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| DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA |
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Bienvenidos al Departamento de Tecnología del I.E.S. "Arabuleila". Aquí os presentamos los aspectos más destacados de nuestro Proyecto, como son los Proyecto Técnicos realizados por nuestros Alumnos y la programación de nuestro departamento.. |
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| Objetivos Generales | |||
| Objetivos de Tecnología | |||
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Miembros del departamento |
Cargo | Proyectos Técnicos | |
| Programaciones | |||
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Dª Adela Leyva Rodríguez |
Jefa Dto. | Actividades | |
| profesora de los cursos |
1º D - 2ºA - 2ºB - 2ºC - 2ºD |
Actividades Bilingües | |
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D. José Manuel Jiménez Romero |
Coordinador TIC | ||
| profesor de los cursos |
3ºA - 3ºB -3ºC - 4ºA - 4ºDC |
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Al presentarse el Área de Tecnología como un área optativa en el último curso de la etapa, se trata de promocionar en los alumnos y alumnas, durante el desarrollo de los tres primeros cursos, los aspectos más esenciales de los objetivos del área, que les permitan obtener una visión global del conjunto de actividades que definen el quehacer tecnológico y de sus implicaciones.
En este sentido:
· El conocimiento de las materias primas y materiales básicos.
· La elaboración de análisis técnicos y sociológicos de los objetos.
· La representación gráfica de los mismos.
· El conocimiento de los principios básicos relativos a la organización del trabajo.
· El conocimiento y aplicación de la normativa de seguridad e higiene.
· El conocimiento de instrumentos de medida, herramientas y técnicas constructivas, y de instalaciones básicas.
· La elaboración de distintos tipos de documentos básicos de carácter comercial.
· El desarrollo en equipo de pequeños proyectos tecnológicos.
· El conocimiento del significado de la actividad laboral.
· La representación y el análisis de algunos referentes históricos de la tecnología.
· Adquirir conocimientos básicos de informática y los procedimientos que definen las estructuras lógicas de esta disciplina.
· Incorporar dentro de las posibilidades de nuestro centro, el uso de las tecnologías de la información y comunicación a la actividad normal del aula.
1. Analizar objetos y sistemas técnicos de nuestro entorno para comprender su funcionamiento, conocer sus elementos y las funciones que realizan, aprender la mejor forma de usarlos y controlarlos, entender las razones que condicionan su diseño y construcción y valorar las repercusiones que ha generado su existencia.
2. Abordar con autonomía y creatividad problemas tecnológicos sencillos trabajando de forma ordenada y metódica seleccionando y elaborando la documentación apropiada que posibilite el diseño y construcción de objetos o sistemas técnicos que resuelvan el problema estudiado evaluando su idoneidad.
3. Expresar y comunicar ideas y soluciones técnicas y explorar su viabilidad, usando el vocabulario específico, los recursos gráficos y simbología adecuados.
4. Desarrollar habilidades necesarias para manipular con precisión y seguridad herramientas, objetos y sistemas tecnológicos.
5. Utilizar en los procesos de trabajo propios de la Tecnología los conocimientos y habilidades adquiridos en otras áreas.
6. Potenciar actitudes flexibles de cooperación, tolerancia y solidaridad en el trabajo en equipo, en la toma de decisiones, ejecución de tareas y búsqueda de soluciones.
7. Asumir de forma activa el avance y la aparición de nuevas tecnologías, incorporándolas a su quehacer cotidiano.
8. Utilizar Internet para localizar información en diferentes fuentes (páginas web, imágenes, sonidos, programas de libre uso). Organizar y elaborar la información recogida en las diversas búsquedas y presentarla correctamente utilizando los recursos y aplicaciones informáticas adecuadas.
9. Intercambiar y comunicar ideas utilizando las posibilidades de Internet (e-mail, chat, videoconferencias, etc.).
10. Desarrollar interés y curiosidad hacia la actividad tecnológica, generando iniciativas de investigación, analizando su evolución histórica y valorando su incidencia en el desarrollo de la humanidad, especialmente en el marco de la Comunidad Autónoma de Andalucía, incentivando la búsqueda y elaboración de nuevas realidades tecnológicas.
11. Analizar y valorar críticamente la influencia del uso de las nuevas tecnologías sobre la sociedad y el medio ambiente.
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3º ESO
Unidad 1: Industria y naturaleza
Unidad 2: plásticos y textiles
Unidad 3: Los materiales de la construcción
Unidad 4: La producción de energía
Unidad 5: La electricidad y su medida
Unidad 6: Electrónica básica
Unidad 8:
funcionamiento y control de las máquinas
Re_uni8
Unidad 9: La arquitectura del ordenador
Unidad 10: Software de aplicación y sistemas operativos
4º ESO
Unidad 2: Tecnología y sociedad
Unidad 6: Electrónica digital
Resolución de circuitos combinacionales
| Unit 1: | Indrustry and nature |
| Topics: |
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| Unit 9: | Computer architecture |
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Topics:
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| Unit 2: | Plastics |
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Topics:
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| Unit 3: | The materials for building construction |
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Topics:
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| Unit 4: | Energy production |
| Unit 5: | Electricity and it's measurements |
| Unit 6: | Basic electronics |
