Los Ciclos Formativos de Grado Medio forman parte de la Formación Profesional Específica.

El actual sistema de Formación Profesional Específica tiene como finalidad proporcionar la competencia necesaria para el ejercicio cualificado de una profesión, así como comprender la organización y características del sector productivo correspondiente, su legislación laboral básica y los derechos y obligaciones que de ella se derivan, y los mecanismos por los que se accede a un empleo.

La F.P. Específica tiene como objetivo que el alumnado reciba no sólo formación sino, sobre todo competencia profesional, con la intención de facilitar su incorporación al mundo laboral.

El alumnado se forma tanto en el centro educativo, donde recibe formación práctica y teórica, como en las empresas donde conocerá los puestos de trabajo de forma real,

Estos ciclos están destinados a aquellos alumnos que, después de haber cursado la E.S.O., no desean seguir estudiando un Bachillerato pero si están interesados en adquirir unos conocimientos profesionales con objeto de poder incorporarse, en el futuro, al mundo laboral.

Este tipo de enseñanzas tienen un carácter exclusivamente profesional. Todas las "materias" (se les denomina ahora Módulos Profesionales) están totalmente dirigidas a la profesión concreta que se va a realizar en el futuro. Ya no existen materias tales como Lengua Castellana, Matemáticas, etc, que fueron objeto de la formación general básica llevada a cabo en la E.S.O..
 

Las enseñanzas del ciclo formativo se organizan en Módulos Profesionales, término similar a "área, materia o asignatura". Existen distintos tipos de módulos profesionales:

  • Módulos Profesionales cuya enseñanza se imparte en el centro educativo. Son la mayoría de ellos.
  • Módulo Profesional de Formación en Centros de Trabajo ( F.C.T. ). Se lleva a cabo en una empresa real y su objetivo es que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en el centro educativo al funcionamiento real de las empresas.
  • Módulo Profesional de Proyecto Integrado ( P.I. ). Este módulo, cuya realización es simultánea al de F.C.T., consiste en la realización por parte del alumno de un trabajo (simulación práctica) en el que relacione los conocimientos adquiridos en los distintos módulo teóricos.

La duración de los ciclos formativos es variable dependiendo del tiempo necesario para adquirir la competencia profesional correspondiente, oscilando entre 1300 y 2000 horas.

Se organizan normalmente en dos cursos académicos. El primer curso se desarrolla completamente en el centro educativo. El segundo curso es de duración variable dependiendo del ciclo concreto:

  • Los ciclos formativos de 1300 a 1400 horas se organizan normalmente en cuatro trimestres: tres en el centro educativo en el primer curso académico y el cuarto de F.C.T. durante el primer trimestre del curso siguiente.
  • Los ciclos formativos de 1700 horas se organizan normalmente en cinco trimestres: los tres primeros en el centro educativo y los dos restantes, en el curso escolar siguiente, en la F.C.T..
  • Los ciclos formativos de 2000 horas se organizan en seis trimestres: cinco en el centro educativo, de los que tres corresponden al primer curso y dos al segundo curso, y el sexto trimestres es de F.C.T..
 

Normalmente el acceso a estos ciclos es después de haber finalizado la E.S.O., habiendo obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria.

También podrán acceder aquellos alumnos que reunan alguno de los siguientes requisitos:

  • Estar en posesión del título de Técnico Auxiliar de Formación Profesional de primer grado.
  • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente.
  • Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias.
  • Haber superado los cursos comunes de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.
  • Estar en posesión del título de Técnico en un Ciclo Formativo de Grado Medio de Formación Profesional Específica.
  • Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.
  • Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio. Esta prueba está destinada a aquellos alumnos que han terminado la E.S.O. pero no han obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria. Deben tener 17 años cumplidos o cumplirlos en el año natural.
 

Una vez superados los módulos profesionales del ciclo formativo se obtiene el Título de Técnico en la especialidad correspondiente al ciclo formativo cursado. Dicho título tiene tanto validez académica como profesional. El Título de Técnico permite al alumnado que lo obtiene el acceso directo a las distintas modalidades del Bachillerato.

El antiguo título de Técnico Auxiliar correspondiente a la Formación Profesional de Primer Grado (FP1) tiene los mismos efectos académicos que el título de Graduado en Educación Secundaria y los mismos efectos profesionales que el nuevo título de Técnico en la correspondiente profesión.
 

El proceso de solicitud de plaza en un centro escolar para poder cursar un C.F. de Grado Medio depende de si se es alumno del Centro o no.

  • Alumnos del Centro: El alumno que esté cursando la E.S.O. en el Centro y desea continuar estudiando un C.F. de Grado Medio no necesita realizar de nuevo el proceso de admisión. Es decir, tiene plaza asegurada para estudiar un Ciclo de Grado Medio. Lo único que necesita hacer es formalizar la matrícula en el ciclo correspondiente durante el mes de Julio.
  • Alumnos procedentes de otros Centros: Deberán presentar la solicitud de admisión en el Centro en el periodo comprendido entre el 1 y el 31 de marzo de cada año. En el caso de que existan más solicitudes que plazas disponibles, se publicará una lista de admitidos y excluidos en función del baremo oficial de puntuación. Todos aquellos que resulten admitidos deberán formalizar la matrícula en el ciclo correspondiente durante el mes de Julio.
 
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