¿Quienes somos y qué hacemos?

- Nuestra práctica con el vídeo digital en el aula -

Sitio web desarrollado y mantenido desde el Ceip Fuente Nueva por el Grupo de Trabajo permanente de "Video Escolar" dependiente del Cep de Marbella y en el que participan y colaboran profesores de varias escuelas: Ceip Fuente Nueva, Ceip Miguel Hernàndez también de San Pedro Alcántara, Ceip Zambrana de Alhaurín de la Torre etc...

En el Ceip Fuente Nueva llevamos 7 años trabajando con ordenadores Mac en nuestro colegio dentro del P. Grimm que la Consejería en su día tuvo a bien concedernos. Desde hace 4 años venimos trabajando el vídeo digital. Los dos primeros trabajamos como grupo de trabajo dependiente de nuestro CEP. Sin embargo durante el curso pasado y el anterior hemos funcionado como Proyecto de Innovación reconocido por la Consejería (Abajo tenéis unos PDFs con el proyecto y la memoria de ese Proyecto por si interesa a alguien descargarlos). Y durante el presente curso seguimos funcionando como grupo de trabajo permanente dedicado al estudio y desarrollo del vídeo en el aula desde un punto de vista creativo.

La introducción por parte de la consejería del sistema operativo Guadalinex nos plantea algún problema para poder seguir desarrollando este trabajo sobre base Mac y a la vez ir usando el nuevo sistema, pero lo estamos tratando de integrarlo sin renunciar al trabajo que venimos desarrollando con las 9 máquinas Mac que están en las aulas. Las máquinas con Guadalinex están de momento en el aula de informática y se usan para trabajos de dibujo con el ordenador básicos y para navegar por internet fundamentalmente. La idea se esguir con los mac en las aulas para el trabajo más directo y creativo y con guadalinex en el aula de informática.

Hemos pasado por muy diversas etapas como podrá verse por los vídeos aquí expuestos, y de lo que no nos cabe ninguna duda es de la fuerza del vídeo como instrumento educativo y como potenciador de la vida escolar y de la creatividad a todos los niveles. Hemos pasado ya a hacer un uso cotidiano del vídeo en el aula y podemos afirmar que es una gran instrumento pedagógico, sobre todo si pensamos en la formación integral de los niños y en el desarrollo de la creatividad.

Ampliamos nuestras ideas en torno al uso del vídeo y de las TICs en el aula en esta otra página a la que podéis acceder desde aquí.

Actuaciones en curso

Actuaciones de autoformación entre nosotros (entre los miembros del grupo)

• Aprender a realizar páginas web.
• Terminar de dominar el programa iMovie para montar vídeo digital y el uso de la videocámara así como otras herramientas complementarias.
• Estudio de herramientas creativas para uso con los niños.
• Intercambio de vídeo digital entre los colegios implicados en el proyecto y otros que colaborarán, ideas y experiencias.

Actuaciones con los niños en torno al vídeo

Reportajes:

• Reportajes sobre celebraciones (Navidad, Día de la Paz, excursiones, etc…): grabar y editar.
• Reportajes sobre un tema que se investiga: el miedo, la risa etc… Realizados a través de entrevistas, dramatizaciones y fotos.
• Grabaciones de danzas y videoclips.
• Grabación de experiencias didácticas o actividades creativas.

Telediarios:

• Grabación de noticias y acontecimientos escolares a base de niños que redactan y leen las noticias y dibujos de fondo o imágenes previas de fondo.

Dramatizaciones:

• Grabación en clase y posterior montaje de dramatizaciones preparadas.
• Grabación de poesías.
• Grabación de cuentos y otros temas de expresión oral.

Actuaciones específicas en el aula de música

• Realización de musicomovigramas (animaciones para hacer “sentir y ver” la música).
• Grabación de dramatizaciones sobre músicas para audición activa mezclando las grabaciones con dibujos de los niños sobre esas músicas. Nos sirve de este modo para trabajar esa audición en la clase que la realiza y en las demás que parten de ella como modelo para realizar otra sobre otras músicas.
• Grabaciones de canciones (estamos haciendo la serie de nuestras canciones sobre las tablas de multiplicar, canciones populares andaluzas, el trazo de las letras etc....)

Actuaciones de los grupos de vídeo

• Tenemos algunos grupos de vídeo que funcionan en dos recreos a la semana.
• Cada grupo va realizando un proyecto por trimestre pretendiendo que sean los propios niños los creadores de todo el proceso audiovisual: historia, guión (Storyboard), rodaje y montaje.

Técnicas de animación sencilla fotograma a fotograma

Durante los últimos dos cursos estamos experientando e investigando técnicas de animación sencillas para animar los propios dibujos de los niños. Estos mismos han logrando montar sus propias animaciones usando el programa KidPix y Quicktime con los ordenadores mac como se puede ver en algunos ejemplos del curso 2003/04.

Nuestro Proyecto:

Para los que os interese este fue el Proyecto Presentado a la Consejeria y aunque ya ha terminado oficialmente al finalizar el curso 03/04 seguimos trabajando como grupo de trabajo dependiente del CEP con compañeros de los dos colegios y otros centros que se van añadiendo . Podéis bajarlo y consultarlo, está en version PDF así como la Memoria que presentamos a la Consejería y al CEP al finalizar estos dos primeros años.

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