Las Finalidades Educativas son las metas básicas que inspiran y dan soporte a todos los procesos educativos de nuestro centro. El Consejo Escolar ha logrado tras una labor de reflexión y consenso y estudiar las características del medio, el perfil del alumnado y la infraestructura general del Centro, priorizar las siguientes Finalidades Educativas, siendo asumidas por nuestra comunidad escolar a través de sus diferentes órganos de representación colegiada:

Finalidad 1ª: CONTRIBUIR AL PLENO DESARROLLO DEL ALUMNO A TRAVÉS DE UNA ENSEÑANZA PERSONALIZADA.
De hecho, puede ser la finalidad más importante, ya que la educación en Valores debe propiciar un desarrollo equilibrado de la personalidad del alumno en sus ámbitos, social, moral y afectivo, contribuyendo a la igualdad de los derechos entre los sexos, y el rechazo a todo tipo de discriminación por razón de nacimiento, raza, religión, opinión, haciendo del centro un lugar agradable donde se forman ciudadanos pacíficos, responsables y solidarios en estos momentos históricos en que empezamos a convivir con personas que llegan a nuestro país procedentes de distintas partes del mundo, con diferentes formas de entender y ver la vida.

Finalidad 2ª: INSERTAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA REALIDAD INMEDIATA DEL ENTORNO DE MORÓN DE LA FRONTERA, FOMENTANDO EL CONOCIMIENTO Y DEFENSA DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES Y SOCIALES DE NUESTRA IDENTIDAD ANDALUZA.
Tenemos que ayudar a nuestros alumnos a observar y explorar el entorno inmediato con una actitud de curiosidad, identificando las características más significativas de las manifestaciones culturales del entorno, mostrando actitudes de respeto, interés y participación hacia nuestro patrimonio histórico-artístico, valorando el habla andaluza y conociendo los problemas por los que atraviesa la sociedad en que vivimos.

Finalidad 3ª: DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS TÉCNICAS DE TRABAJO EN LOS SABERES INSTRUMENTALES, ASÍ COMO HÁBITOS INTELECTUALES.
Tenemos que desarrollar las capacidades de expresión oral, comprensión lectora y razonamiento matemático por creer que son las bases de cualquier aprendizaje posterior con el fin de que sea el propio alumno el que disponga de los medios para aprender: investigando y eligiendo temas para ser cada vez más autónomo en su propio aprendizaje, así como capaz de valorarlo basándose en técnicas de estudio y control de autoevaluación.

Finalidad 4ª: ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA TOMA DE DECISIONES CONCERNIENTES AL CENTRO Y EN TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES ESCOLARES, EXTRAESCOLARES, COMPLEMENTARIAS Y DEPORTIVAS.
Estamos convencidos de que la formación de los niños y niñas de este colegio está basado en dos pilares: familia y escuela. La participación democrática en este esfuerzo colectivo es fundamental para proporcionar al alumnado las más ricas y diversas experiencias culturales, deportivas y recreativas. Estas experiencias no sólo se consiguen en sus respectivas aulas, sino que se complementan mediante las actividades extraescolares que se realizan fuera y dentro del Centro dirigidas por profesores, padres o escuelas deportivas patrocinadas por el ayuntamiento de la ciudad.

Finalidad 5ª: EDUCAR AL ALUMNADO EN EL RESPETO DEL MEDIO AMBIENTE Y SENSIBILIZARLOS EN LA NECESIDAD DE PROTEGER LA NATURALEZA PARA CONSEGUIR UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.
La escuela debe introducir a los alumnos en la defensa del medio ambiente, creando hábitos y conductas positivas, partiendo de los mecanismos básicos que rigen el funcionamiento del medio físico, con especial incidencia por la higiene personal y la limpieza de las dependencias del centro para continuar con la defensa, conservación y mejora del barrio, la ciudad y la comarca como contexto determinante de la salud y la calidad de vida.

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