El trabajo científico necesita de
inteligencia, creatividad, instrucción y decisión. Como
resultado de ello, la historia de la ciencia es siempre la de un grupo
selecto de individuos. Por desgracia, la historia de las mujeres en la
ciencia es aún más selectiva. Es, en su mayoría,
la historia de mujeres privilegiadas, con una situación que les
permite instruirse y cultivar sus intereses científicos a pesar
de estar excluidas de las instalaciones educativas y de las
fraternidades formales e informales de los hombres de la ciencia
Hasta hace pocos años no se ha generalizado la educación
de la mujer y a pesar de ello, en todas las épocas han
sobresalido mujeres. Estas mujeres habrían recibido una esmerada
formación: Emilia Breteuil, marquesa de Chatelet y Ada Byron,
condesa de Lovelace, eran aristócratas y tuvieron a su servicio
buenos profesores de matemáticas. Hipatia, Agnesi y Noether eran
hijas de matemáticos, crecieron en un ambiente donde las
matemáticas eran conocidas y apreciadas y donde su talento fue
reconocido.
En no pocas ocasiones el trabajo de estas mujeres corría el
peligro de ser atribuido a sus colegas masculinos. Los problemas de
identificación de autor se han complicado por la pérdida
del apellido de algunas mujeres al casarse, o por la utilización
de un pseudónimo masculino que garantizase que el trabajo fuese
tomado en serio.
Tarea
Te proponemos que a través de esta Webquest realices una visita a la vida y la obra de alguna de las Mujeres Matemáticas que forman parte de nuestra galería virtual.
En caso de que la exposición
de "Mujeres Matemáticas" realizada por las alumnos/as del IES
Fernando Quiñones de Chiclana (Cádiz) esté
expuesta en tu localidad te recomendamos que realices una visita a la
misma para poder ampliar tus conocimientos
Proceso
Para realizar la tarea sigue el guión que te proponemos, trabajando en grupos de dos:
1º.- Visitad la exposición: recoged nombre, época en que vivieron y trabajo más destacado de las mujeres matemáticas que componen la misma, así como alguna anecdota que te parezca destacable en su vida..
2º.- Contestad el siguiente cuestionario: pulsando aquí
Si necesitas más información pulsa aquí
3º.- Razona cuál es el personaje que te ha parecido más interesante.
4º.- Si sois alumnos/as de 3º ó 4º elegid una mujer matemática (no necesariamente de la exposición) y elaborar un trabajo que contenga los siguientes datos:
- Resumen de su vida
- Breve referencia a la época histórica en la que vivió
- Aportaciones que realizó al mundo de las Matemáticas o de la Ciencia.
Para buscar información pincha aquí
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Criterios de Evaluación
Cada grupo deberá presentar por escrito debidamente cumplimentado el cuestionario propuesto.
Los de 2º Ciclo deberán entregar por escrito el apartado 4º y exponerlo en la clase. Se valorará la presentación, la claridad y el contenido razonado de las respuestas
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Créditos
Nuestro agradecimiento a Maria Teresa Valdecantos y a los alumnos/as del IES Fernando Quiñones de Chiclana (Cádiz) por su exposición sobre mujeres matemáticas y a las autoras de la página Web centros5.pntic...mujeres index2.htm.