CENTRO DOCENTE DIGITAL

La formación del profesorado en el centro en torno a las NNTT ha sido una preocupación constante estos 6 últimos años con la incorporación de los ordenadores en algunas aulas y así lo hemos reflejado en cada unos de nuestros PLANES ANUALES, y en las MEMORIAS DE TRABAJO enviadas tanto al CEP y a la consejería así como a la coordinación del Proyecto en la Universidad de Málaga con la que hemos colaborado estrechamente incluso en la publicación de libros al respecto. Esta formación planificada con cuidado cada curso por el equipo directivo, consensuada en el claustro y coordinada por el secretario del centro, se ha  llevado a cabo con ayuda del CEP en algunos casos y con ayuda de otros compañeros y recursos del Proyecto GRIMM y de forma autogestionada.

El curso pasado realizamos el Proyecto para acogernos a la convocatoria de la consejería y convertirnos en Centro Digital. La consejería ha hecho un esfuerzo enorme por dotar de material a estos centros como puede consultarse en esta página. Recogemos a continuación algunas líneas de nuestro proyecto que básicamente pretende los siguientes objetivos y actuaciones :

Objetivos que, a corto plazo, se pretenden alcanzar.

• Acercar el centro a las familias, meterlo dentro de sus casas a la vez que avanzamos hacia el ideal de la “escuela sin muros” más cercana a la vida normal de cada cual, creando así una interesante dinámica comunicativa en la comunidad educativa.
• Dar un salto cualitativo en la gestión del centro haciéndola más eficaz, ágil, accesible y transparente para todos, a la vez que consolidamos nuestra apuesta coherente y comprometida por el modelo de gestión informática de la propia Consejería.
• Llevar mejor también la gestión económica con ayuda de las herramientas disponibles y con la consulta diaria del programa de gestión que el banco con el que se trabaja tiene.
• Mejorar el funcionamiento y la gestión de la biblioteca escolar potenciándola como centro de recursos abierto al barrio y a las familias.
• Lograr una gestión digital del funcionamiento de las tutorías: que los profesores puedan comunicarse con las familias y estos con ellas de manera ágil y continuada. Eso aparte de gestionar muchos temas desde una posible máquina que pueda tener cada ciclo gestionada por el coordinador.
• Hacer frente a las tareas del Plan de Apertura de una manera más completa y eficaz.

Relación de servicios de atención a la comunidad educativa que se pretenden establecer.

• Gestionar desde el propio domicilio las convocatorias que anualmente desarrolla la Consejería de Educación y Ciencia:
• Preinscripción.
• Inscripción de alumnos y alumnas.
• Ayuda de libros.
• Viajes de interés educativo.
• Actividades extraescolares.
• Convocar las reuniones de Órganos Colegiados del centro: Consejo Escolar, Comisión de Convivencia...etc…

En la Web tenemos ya expuestas las línea fundamentales de nuestro Proyecto educativo y Finalidades Educativas, pero de esta manera querríamos potenciar su conocimiento al poder comunicar a menudo aspectos de relevancia en torno al devenir de la vida escolar. Igualmente se publican cada año unas normas de convivencia adaptadas a cada ciclo y otras para la relación de los padres con el centro que de esta manera se podrían dar a conocer mejor.

Enviar y recibir información de las familias en todos los aspectos de la relación familias/colegio que lo hagan posible:

• Partes de ausencia periódicos del alumnado.
• Citas tutor/a con las familias.
• Correo electrónico para cada tutor y aula.
• Autorizaciones y permisos para salidas al entorno del centro y para viajes escolares,
• Comunicaciones a las familias de la realización de actividades extraescolares y viajes culturales, fechas de entregas de calificaciones...

Posibilitar a las familias la consulta de todos los aspectos de la vida del centro.