La comunidad escolar del C.P.R "Los Pinares", a través del esfuerzo en común y del trabajo conjunto de todos sus miembros, asume la educación como la formación integral de todos sus alumnos, con idea del pleno desarrollo de su personalidad, y con objeto de :

1. Que los alumnos traten a las personas como a tales, no como cosas, sea cual sea su sexo, color de piel, origen, clase social, ideas, religión, minusvalía, gustos, etc.

En este sentido cabe destacar que se prestara especial atención a que los alumnos se respeten entre ellos, a sus padres y a sus demás familiares, a sus profesores y en general a toda la gente con la que se relacionan en la vida cotidiana.

Igualmente, dada la importancia que tiene para la convivencia se fomentarán actitudes contrarias al racismo, xenofobia y a la discriminación por razón de genero.

 

2. Formar personas solidarias, democráticas, participativas y constructoras de la paz.

Por solidario entendemos: la obligación moral de ayudar a los demás, para conseguir mayor igualdad y justicia.

Por democráticas entendemos: respetar a los demás en sus ideas y creencias, así como saber valorar los comportamientos propios y ajenos y actuar en consecuencia; respetando las normas justas, sabiendo escuchar a los demás, siendo responsable, siendo críticos con las situaciones injustas, pensando por sí mismo...

Por participativas entendemos: personas que colaboran en la organización y gestión del aula y Centro, que son capaces y están predispuestas al trabajo en grupo , que aportan ideas en asambleas, que colaboran y participan en la realización de actividades culturales organizadas por el Colegio u otras instituciones.

 

3. Conseguir personas equilibradas imaginativas y felices.

Se potenciara la mejora de la autoestima, así como los valores positivos de cada uno y sus cualidades personales.

Pretendemos destacar que la educación ha de abarcar tanto a la dimensión social como individual de la persona.

 

4. Que adquieran los contenidos culturales básicos (conceptos, procedimientos y actitudes) que les permitan desenvolverse con autonomía y civismo tanto en su medio sociocultural como en otros diferentes.

 

5. Tomen conciencia de la importancia del cuidado de su propio cuerpo, tanto para su salud como para relacionarse con los demás. Favoreciendo actitudes contrarias al consumo de productos nocivos para su salud y bienestar.

 

6. Dada la necesidad que presentan los alumnos de este centro, siempre se tenderá a que los alumnos desarrollen su capacidad de comunicación, en especial la expresión oral y escrita, ya que el desarrollo del lenguaje influye en el desarrollo cognitivo del alumno y en su capacidad de relación social, además de consistir la herramienta básica para aprender.

 

7. Prestar la mejor atención posible a los alumnos con retrasos o con necesidades educativas especiales, ajustando la ayuda a las necesidades de los niños/as, para que desarrollen al máximo sus capacidades.

 

8. Con referencia al ámbito pedagógico nos proponemos:
1. Planificar a nivel del grupo.
2. Procurar un proceso de enseñanza-aprendizaje inmerso en su propio contexto: personal, familiar, cultural y social. Así mismo, el profesor partirá de los conocimientos previos de los alumnos.
3. Organizar el perfeccionamiento del profesorado, a nivel del centro, de acuerdo con las necesidades, y siempre dirigido a mejorar la calidad de la enseñanza.
4. Que la comunicación profesores- padres- alumnos sea fluida, evitando que el lenguaje sea una barrera al entendimiento.
5. Usar una metodología que evitará el autoritarismo y se fomentará la participación, la interacción, la iniciativa y la creatividad.
6. La evaluación será formativa y global.

 

9. Fomentar la participación de padres, profesores y alumnos en la gestión y control del Centro a través de la realización de actividades culturales, tutorías, Consejo Escolar, Asociación de Padres...