Objetivos

• Conocer el contexto educativo general sobre la escolarización del alumnado inmigrante en otras zonas y países europeos, y, en particular, conocer la enseñanza y aprendizaje de la lengua en contextos multiculturales y plurilingües en los centros educativos colaboradores.

• Recoger, analizar y realizar propuestas de experiencias educativas que favorezcan los procesos de enseñanza y  aprendizaje de la competencia lingüística oral y escrita de la lengua del país de acogida.

• Elaborar material pedagógico y didáctico con propuestas prácticas sobre la enseñanza de la lengua a través del currículum en los centros educativos y con los docentes colaboradores.

• Prever diversas estrategias de difusión de las experiencias educativas e impulsar la movilidad del profesorado de los centros implicados, fomentando así la dimensión europea en la educación.

Destinatarios

• Docentes de centros educativos con alumnado inmigrante o sordo de edades comprendidas entre los 3 y los 12 años. Infantil y primaria.

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