DEPARTAMENTO de CIENCIAS NATURALES
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DEPARTAMENTO de CIENCIAS NATURALES |
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CURSO ACADÉMICO 2011 - 2012
PROFESORES INTEGRANTES DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
Dª. Mª Isabel
Pérez Aguilera.Licenciada en
Ciencias Químicas
Ciencias de
la Naturaleza: 1º E.S.O. (grupo A)
Física y
Química: 3º ESO (grupos A , B y C )
Ámbito
Científico Tecnológico: 4º Diversificación
Dª: Isabel
Cristina Rosales Romero.
Licenciada en Ciencias Biológicas
Ciencias de
la Naturaleza: 1º E.S.O. (Grupos B,
C y D)
Biología y
Geología: 3º ESO (grupos
B, y C)
Biología y
Geología: 4º E.S.O
D.
Fernando Cantón Cruz . Licenciado
en Ciencias Químicas
Ciencias de la Naturaleza: 2º ESO (grupo
C y D)
Los
métodos de la ciencia 4º ESO
Física
y Química: 4º E.S.O.
D. Cayetano López Martínez
.Licenciado en Ciencias Biológicas Ciencias de la Naturaleza: 2º
ESO (Grupos A y B) Biología-
Geología: 3º E.S.O. ( Grupo A) PCPI 2º (Área científico
Tecnológica)
materiales
curriculares:
Libros de texto.
1º CURSO:
CIENCIAS DE LA NATURALEZA Ed.
S.M.”Ciencias de la Naturaleza”
Proyecto Conecta 2.0
I.S.B.N.: 978-84-675-3994-3
E. Pedrinaci, Concha Gil,
etc.
2º CURSO: CIENCIAS DE LA NATURALEZA Ed. S.M.
“Ciencias de la Naturaleza”
Entorno
I.S.B.N.: 978-84-675-2719-3
E. Pedrinaci, c. Gil, etc.
3º CURSO: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Ed. S.M. Biología- Geología “Proyecto conecta 2.0”
I.S.B.N.: 978-84-675-3995-0
E. Pedrinaci, Concha Gil, etc.
3º CURSO:
FÍSICA Y QUÍMICA
Ed. S.M. Física- Química.
I.S.B.N.: 978-84-675-3996-7
J. Puente,
M. Remacha, etc.
4º CURSO:
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.
Ed. S.M. Biología –Geología
I.S.B.N.: 978-84-675-2889-3
E.
Pedrinaci, c. Gil, etc.
4º CURSO:
FÍSICA Y QUÍMICA
Ed. S.M. Física-química
I.S.B.N.: 978-84-675-2418-5
Ana Cañas,
J.Puente, etc.
DIVERSIFICACIÓN II: AMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
CIENCIAS
DE LA NATURALEZA: 1º y 2º E.S.O. Los
instrumentos que se van a utilizar, para evaluar
a los alumnos en esta
asignatura del primer ciclo de la E.S.O.
tanto en el primero, como en el segundo curso son los que se detallan a
continuación:
La
valoración cuantitativa, en porcentaje respecto a
la nota final será:
Conceptos:
50%
Procedimientos
y actitudes: 50%
CIENCIAS DE LA NATURALEZA: 3º ESO En
el tercer curso de la ESO, la materia
englobada en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza, se desdobla en
Biología y Geología por un lado, y
Física y Química por otro, en lo que
respecta a su desarrollo e impartición a lo largo del curso, pero teniendo en
cuenta que dicha materia mantendrá
su carácter unitario a efectos de evaluación y promoción del alumnado, según
BOJA 156. pág. 18. Como instrumento general
de la evaluación de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza se utilizará un
sistema que permita la suficiencia del alumno, siempre que se den unas
circunstancias mínimas de rendimiento académico en cada una de las asignaturas
en las que se desdobla, es decir , que no se realizará una media aritmética que
determine una nota global, sino que deberá constatarse
una evaluación positiva , tanto en la materia de “Física - Química”, como
en la de “ Biología - Geología” que de esa forma permita una media ponderada
para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza. ASIGNATURA: Biología y Geología
Conceptos:
60%
Procedimientos:
20%
Actitud:
20%
ASIGNATURA: Física y química
Los
instrumentos que se van a utilizar, para evaluar
a los alumnos en esta
asignatura de
Física y Química de 3º E.S.O. son los
que se detallan a continuación:
La
valoración
cuantitativa,
en porcentaje, respecto a la nota global final:
Conceptos:
60 %
Procedimientos y actitudes:
40%
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 4º CURSO
Conceptos:
70%
Actitud: 15%
Los instrumentos que se van a utilizar, para evaluar
a los alumnos en esta
asignatura de Física y Química
de 4º E.S.O. son los que se detallan a continuación:
La valoración
cuantitativa,
en porcentaje,
respecto a la nota global final:
Conceptos:
70%
Procedimientos y actitudes:
30%
LOS MÉTODOS DE LAS CIENCIAS: 4º E.S.O.
Los instrumentos que se van a utilizar, para evaluar
a los alumnos en esta
asignatura del segundo ciclo de la E.S.O. son los que se detallan a
continuación:
A la hora de concretar una calificación numérica para cada alumno y alumna, se
atenderá a los siguientes criterios de calificación, en función de los
instrumentos de evaluación indicados con anterioridad: los controles escritos
supondrán un 40% y la valoración del
resto de los parámetros supondrá un 60%
ÁMBITO CIENTÍFICO -
TECNOLÓGICO: DIVERSIFICACION CURRICULAR II Los instrumentos más habituales utilizados para desarrollar adecuadamente la evaluación de los aprendizajes de los alumnos son:
Expresándose a
continuación la valoración cuantitativa,
en porcentaje, respecto a la nota global final:
Controles escritos:
40%
Cuaderno de
prácticas, trabajos en clase y
actitud del alumno: 60%
EVALUACIÓN DE ALUMNOS CON ASIGNATURAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES El
alumnado pendiente de evaluación positiva en la materia de Ciencias de la
naturaleza, Biología- Geología y Física – Química que han promocionado de curso,
de conformidad a lo establecido en la legislación vigente, seguirá un programa
de refuerzo para cuyo desarrollo, se les proporcionará cada cuatrimestre un
cuadernillo de actividades que
versará sobre las competencias, los objetivos no alcanzados
y los contenidos relacionados con ellos.
Los alumnos tendrán a su disposición, tanto al
profesorado del Departamento de CCNN, como a los profesores de apoyo del
Departamento de Orientación, para consultar posibles dudas ó dificultades que se
les puedan presentar a lo largo del curso académico, referidas a la elaboración
y estudio de los cuadernillos.
Además de realizar
dichas actividades, éstos tendrán que superar dos pruebas escritas que se
establecerán a lo largo del curso para comprobar el grado de consecución de
competencias, objetivos y contenidos.
Los
criterios a seguir para la posible recuperación de los alumnos/as con
asignaturas pendientes son:
La
valoración cuantitativa será la media de las calificaciones obtenidas en las
pruebas escritas.
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