I.E.S. JARIFA

 
 

Díganos lo que piensa Inicio < Proyectos < Escuela espacio de PAZ                                                                      SÉNECA PASEN C.E.P. INTRANET

Inicio

PROYECTO ESCUELA ESPACIO DE PAZ

Nuestro Centro
Curso 06/07

         En el curso 2005 -2006  nuestro Centro solicitó su participación en la red andaluza de “Escuelas: espacios de paz”. Admitidos por un período de dos años, el I.E.S. JARIFA pretende conseguir una mayor implicación en el Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y No Violencia tanto  de todos los sectores de la comunidad educativa (profesorado, padres, familia), como de otros sectores sociales e institucionales de nuestro entorno.

 

¿Qué son las “Escuelas: espacios de paz”?

  

Son centros educativos que desarrollan unos proyectos basados en la Cultura de la Paz. Están basados en un documento redactado por un grupo de premios Nóbel llamado  “Manifiesto 2000” que contiene los seis principios clave que definen la Cultura de Paz  y que sintetizan los valores mínimos para crear espacios de paz en los centros docentes:

  • Respetar la vida.

  • Rechazar la violencia.

  • Compartir con los demás.

  • Escuchar para comprenderse.

  • Conservar el planeta.

  • Redescubrir la solidaridad.

Siguiendo estas pautas estos centros educativos pretenden constituirse en verdadera comunidad de aprendizaje aplicando estrategias de mejora de la convivencia a través de la prevención y resolución pacífica de los conflictos en los centros escolares.

 

Es por ello que todos los colegios o institutos que forman parte de la red andaluza de “Escuelas: espacios de paz” comparten en común una serie de características que reflejan en un proyecto integral que analiza el contexto del Centro y planifica actuaciones de manera coherente, global y sistemática basándose en las dimensiones y aspectos que forman la vida parte de la vida de una institución educativa como son: 

  • Dimensión académica: elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

  • Dimensión funcional: elementos que intervienen en los procesos de gestión y organización escolar.

  • Dimensión relacional: elementos que intervienen y mejoran la convivencia.

  • Dimensión socio-comunitaria: elementos que intervienen y favorecen la apertura y la integración del centro en el entorno, y permiten el fomento de la Cultura de Paz.

Más detalles

Instalaciones
Departamentos
Proyectos
A.M.P.A.
Biblioteca
Alumnado
INTRANET
Mapa Web