CEIP "Luis Hernández Ledesma"
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1. Calendario
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2. Objetivos
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3. Acciones
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4. Responsables
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1.1a. Día 1 de sep. Viernes. 10,00 horas. |
¤
2.1.5a. Sentar las bases económicas en el Centro. |
W 3.1.5a. Orden del día: a)
Oferta
de compras y distribución entre proveedores del sector de imprenta y papelería relacionadas con las
Compras para el curso 2006-07. |
K
4.1.7a. Comisión Económica Del Consejo Escolar |
|
1.1a. Día 1 de sep. Viernes. 10,30 horas. |
¤
2.1.1a. Presentar la Planificación
del Curso. |
W 3.1.1a. Saludos y presentación de los
nuevos compañeros adscritos al Centro. Entrega de la documentación de
Planificación del Curso. |
K
4.1.1a. Claustro de Profesores |
|
1.2a.
Día 1 de sep. Viernes. 11.45 horas |
¤ 2.1.2a. Informar sobre el funcionamiento del Centro. |
W 3. 1.2a. Orden del Día a)
Entrega
del Proyecto de Dirección. b)
Resolver
y aclarar dudas sobre el funcionamiento y organización del Colegio. c)
Ruegos
y Preguntas |
K
4.1.2a. Equipo Directivo con los nuevos profesores adscritos al Centro. |
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1.3a. Día
4 de sep. Lunes. 10 horas |
¤
2.1.3a. Realizar |
W 3.1.3a. Orden del día: a)
Calendario
Aplicación de b)
Proyecto
de c)
Información
sobre la normativa que regula el
funcionamiento del curso escolar 2006-07: - Orden 9 de
septiembre de 1997, por el que se regulan determinados aspectos sobre la
organización funcionamiento de las Escuelas Públicas. d)
Información
sobre el Calendario Escolar. e)
Organigrama
sobre la distribución de cursos. Dinámica grupal. Grupos Flexibles. f)
Tutorías. g)
Profesor
de Apoyo a la Integración. h)
Funcionamiento
de los apoyos. i)
Elección
de Cursos. j)
Ruegos
y preguntas |
K
4.1.3a. Claustro de Profesores |
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1.5a. Día
5 de sep. Martes. 12 horas |
¤
2.1.5a. Sentar las bases organizativas en el Ciclo. |
W 3.1.5a. Orden del día: a) Concretar las funciones del Coordinador del Ciclo y Elección del
Coordinador. b) Analizar los aspectos positivos y negativos que hay que mejorar
en las reuniones del ciclo. c)
Calendario
de reuniones del Equipo de Ciclo. d)
Revisión de e)
Propuestas
a Otros asuntos. |
K
4.1.5a. Equipo Docente |
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1.7a Día
6 de sep. Miércoles. 10 horas |
¤ 2.1.7a. Decidir sobre aspectos organizativos. |
W 3. 1.7a Orden del Día: a)
Análisis
General de b)
Representantes
del profesorado en el Consejo Escolar. c)
Educación
en Valores. Programa de obras incidentales. d)
Justificación
de faltas de asistencia del Profesorado. e)
Criterios
a seguir por la Jefatura de Estudios para la confección de horarios. f)
Información
Económica. Talleres y Grupos Flexibles. g)
Actividades
de Perfeccionamiento del Profesorado. h)
Libros
de Textos. i)
Comedor
Escolar. j)
Reprografía.
Funcionamiento. |
K
4.1.7a. Claustro de Profesores. |
|
1.5a. Día
6 de sep. Miércoles. 11,30 horas |
¤
2.1.5a. Sentar las bases económicas en el Centro. |
W 3.1.5a. Orden del día: b)
Apertura
de sobres y resolución sobre Oferta de compras relacionadas con imprenta y
papelería para el curso 2006-07. c)
Estudios
preliminares para la confección del Anteproyecto económico. d)
Estudiar
|
K
4.1.5a. Comisión Económica Del Consejo Escolar |
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1.8a Día 6 de septiembre. Miércoles. 12 horas. |
¤ 2.1.8a. Conocer los antecedentes administrativos del alumnado. |
W 3. 1.8a Actuaciones: a) Estudio de los antecedentes
académicos contenidos en los expedientes individuales de Secretaría para la
confección de las Adaptaciones Curriculares cuando procedan. Recabar
información del tutor del año académico anterior. b) Entrega al Jefe de Estudios,
antes del 30 de septiembre, relación de alumnos necesitados de adaptaciones
curriculares significativas y no significativas. c) Programar actividades de repaso y
recuperación. |
K 4.1.8a. Tutores y Especialistas |
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1.9a Día
7 de sep. Jueves. 10 horas |
¤ 2.1.9a. Sentar las bases
organizativas en el Ciclo. |
3.1.9a. Orden del Día a)
Estudio
de las necesidades del Ciclo y de las aulas. Propuestas sobre aulas y espacios. b)
Anteproyecto
Presupuestario del Ciclo y de los Talleres. c)
Horario
de atención a los padres por los profesores del Ciclo. d) Directrices generales para la Confección de
Horarios de Aula. e)
e) Diseño de las actividades de
repaso a realizar en la 2ª quincena de septiembre, para la puesta a punto del
alumnado de cara a la aplicación del Plan Anual de Curso. f)
Otros
asuntos |
K
4.1.9a. Equipo Docente |
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1.9b Día
7 de sep. Jueves. 12 horas |
¤ 2.1.9b Proporcionar soporte técnico y formación adecuada
para utilizar el ordenador en el aula como recurso didáctico y como medio de
renovación de la metodología educativa. |
3.1.9b. Orden del Día.
Sesión 1º Nivel 1º Guadalinex 2004: Manual básico de
usuario del Sistema Operativo. OpenOffice: Introducción al uso del
Procesador de Texto (Writer) Nivel II: Guadalinex
2004: Repaso manual básico y uso del cañón de red virtual. |
Colaborador TIC y Nuevos Profesores Coordinador TIC y Profesores adscritos el curso pasado.. |
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1.10a. Día
8 de sep. Viernes. 10 horas |
¤ 2.1.10a. Constituir el Equipo Directivo y fijar
las normas de funcionamiento |
W 3. 1.10a. Orden del Día: a)
Constitución
del Equipo Directivo para el curso 2006-07 b)
Normas
de funcionamiento. c)
Ruegos y Preguntas. |
K
4.1.10a. Equipo Directivo |
|
1.10b. Día
8 de sep. Viernes. 11,30 horas |
¤ 2.1.10b Proporcionar soporte técnico y formación adecuada
para utilizar el ordenador en el aula como recurso didáctico y como medio de
renovación de la metodología educativa. |
W 3. 1.10b. Orden del Día:. Sesión 2ª Nivel I. Plataforma
Educativa: Información. Conceptos básicos. Manual básico de usuario y
prácticas. Nivel II. Plataforma
Educativa: Actualización. Estructura. Contenidos. Enlaces y configuración
general. Alta o baja de alumnado y profesorado. |
Coordinador TIC y Profesores adscritos el curso pasado. Colaborador TIC y Nuevos Profesores |
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1.11a Día
11 de septiembre. Lunes. 10 horas. |
¤ 2.1.11a. Conocer y decidir sobre la organización
del Curso Escolar. |
W 3. 1.11a Orden del Día: a)
Presentación
de nuevos miembros. b)
Información
sobre c)
Resolución
sobre las Ofertas de Compras de Material Escolar: d)
Admisión
de nuevos alumnos; y de alimentos e)
Horario
del Primer día de clases. f)
Organización
de la entrada de alumnos. g)
Infantil.
Calendario de adaptación. h)
Ruegos
y preguntas. |
K
4.1.11a. Consejo Escolar. |
|
1.11b Día
11 de septiembre. lunes. 11.30 horas. |
¤ 2.1.11b. Integrar la
informática como recurso e instrumento para aprender los contenidos de las
áreas del currículo. |
W 3. 1.11b Orden del Día: Sesión 3ª Nivel I Impress.
Nociones básicas de las presentaciones. Nivel II . Impress.
Repaso de las nociones básicas de presentaciones y ejercicios práctico. |
K
4.1.11b. . Colaborador TIC y Nuevos Profesores Coordinador TIC y Profesores adscritos el curso pasado. |
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1.12a Día
12 de septiembre. Martes. 10 horas. |
¤ 2.1.12a. Organizar el aula y el equipamiento.
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W 3. 1.12a Actuaciones: a) Preparación y acondicionamiento del Aula. b) En Secretaría: Petición de la Lista de clase. c) Entrega al Jefe de Estudios de la lista de materiales didácticos
que se solicitarán a las familias. d) Entrega al Jefe de Estudios el Listado de necesidades de
materiales educativos. e) Entrega en Dirección de un listado con las necesidades y
reparaciones materiales del aula. f) Entrega al jefe de Estudios de la relación de Textos, Guías
Didácticas y materiales de Apoyo Informático del profesorado para solicitar a
las editoriales implantadas. |
K
4.1.12a. Tutores y Especialistas. |
|
1. 12b.
Día 12 de sep. Martes. 11.30 horas |
¤ 2.1.12b Formar al profesorado en las TIC, capacitándole
para elaborar y adaptar aplicaciones educativas para mejorar las situaciones
de enseñanza y de aprendizaje. |
W 3. 1.12a Actuaciones. Sección 4ª Nivel I. Nuevas estrategias
educativas. Nociones básicas uso demo programa Phpwebquest 2.0 (ahora se
realizan Wq, Miniquest y Caza del Tesoro). Solicitud nueva cuenta usuario y
ejercicios prácticos. Nivel II Nuevas
estrategias educativas: Definición de las distintas modalidades
(Wwbquest, Miniquest, Caza del Tesoro y Viajes Virtuales) y nociones básicas.
Programa Phpwebquest 2.0. Uso demo y solicitud cuenta usuario. |
K
4.1.12bres y Especialistas Colaborador TIC y Nuevos Profesores Coordinador TIC y Profesores adscritos el curso pasado. |
|
1. 12c.
Día 13 de sep. Miércoles. 11.30 horas |
¤ 2.1.12c. Formalizar el material didáctico
(cuadernillos y libros de textos) de
los alumnos sujetos a actuaciones de apoyo y refuerzo. |
Organización de los
Materiales a emplear en las Aulas de Apoyo |
Profesor de E.E., de
Apoto a |
|
1. 13a.
Día 13 de sep. Miércoles.
10 horas |
¤ 2.1.13a. Constituir el ETCP y fijar las normas de
funcionamiento. |
W 3. 1.13a.
Orden del Día: a)Constitución del Equipo Técnico de
Coordinación Pedagógica para el curso 2006-07. b) Revisión, si procede, de los
niveles básicos de referencias en el área de Lengua y Matemáticas en
Primaria. c )Directrices para la organización de los Apoyos y Refuerzos. c)
Ruegos
y Preguntas |
K
4.1.13a. Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica |
|
1. 13b.
Día 13 de sep. Miércoless. 11,30 de la mañana. |
¤ 2.1.13b. Crear un marco de actuación coordinada y de colaboración
con las TIC entre el profesorado del centro. |
W 3. 1.13b.
Orden del Día: Actualización Plataforma Educativa |
K
4.1.13b. Profesorado de las Aulas TIC y Especialistas. |
|
1. 13c.
Día 13 de sep. Martes. 11,30 de la mañana. |
¤ 2.1.13c. Diseñar las pruebas que deberán realizar
los alumnos en la última semana de septiembre. |
W 3. 1.13c Preparación de las pruebas para la
clasificación de los Grupos homogéneos. |
Profesor de E.E., de
Apoto a |
|
1. 14a Día
14 de septiembre. Jueves. 10 horas |
¤ 2.1.14a. Recabar y poner en común los aspectos
organizativos para la puesta en funcionamiento del curso. |
W 3. 1.14a Orden del Día: a)
Información
de los Coordinadores de Ciclos de los acuerdos adoptados. b)
Avance de las líneas generales del
Proyecto de Actividades Complementarias. c)
Avance
del Proyecto de Actividades Extraescolares. d)
Propuesta
de Formación en Centro: e)
Grupo
de Trabajo para el Proyecto Escuela
Espacio de Paz: “La radio escolar como proyección de paz sobre el entorno social” f)
Grupo
de Trabajo para el Plan de
Autoevaluación y Mejora. g)
Propuesta
de Formación al CEP de Osuna sobre uso de las TIC. h)
Organización
de la entrada de alumnos: i)
Horario
del Primer día de clases. i)
Infantil. Calendario de adaptación
|
K
4.1.14a. Claustro de Profesores |
|
1. 15a.
Día 14 de sep. Jueves. 10 e la mañana. |
¤ 2.1.15a. Construir el armazón metodológico de las
actuaciones del ciclo. |
W 3. 1.15a.
Actuaciones: a)
Reunión con el E.T.C.P. para unificar criterios. b)
Presentación por el E.T.C.P. de
las pruebas iniciales de Lengua y
Matemáticas c)
Revisar y actualizar Niveles
Básicos de Promoción para Lengua y Matemáticas. d)
Proyecto
para incentivar el interés por la lectura. e)
Propuestas
de participación en Proyectos de Formación en Centro. f)
Modificaciones
al Plan de Evacuación. |
K
4.1.15a. Equipos Docentes de los Ciclos 2º y 3º |
|
2.
ACTIVIDADES DE LOS EQUIPOS DOCENTES A LO LARGO DEL CURSO |
INF 3 |
INF 4 |
INF 5 |
PRI 1 |
PRI 2 |
PRI 3 |
PRI 4 |
PRI 5 |
PRI 6 |
CALENDARIO |
RESPONSABLES |
|
|
2.1. |
W Secuenciación quincenal de contenidos en
todas las materias. |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
1T |
K T- PE |
|
2.2. |
W Establecer Plan de Evaluación. |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
1T |
K T- PE |
|
2.3. |
W Estudio de los resultados obtenidos en las
Evaluaciones. Causas y Propuestas de mejoras. |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
AE |
K T- PE-ETCP |
|
2.4. |
W Desarrollar técnicas de estudio. |
|
|
|
|
|
|
|
n |
n |
AE |
K T- PE |
|
3. ACTIVIDADES DOCENTES DE LOS TUTORES Y
ESPECIALISTAS A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR 2005-06 |
INF 3 |
INF 4 |
INF 5 |
PRI 1 |
PRI 2 |
PRI 3 |
PRI 4 |
PRI 5 |
PRI 6 |
CALENDARIO |
RES-PON SABLES |
|
|
3.1. |
W
Cada maestro y maestra elaborará una programación que se incluirá en el
Plan Anual de Curso, antes del día
7 de octubre y que contendrá, al menos, los siguientes aspectos: a) Los objetivos, contenidos y estrategias de evaluación y la
temporalización del desarrollo de las unidades temáticas. b) La metodología que se va a aplicar. c) Estrategias y procedimientos de evaluación del aprendizaje del
alumnado, de acuerdo con la recogida en el Proyecto Curricular de Centro y en
los Niveles Mínimos establecidos de Promoción. d) El establecimiento de las actividades de refuerzo educativo, así
como las adaptaciones curriculares para el alumnado que lo precise. e) Los materiales y recursos didácticos que se vayan a utilizar. f) Las actividades complementarias y extraescolares que se propone
realizar. g)Seguimiento. |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
SEP- OCT |
K T-PE |
|
3.2. |
W Corregir
individualmente ejercicios realizados en clase y controles. |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
- AE |
K T-PE |
|
3.3. |
W
Fomentar la autocorrección entre los alumnos. |
|
|
|
|
|
n |
n |
n |
n |
- AE |
K T-PE |
|
3.4. |
W
Realizar controles orales y escritos en cada materia. |
|
|
|
n |
n |
n |
n |
n |
n |
- AE |
K T-PE |
|
3.5. |
W Elaboración de
gráficas y estadísticas donde se recojan los resultados. |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
n |
- AE |
K T-PE |
Significado
de las abreviaturas utilizadas
T= Tutor PE Profesor
especialista SEP=
Septiembre
OCT= Octubre 1T= Primer
trimestre AE=
Año escolar
n = Actividad programada
º, Septiembre, 2006