Posteriormente ha intervenido una representante de los centros galardonados, para acabar con la intervención del Director General de Participación y Equidad en la Educación, Manuel Gutierrez Encina.

Actualmente hay 1896 centros andaluces que desarrollan el proyecto Escuela Espacio de Paz

¡Enhorabuena a los premiados!

El papel de la mujer en la actualidad está muy bien representado en este vídeo. Todo puede cambiar.

Presta atención al vídeo y danos tu opinión acerca de las situaciones que nos presenta.

Hoy día 25 de noviembre hemos realzado una serie de actividades sobre la Violencia hacia las mujeres.

Entre otras actividades en las aulas destacar la lectura de varios cuentos hindúes sobre mujeres que destacan el trato discriminatorio. También hemos realizado una Caza del Tesoro realizada por el CEIP San isidro Labrador de la localidad El Villar de Córdoba.

Después del recreo, un momento antes de volver al aula, una alumna de sexto curso ha leído un Manifiesto con el siguiente contenido:

Hoy se conmemora un nuevo 25 de noviembre “Día Internacional contra la Violencia hacia las mujeres”.

Todos los mimebros del CEIP Príncipe Felipe de Motril quieren mostrar su posición de repulsa y denuncia ante al persistencia de una de las manifestaciones más virulentas de la discriminación por razón de sexo: la violencia contra la mujer.

Esta forma de violencia se debe a que vivimos en un mundo desigual.

A los niños y niñas nos gustaría que las relaciones de los mayores fueran amables y pacíficas, que compartieran todo por igual: las tareas d ela casa, el trabajo, nuestra educación…  Pensamos que un mundo más igual se hace entre todos y todas. Con diálogo y comunicación se pueden resolver los problemas y, nunca usar la violencia porque te creas más fuerte que los demás.

Queremos un mundo mejor, sin violencia y con las mismas posibilidades para niños y niñas, hombres y mujeres.

Motril a 25 de noviembre de 2008

NO A LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

En 1931 hubo una Constitución de la República y dio derecho a que las mujeres pudiesen votar. Durante los primeros años del franquismo muchas mujeres murieron por republicanas. También fuero condenadas por ser delatadas  por conocidos o parientes.
Las leyes franquistas decían que sólo las mujeres solteras y viudas podían trabajar y si te casabas tenías que irte de tu trabajo. Si querían  trabajar necesitaban la autorización del marido. Esta norma desapareció en 1976.
Antes la mujeres estaban supeditada a su marido, tenia que complacerle, estar guapa para él y el adulterio estaba castigado.
En 1937 empezó un servicio para la mujer que era el servicio social. Este servicio solo era para personas entre 17 y 35  años. Le daban trabajo en hospitales, comedores, etc.
En 1941 empezó el Patronato de Protección para la mujer para atraer a la mujer a la iglesia.

Sara Guerrero Alonso e Irene Sánchez Ferres 6ªA

Gracias al blog de Iguales en las 3000 hemos conseguido conocer a esta mujer polaca que, al igual que Oscar Schindler consiguió salvar a bastantes judíos del exterminio nazi, esta mujer hizo lo mismo.

A continuación, os dejamos una presentación de ella en la que nos cuenta cómo la mujer colaboró con la Resistencia de su país durante la II Guerra Mundial para salvar a 2.500 niños judíos, que en esos momentos se encontraban encerrados en el gueto de Varsovia. Irena falleció el pasado 12 de Mayo.

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Nos ha gustado nuestro trabajo, porque hemos aprendido que las mujeres descubrieron el campo, que podían cultivar, sembrar y depositar trozos de papa. También hemos aprendido que la mujer llegó a tener una gran importancia porque cuando llegaron los españoles creían que los hombres lo eran todo y no fue así porque las mujeres también tenían conocimiento.

Nos ha gustado trabajar de esta forma porque a la vez de aprender sobre la mujer y la papa aprendimos muchas mas cosas. También aprendimos algunas palabras  que no  conociamos.

Sara  Guerrero  Alonso e Irene Sánchez Ferres  6ºA

De paseo por la Blogsfera me he encontrado un post de María Barceló, por el que nos da información de un recurso publicado en el CEP de Castilleja de la Cuesta para trabajar la Igualdad y Coeducación entre nuestros chicos y chicas y también ¿ por qué no ? con nnuestros compañeros y compañeras.

Se trata de =a2 (Igualados) Maletín de coeducación para el profesorado, cuya declaración de intenciones dice así:

“¿Cuántas veces hemos pedido fórmulas o recetas mágicas para educar? Y eso que sabemos que no existen, sería como pedir a una campeona de ajedrez o a un cocinero famoso cuál es la clave de su éxito. Seguramente nos digan que no se debe a una buena jugada o a una receta concreta, sino al conjunto de ideas que han sabido combinar acertadamente…

Y eso es lo que te proponemos con el Maletín “ =a2, Fórmulas para la Igualdad”, ¡que encuentres y combines tus fórmulas!

Este Maletín de Coeducación es una herramienta didáctica repleta de fórmulas, ideas, sugerencias, técnicas (¡más de 60!) que, aunque no sean mágicas ni magistrales, nos van a permitir y facilitar la sensibilización, reflexión, prevención y promoción de la igualdad de oportunidades en ese gran laboratorio que es la Educación (formal, no-formal e informal).”

Entre los recursos y herramientas disponibles en este maletín puedes encontrar:

• Manual de instruccciones
• Índice de fórmulas (pdf)
• Menú visual
• Fórmulas temáticas para la igualdad
• Fórmulas metodológicas
• Herramientas para formular: fichas de trabajo, música y vídeos publicitarios.

¡ A aprovecharlo !