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IDEAS DE EDUCACIÓN (Nº 18)
HABILIDADES SOCIALES
En la vida hay muchas cosas que aprendemos casi sin darnos cuenta, especialmente cuando somos niños, y que nos son útiles para siempre.
Una de esas cosas son las habilidades sociales, cada vez más necesarias y al mismo tiempo más olvidadas.
Pero es que, además, hoy en día se han descubierto relaciones entre las pocas habilidades sociales en la infancia y una serie de problemas emocionales y de desajustes psicológicos que pueden llegar a ser graves; (desde un mal comportamiento hasta posibles depresiones, conductas peligrosas, alcoholismo etc etc).
Hoy vamos a dar un repaso a las posibles HABILIDADES SOCIALES que deberíamos tener en cuenta para fomentarlas entre nuestros hijos e hijas:
Habilidades básicas para relacionarse con los demás:
-Sonreír y reír: Es decir que, de forma pertinente, se rían y se sonrían en las situaciones de interacción social.
-La mirada: Que se use convenientemente para comunicar y expresar sentimientos etc.
-Dar las gracias: Que se utilice adecuadamente esta fórmula de cortesía y amabilidad.
-Hacer cumplidos: Alabanzas, felicitaciones, cumplidos a otras personas merecedoras.
-Saber aceptar cumplidos: Debemos corresponder a los cumplidos agradeciéndolo etc.
-Disculparse: Para que aprenda a solucionar problemas con otras personas.
-Saber pedir, atreverse a pedir o saber rechazar peticiones: Que aprendan y se atrevan a pedir a los demás o a rechazar peticiones inconvenientes.
-Buenos días, buenas tardes, buenas noches, hola, adiós, hasta luego: Saludar de forma apropiada ayuda a relacionarse con los demás.
-Defender los propios derechos: De una manera adaptada y positiva.
-Quejarse, expresar molestia o enfado.
-Saber afrontar las críticas: Tanto negativas como positivas.
-Ser capaz de pedir cambios de conducta adecuadamente.
-O preguntar ¿porqués?: cuando no se esté de acuerdo con algo, o ante las dudas.
-O saber iniciar, mantener y terminar conversaciones: a dos o en grupo.
-Presentaciones: Que nuestros hijos sean capaz de darse a conocer a los demás.
-Interpelaciones: Que sean capaces de dirigirse, hablando, a los demás.
-Reforzar a los otros:Que sus conductas sirvan positivamente a los otros niños y niñas
-Cooperar: Que se vean claramente conductas de colaboración con los demás.
-Compartir: Que aprenda (y enseñará) a compartir sus cosas con los demás.
