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El pasado martes 17 de junio el Instituto Gaviota organizó un mercadillo solidario como culminación de las actividades que se desarrollan en el centro a lo largo de todo el curso dentro del programa “Ecoescuelas”. El mercadillo contó con la colaboración del Ayuntamiento de Adra.
El mercadillo se celebró en la Plaza Enrique Sierra Valenzuela de Adra (junto al Centro Cultural) de 10 de la mañana a 2 de la tarde, y al mismo se sumaron las asociaciones Manos Unidas, Asprodisa (Asociación de discapacitados de Adra), Cáritas y Cruz Roja, así como el Colegio Abdera y Francisco Crespo, pintor y ex profesor del I.E.S. Gaviota, que donó al mercadillo algunos de sus cuadros.
El programa “Ecoescuelas” en el que el Instituto Gaviota viene participando desde hace cuatro cursos, es un programa organizado por las Consejerías de Educación y Medioambiente en el que se trata de fomentar en los alumnos del centro el respeto por el medio ambiente tratando temas como: la gestión de la energía, los residuos, el agua y el respeto al entorno humano y físico.
Por ello, uno de los objetivos del mercadillo era la exposición y venta de objetos y manualidades como vidrios decorados, marcapáginas, jabones, cerámicas, etc. todos ellos realizados con materiales reciclados y reutilizados. En este programa también se trata de inculcar valores en los alumnos como la solidaridad y el respeto por los demás. Estos valores también son tratados en otros dos programas en los participa el Instituto Gaviota: “Escuela: espacio de paz” y “Coeducación”.
El programa “Ecoescuelas” es la concreción en Andalucía de la red europea Ecoschools, que en España está coordinada por la Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor (ADEAC).
El día 25 de junio, día de la entrega de las calificaciones a los padres de los alumnos, se instaló una mesa en la entrada del Instituto con algunos de los objetos que no se vendieron del día 17 de junio.
La recaudación obtenida se distribuyó entre las cuatro asociaciones colaboradoras: Manos Unidas, Asprodisa, Cáritas y Cruz Roja.
