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El Instituto “Gaviota” de Adra y el Instituto “Aurantia” de Benahadux han sido los dos centros de secundaria seleccionados en la provincia de Almería para establecer convenios de colaboración lingüística y cultural con Institutos de Gran Bretaña.
El día 4 de marzo, el Delegado de Educación de Almería, D. Francisco Maldonado, firmó un acuerdo de colaboración con las autoridades educativas de Bristol para fomentar el aprendizaje de las lenguas extranjeras en los centros docentes de Gran Bretaña y España, dentro del Plan de Plurilingüismo puesto en marcha por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
El día 5 de marzo, la Delegación británica, junto a la Coordinadora de Bilingüismo de la Delegación de Educación de Almería, Dña. Inmaculada Góngora, el Director del Instituto “Gaviota”, D. Francisco López, y una representación del centro, visitaron el Consistorio abderitano, donde fueron recibidos por su alcaldesa, Dña. María del Carmen Crespo, el portavoz del Equipo de Gobierno, D. Enrique Hernando y el Concejal de Deportes, D. José Arqueros, quienes ofrecieron una serie de obsequios a los visitantes como muestra de hospitalidad. Asimismo, expresaron su total disposición a colaborar en lo necesario para que este acuerdo fructifique y se consolide a lo largo del tiempo. El Director del Instituto “Gaviota” agradeció estas palabras, comprometiéndose a contar con los recursos ofrecidos por el Ayuntamiento de Adra para que dicha cooperación tenga una dimensión cultural del máximo nivel.
Posteriormente, la Delegación británica visitó las dependencias del IES “Gaviota”, donde pudieron comprobar el funcionamiento y los estudios cursados por los alumnos españoles. Tras intercambiar impresiones con los profesores del centro e interesarse por el desarrollo del Plan de Bilingüismo del mismo, el Director del IES “Gaviota” y la representante de “The Ridings High School” (Bristol) procedieron a la firma del acuerdo de hermanamiento entre los dos Institutos con, entre otros, los siguientes objetivos: el intercambio de estudiantes y de profesores, el fomento de la colaboración lingüística y cultural, la utilización de las Nuevas Tecnologías para la comunicación entre los dos Institutos, así como la participación conjunta en Proyectos Europeos. En definitiva, se trata de mejorar no sólo el aprendizaje de los idiomas, sino también de utilizar los nuevos instrumentos tecnológicos para potenciar el conocimiento intercultural dentro del marco de la Unión Europea.
El Instituto “Gaviota” ha desarrollado anteriormente experiencias de intercambios de alumnos con Estados Unidos, aunque ésta es la primera vez que establece un convenio de colaboración tan amplio con un centro docente extranjero.
