CONCIERTO DIDÁCTICO ESCUELA DE MÚSICA DE OGÍJARES

El pasado miércoles, 10 de mayo, la Escuela de Música de Ogíjares dio un concierto didáctico dirigido a los distintos centros de la localidad. La actuación tuvo lugar en el pabellón cubierto que se encuentra junto al Instituto y en esta ocasión acudimos los cursos de Tercero a Sexto.

Aunque el escenario no era el idoneo ni la acústica la mejor, la interpretación de las distintas piezas fue entretenida y nuestros alumnos difrutaron y aprendieron con la música. El concierto quiso dar a conocer la Historia de la Música desde sus orígenes en la Prehistoria hasta la actualidad.

Gracias al ayuntamiento y al profesorado de la escuela de Música de Ogíjares por su esfuerzo. Esperamos que se solventen las dificultades actuales para que la escuela pueda seguir formando musicalmente a los ogijareños.

XXIV JORNADAS ESCOLARES DE COOPERATIVISMO AGRARIO

Los alumnos de 5º curso de Primaria de nuestro centro han participado  este curso en las XXIV “Jornadas Escolares de Cooperativismo Agrario”, organizadas por la Caja Rural de Granada.
El día 11 de enero participaron en una charla sobre Cooperativismo impartida por dos expertos de la  Caja Rural de Granada. El 12 del mismo mes visitaron la Cooperativa “La Palma”, situada en la localidad de Carchuna.  Posteriormente, cada alumno realizó un texto alusivo al cooperativismo. Cada grupo de 5º eligió los tres mejores para participar en el concurso y se enviaron antes del 17 de febrero a la sede de la Caja Rural en Granada.
El Jurado asignó uno de los primeros premios al trabajo presentado por la alumna de 5º B Nerea Cuadros García.

Este premio consiste en un viaje a la localidad de Píñar el día 15 de marzo para todo el grupo de 5º B, con el siguiente programa de actividades: visita guiada a la cueva de “Las Ventanas”, museo etnológico, visita al animalario, talleres de Prehistoria y almuerzo. Esta alumna recibió en el acto de entrega de premios, celebrado en el Salón de Actos de la Caja Rural de Granada, de manos de su presidente D. Antonio León Serrano, un MP3, como premio personal.

A continuación presentamos el texto ganador de este concurso:

EQUIPO “LA PALMA”

      El concurso más famoso de la televisión había llegado a su último capítulo. Se enfrentaban en semi-finales las dos familias ganadoras de las dos últimas ediciones de “Tú sí que sabes”. Por una parte, representando al grupo Cooperativa “La Palma”, el señor Gazpacho, con sus hijos Tomatina, Pepino, y Pimientín. Saltan a la pista llenos de energía. El equipo contrincante proviene del grupo Grass Burger y lo componen la señora Hamburguesa con sus hijos Patata Chips, Kepchín y Mostacín, que entran en la pista emanando un olorcillo a frito que encantó a los más pequeños del público.

     Las pruebas a las que se enfrentan son de dos tipos: una prueba física y de habilidades y otra de conocimientos. Los dos equipos se preparan para la prueba física que consistía en una carrera de obstáculos que finalizaba con la búsqueda de varias canicas en una piscina de bolas que tendrán que encestar en una papelera.

    El presentador da la salida con su cronómetro. El equipo de la señora Hamburguesa se adelanta, salen con mucha fuerza. Desde la grada se oyen gritos del público, que animan a los dos equipos. Este equipo se desorganiza, se adelantan unos a otros y se distancian mucho. La señora Hamburguesa llega la primera a la piscina de bolas y se pone a buscar canicas sin demasiada suerte, pues los demás de su equipo se han retrasado mucho y cada cual llega por su sitio. Gazpacho con sus hijos llegan después, todos juntos formando un buen equipo y colaborando entre ellos. Gracias a su agilidad y su espíritu cooperativo comenzaron a encontrar todas las canicas. La señora Hamburguesa resbalaba con el kepchup que se le caía, lo cual hizo que ganara el equipo de Gazpacho. Un grupo de vegetarianos aplaudía efusivamente. Gazpacho y sus hijos se abrazaron y se dirigieron al escenario de la segunda prueba. Hamburguesa y sus hijos, un poco “espanchurrados”, se sentaron en sus asientos.

         El presentador lanzó una serie de preguntas sobre la agricultura y el cooperativismo en Andalucía. El equipo de la señora Hamburguesa contestaba sin orden, sin consultar con los demás de su equipo, titubeando. Fallan casi todas las preguntas. El equipo del señor Gazpacho, antes de responder, consultan entre ellos cada una de las preguntas y acuerdan la respuesta. El presentador da por ganadores al equipo del señor Gazpacho. Un grupo de frutas y verduras saltan de alegría y hacen que Gazpacho casi se derrame.

         El  director del programa les hace entrega de su premio: un viaje al centro de Europa con un grupo de amigos de esa cooperativa para darse a conocer en esos países. Les da a entender a todos que el espíritu cooperativista del equipo del señor Gazpacho les ha hecho ganar las pruebas.

         El señor Gazpacho da las gracias y se despide de todos.

Nerea Cuadros García 5ªB
C.E.I.P Ramón y Cajal
Ogíjares (Granada)

VISITA A LA ALHAMBRA DE QUINTO

Hoy, 6 de Febrero de 2012, hemos visitado la Alhambra. Es una ciudad fortaleza muy antigua que fue construida por los musulmanes.    

Lo primero que vimos fue la muralla. La muralla mide unos 2.000
metros, construida con altos y gruesos muros que se van adaptando al terreno creando un trazado irregular. La muralla está construida con cantos rodados y algunos sillares. Para construirla se utilizó también la argamasa, que es una mezcla de cal agua, arena y piedras pequeñas.
        
      En la muralla de la Alhambra se usa una técnica: el tapial, utiliza moldes de madera no muy grandes que se rellenan de argamasa. Una vez seca la argamasa los tableros se retiran. Este tipo de muro se llama tapia.

La muralla de la Alhambra estaba rematada con almenas. Las almenas sirven para proteger a los soldados, ellos podían lanzar flechas, y si eran atacados podían esconderse detrás de éstas.

Luego atravesamos una puerta llamada Puerta del Hierro y entramos al baluarte. Encima de la puerta estaban los símbolos de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón. El baluarte era un refuerzo de defensa, donde en tiempos de los Reyes Católicos servía para disparar con los cañones.
         Después vimos una torre, era una Calahorra el piso de arriba era una vivienda; era muy bonita.
         Cuando terminamos de almorzar fuimos a ver la puerta Tahona, que los Reyes Católicos  mandaron construir sobre la puerta Tahona la Torre del cubo.

 TORRE DE LA VELA  BARRIO CASTRENSE

Por último subimos a la Torre de la Vela,tenia unas vistas preciosas, por sus vistas era la torre más importante, ya que podían vigilar todos los alrededores. Desde allí se veía el Barrio Castrense, que es un barrio donde probablemente vivían los soldados de élite al servicio del sultán.

Fue una visita muy interesante y divertida y aprendimos muchas cosas.

Olatz  Arriaga Huerta. 5º C

VISITA A LAS IGLESIAS DE OGÍJARES.

El día 22 de diciembre, último del trimestre, nos fuimos de excursión por el pueblo con varios objetivos:

1. Visitar las iglesias de Ogíjares. De organizar esta visita se encargó nuestra maestra de Religión, Mª Ángeles, que habló con D. Ángel el párroco de la localidad para que nos recibiera y explicara tanto los aspectos históricos, como ártísticos de estos monumentos declarados bienes histórico-artísticos. Primero visitamos el Lugar Alto donde se encuentra la iglesia de Ntra. Sra. de la Cabeza, del siglo XVI.

Más tarde visitamos la de Sta. Ana, en el Lugar Bajo, donde aprendimos varias de sus curiosidades y pudimos conocer un poco mejor a nuestro párroco.

2. Cantar villancicos para las personas de la tercera edad del pueblo. Para ello visitamos el centro de estancia diurna y el Salón del Pensionista en los bajos del Ayuntamiento. Desafortunadamente a alguien se le olvidó comunicárselo a los ancianos y estuvimos poco acompañados.

3. Por último, disfrutar de un rico desayuno de chocolate con churros.

VISITA AL PARQUE DE LAS CIENCIAS.

El pasado jueves 17 de noviembre, los alumnos de sexto curso fuimos de excursión al Parque de las Ciencias. Estuvimos casi todo el día: desde las 10:00 horas hasta las 16:30 horas.

Vimos muchas cosas pero fue imposible ver todo lo que habíamos programado: Nos faltó el mariposario y la torre de observación.

Pero sivimos otras muchas cosas: Las exposiciones de Escher, Tiranosaurus rex, el cuerpo humano, Eureka, Biosfera, Percepción...

También hicimos varios talleres: Paleontología, La electricidad no cae del cielo, el águila...

Lo pasamos genial.

PLENO ESCOLAR INFANTIL

El día 7 de diciembre el Ayuntamiento de nuestro pueblo organizó un Pleno Municipal Infantil para conmemorar el día de la Constitución Española. En este acto participaron 17 alumnos/as de los colegios Ramón y Cajal y Francisco Ayala. En este Pleno había que elegir el alcalde; para ello se hizo una votación secreta. Actuaron como presidente y secretario el concejal de mayor edad y el concejal de menor edad respectivamente. Cada concejal introdujo en la urna su voto para el alcalde y, posteriormente, el concejal de menor edad hizo el recuento de votos. Como resultado salió elegido como alcalde Javier Criado Varea.

       El concejal de mayor edad  hizo entrega del bastón de mando al alcalde y éste hizo su juramento ante la Constitución y tomó posesión de su cargo. A continuación, cada concejal juró su cargo e hicieron un discurso con las propuestas de cada concejalía. Se presentaron propuestas sobre urbanismo, medio ambiente, sanidad, igualdad, deportes, limpieza, educación …

Los discursos fueron aplaudidos por los asistentes al acto, entre los que se encontraban profesores y alumnos de los colegios, padres y madres de los participantes y representantes del Ayuntamiento, como el alcalde y la concejala de la educación.  

         Finalizado el acto, el Sr. Alcalde de nuestro pueblo nos dio la enorabuena y nos obsequió con un diploma y un pin del Ayuntamiento. Como despedida, el Ayuntamiento ofreció un desayuno a todos los alumnos.                                                          

Nerea Cuadros  García 5º B

VIAJANDO POR LA HISTORIA

Mi primera excursión con el grupo de 5ºcurso fue el día 22 de Diciembre. Fui con mis compañeros a visitar la Catedral y la Capilla Real de Granada. A las 09:00 nos subimos todos al autobús que nos llevó al centro de Granada.

El autobús era un poco pequeño y en él nos subimos las tres clases de 5º. Algunos fuimos de pie aunque era muy divertido. Nos bajamos todos los alumnos del autobús y caminamos pasando por diversos sitios: tiendas, plazas, kioscos, y vimos todo tipo de decoración navideña y luces de colores.

(Luces navideñas adornando Granada)

Teníamos que visitar la Catedral de Granada y la Capilla Real pero seguimos un orden y visitamos la Capilla Real primero, que fue la primera en construirse.

Después de caminar un rato llegamos a la Capilla Real y, antes de entrar, el profesor D. Manuel nos explicó varias cosas importantes que deberíamos saber sobre la Capilla Real, como por ejemplo, que se construyó entre los años 1505 y 1517 en gótico y que fue dedicada a los Santos Juanes, el Bautista y el Evangelista. Por último, nos explicó que la Capilla Real fue construida porque la Reina Isabel la Católica y el Rey Fernando decidieron el 13 de Septiembre del año 1504 que sus restos serían acogidos en Granada y por ello crearon por Real Cédula la Capilla Real.

Cuando el profesor D. Manuel terminó de explicar entramos en la Capilla Real. En el interior se encontraban varios ataúdes, eran de la Reina Isabel la Católica, de el Rey Fernando y de su hija Juana ''la loca'' con su esposo Felipe ''el hermoso''. También el del príncipe Miguel.

La reina Isabel la Católica junto su marido
el Rey Fernando y su hija Juana ''La Loca''
con su marido Felipe ''El Hermoso''.

Seguidamente llegamos a la Catedral de Granada, que se encontraba muy cerca de la Capilla Real. Esta vez nos dirigimos directamente hacia su interior.

La Catedral es muy grande y espaciosa. Comparando todos los edificios cercanos estos parecían hormigas. Proseguimos el camino. El profesor D. Manuel nos explicó que también en la Catedral de Granada se encontraban las capillas de algunos personajes importantes en la religión Católica, como las capillas de la Virgen del Pilar, la de la Nuestra Señora del Carmen, la de Nuestra Señora de las Angustias, la de Nuestra Señora la Antigua, la de Santa Lucía, la del Cristo de las Penas, la de Santa Teresa, la de San Blas, la de San Cecilio, la de San Sebastián, la de Santa Ana, la de la Santísima Trinidad, y por último la capilla de San Miguel.

También nos explicó que el primer proyecto de la Catedral de Granada fue encomendado a Enrique Egas que concibió un templo en estilo gótico tomando como modelo la Catedral de Toledo. Enrique Egas empezó a dirigir las obras que comenzaron el 25 de Marzo del año 1523 pero, sin embargo, fue Diego de Siloé quién, en el año 1529 se encargó de que las obras concluyeran en 1563 presentando un modelo más innovador. Diego de Siloé organizó las obras de la Catedral de Granada en estilo renacentista plateresco, con cimientos de estilo gótico, girola y cinco naves en vez de tres, que era lo más habitual.

Interior de la Catedral de Granada.

Al salir de la Catedral de Granada nos dirigimos a la plaza para tomar la merienda pues teníamos mucha hambre. En la plaza empezó la merendola y después de comer todos fuimos caminando hacia una exposición sobre el Neolítico. No estaba muy lejos y la entrada era voluntaria y gratuita. En la exposición del Neolítico explicaban cómo vivían los hombres y mujeres del Neolítico. También explicaban con muchos detalles como se alimentaban, como se vestían o como fabricaban los objetos. Ellos exponían vasijas, (algunas eran nuevas y muy poco realistas) y replicas en miniatura de cómo era una choza del Neolítico o pinturas escritas en piedra pizarra.

Salimos del edificio donde se hacía la exposición y el autobús nos llevó de vuelta al colegio. De nuevo, algunos tuvieron que ir de pie pero ya no importaba, nos lo habíamos pasado muy bien. Regresamos al colegio y recibimos nuestros boletines de notas. Para mí, la excursión fue un momento muy especial; nunca la olvidaré. Después de despedirnos de nuestros amigos nos fuimos a nuestras casas.

Por Valentina Otero Fernández. 5ºB

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 2010-11

1. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE INFANTIL

2. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE PRIMERIA

CONVIVENCIA EN LAS MIMBRES.

El día 9 de junio, jueves, los alumnos de tercer ciclo del CEIP Ramón y Cajal organizamos una salida al paraje de la Sierra de Huétor conocido como Las Mimbres o Prado Negro. Allí coincidimos con el colegio Francisco Ayala que también iba ese día de excursión. Juntos emprendimos una marcha por los alrededores y Dª Aurora nos fue comentando los lugares por donde pasábamos.

Paramos a merendar en Prado Negro y bajamos a visitar "la chorrera", que es un rincón muy bonito donde hay un salto de agua. Fue en ese lugar donde D. Mateo perdió sus gafas y tuvo que meterse en el agua para recuperarlas.

A las 14:30 volvimos a las Mimbres para el almuerzo y estuvimos jugando un rato. A las 16:00 horas nos montamos en el autobús para hacer el camino de vuelta. Lo pasamos muy bien.

Más fotos en Picasa:

Salidas del curso 2010/2011.

VISITA AL COLEGIO "JEAN PIAGET"

El pasado miércoles, 11 de mayo, Los alumnos de quinto fuimos a una jornada de convivencia con el colegio Jean Piaget de Ogíjares. Allí los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada habían preparado una feria de juegos muy divertida. Todos ellos estaban disfrazados y nada más llegar nos pintaron la cara. Después todos empezamos a jugar por los distintos puestos.

Para terminar nos hicieron una bonita fiesta con música y regalos.

Nos lo pasamos muy bien. Muchas gracias a los maestros y alumnos del colegio Jean Piaget.

JORNADAS DE ORIENTACIÓN EN LA NATURALEZA (SEXTO)

Un total de 449 escolares de sexto curso han participado en las jornadas de Orientación en la Naturaleza del Área Metropolitana.

Nuestros alumnos se llevaron un segundo y un tercer premio.

Pincha para saber más:

CONVIVENCIA EN EL POLIDEPORTIVO

El viernes 15 de abril, previo a las vacaciones de Semana Santa, todo el Tercer Ciclo se desplazó hasta el polideportivo de Ogíjares para celebrar una serie de actividades deportivas. El objetivo de dicha actividad era mejorar la convivencia y las interrelaciones entre los alumnos de este ciclo.

D. Guillermo Sánchez, profesor de Ed. Física fue el encargado de diseñar los juegos a realizar: quema, pañuelo, carrera de sacos, futbito, relevos, baloncesto, tiracuerda…etc.
Los dieciocho grupos formados fueron rotando por las distintas competiciones y todos se divirtieron. Después de las competiciones los alumnos dispusieron de un tiempo para practicar sus deportes favoritos, pues el polideportivo dispone de diversas pistas y césped artificial.

Agradecemos al Ayuntamiento de Ogíjares el habernos cedido amablemente estas instalaciones.

SENDERISMO POR SIERRA ELVIRA. (Quinto Curso)

El miércoles 13 de Abril los alumnos de Quinto Curso fueron de excursión hasta la vecina Sierra Elvira, en las proximidades de Atarfe. Esta actividad ha sido promovida por el Ayuntamiento de Ogíjares y la ha desarrollado el grupo de actividades medioambientales CIEMPIES. Previamente, el martes 12, un miembro de este grupo estuvo en nuestro centro para realizar una serie de actividades previas a la excursión. En esta sesión de una hora de duración los alumnos/as aprendieron las características de la zona que íbamos a visitar: Su localización en la vega de Granada, su vegetación, su origen geológico, sus peculiaridades, su historia…etc.
Durante la excursión dos monitores de Ciempiés nos acompañaron en todo momento y nos dieron tadas las explicaciones pertinentes sobre lo que habíamos trabajado el día anterior. Los alumnos recibieron un cuaderno de campo donde tuvieron que ir reflejando los puntos por donde pasábamos y otros elementos de la vegetación como hojas, resina, flores…etc.

Algo que resultó de gran interés para todos fue la búsqueda de fósiles en el paraje que denominamos “el cortafuegos”. Algunos encontraron bastantes huellas del pasado como por ejemplo ammonites.
Fue una excursión muy interesante para conocer mejor nuestro entorno, los alumnos disfrutaron y aprendieron a la vez, reforzando muchos conceptos que hemos trabajado en clase. También hemos realizado un ejercicio muy saludable.

Muchas gracias al grupo CIEMPIES, por la gran labor realizada, sus estupendas explicaciones y el buen trato hacia los alumnos/as.

CONCIEROS DIDÁCTICOS (TERCER CICLO)

El pasado 6 de abril, miércoles, los alumnos de tercer ciclo acudieron al Auditorio Manuel de Falla de Granada para asistir al concierto “CONSTRUIMOS UNA CIUDAD” de  Paul HINDEMITH. En la obra ha participado el coro de nuestro centro compuesto por alumnos y alumnas de distintos cursos y dirigidos por Dª Concepción Linares, maestra de Música. La coordinación del concierto ha estado a cargo de Dª Carmen Huete y el Director de la Orquesta Ciudad de Granada fue Juan Pablo Hellín.

“¡Es la revolución! Decenas... cientos... miles de niños y niñas construirán una ciudad perfecta, una ciudad para vivir felices. ¿Cómo se las arreglarán para conseguirlo?”

La obra ha sido muy amena y los alumnos de nuestro centro han participado muy activamente. Además ha inculcado los principios de sostenibilidad de las ciudades mediante el cuidado del medio ambiente, la ausencia de ruidos molestos, eliminación de la contaminación, uso de la bicicleta…etc.
Desde aquí felicitamos a Dª Concepción Linares por el estupendo trabajo realizado y le agradecemos el gran esfuerzo que su preparación ha supuesto.

Tras el concierto, los alumnos que no pertenecían al coro, junto con sus profesores realizaron una corta excursión hasta la Silla del Moro (que desgraciadamente aún estaba cerrada) y pudieron disfrutar de las estupendas vistas que desde allí se divisan de Granada y la Alhambra.

VISITA AL SACROMONTE (SEXTO)

Llegamos al colegio a las nueve (como siempre), nos subimos a la clase. Allí, pasamos lista para ver quién faltaba. Luego, nos bajamos al patio, nos subimos en el autobús que estaba esperándonos fuera del colegio (enfrente de la cancela).

  Cuando llegamos al Sacromonte, lo único que se veía era un edificio antiguo y grande. Más tarde entramos, con una guía. Dentro del Sacromonte había una plaza, en el centro había una fuente. La plaza era todo un misterio, teníamos que descubrir los cuatro continentes que había en las cuatro esquinas y los dibujos. Los continentes eran: América, Asia, Europa y África. La guía nos enseñó el museo, estaban los libros plúmbeos...

  La Abadía del Sacromonte se encuentra en el valle de Valparaíso frente a la Alhambra, lugares simbólicos de Granada, que se encuentran situados en cada una de las orillas del río Darro, cuyo nombre parece derivar de la expresión "D'auro" («da oro») por sus famosos yacimientos sedimentarios de este metal precioso, es un hermoso paraje compuesto por bosque mediterráneo y de ribera.

El Sacromonte es un animado y agradable lugar, a las afueras de la ciudad de Granada, su primer nombre fue valle de Valparaiso. En el siglo XVI, se produjo el invento de una serie de reliquias y textos, que junto a la aparición de los libros plúmbeos en el monte de Valparaiso hizo que se constituyera la Abadía del Sacromonte. Actualmente en la Abadía se conservan los famosos Libros Plúmbeos, después de que fueran devueltos por el Vaticano. Después de ver el museo, que es donde estaban los Libros Plúmbeos, nos fuimos a ver las catacumbas, que son una especie de túnel. Allí había dos piedras muy grandes, una era de color negro, si la besabas te daba suerte en el amor; la piedra blanca era para los que estaban casados, si la tocaban, tenían mala suerte con su pareja.

  Nos montamos en el autobús a las 1:15 aproximadamente, llegamos al colegio a las menos cuarto. Dejamos las mochilas en el pasillo y nos salimos al patio a jugar.

  Alba Bautista Ortiz 6ºB

Desde la abadía se denomina de el Valle de Sacromonte .Se sitúa en el cumbre del Monte Valparaiso al final del camino de las siete cuesta. El 15de marzo de 1594 ,dos hombres estaban buscando tesoro , y supuestamente encontraron una placas de plomo dentro de una cueva. Escritas en arabe, relataban el martirio de San Tefision. El arzobispo encargo mas excavaciones, y se encontraronunos restos,mas placas que describían el martirio de San Cecilio, San Tesifon y San Hiscio, además de un horno y unas cenizas.

El 6 de julio de 1598, se construyo una casa para guardar las reliquias, y en 160 empezó la construcción de una colegiata. Se establecio una fundación para la abadía con un abad y 20 canónigos. El símbolo de esta fundación era la Estrella de Salomón que se puede ver por toda la abadía.

En 1610, se paralizaron las obras cuandoelarzobispo se mudo a Sevilla,aunque solamente había construidoel patio , la nave meridional, y la iglesia que existe hoy en día. Se puede ver los planes originales para toda la construcción (que nunca se construyeron) en la biblioteca. Al principio del siglo 20, se realizaron mas extensiones y se añadió otra planta para el instituto y la universidad. Entonces el edificios consta de tres partes : la Abadía, el Seminario y la Colegiata.

El museo alberga muchas obras de arte incluyendo una copia del “Cristo muerto sostenido por un ángel” de Alonso Cano. Y también una colección de vestiduras tapices linbrios plumbeos.

Por María Contreras Guerrero. 6ºB

VISITA A LA COOPERATIVA AGRARIA TEMPLEOLIVA

El miércoles 12 de enero los tres quintos fuimos de visita a la localidad de Ventas de Huelma para conocer como funciona una cooperativa agraria: Templeoliva.

El día antes nos visitaron los representantes de la Caja Rural, que organizan y subvencionan la actividad, y nos explicaron en que consiste una cooperativa y que íbamos a ver allí.

Templeoliva es una almazara moderna que cada día obtiene miles de kilos de aceite para sus asociados, los almacena, los envasa y los comercializa.

Los autobuses, enviados por la Caja Rural, nos recogieron a las 9:30 horas y nos llevaron hasta la almazara, en Ventas de Huelma. Allí tuvimos que esperar un buen rato para que nos atendieran porque era un día soleado y tenían mucho trabajo y algunos problemas.

Después, un responsable de la fábrica, nos atendió muy amablemente y nos explicó todo el proceso, desde que los asociados traen sus aceitunas hasta que se envasa el aceite.

Todo el proceso está mecanizado con cintas transportadoras, lavadoras, molinos eléctricos, centrifugadoras, bombas ...etc. Luego el aceite se almacena en la bodega en depósitos de 50000 kg. y por último se envasa para ser comercializado. Además del aceite se obtienen otros productos que también se aprovechan como hojas y ramas para compost, hueso de aceituna para calderas y orujo, que se envía a otra fábrica para obtener otro aceite de más baja calidad.

Después de la visita nos fuimos a un polideportivo contiguo a la fábrica y jugamos un rato. Para finalizar los responsables de la fábrica nos invitaron a merendar pan con aceite y un zumo. Igualmente la Caja Rural nos hizo entrega de unas gorras y unos globos.

¡Muchas gracias a la cooperativa Templeoliva y a la Caja Rural de Granada!

Más fotos en Picasa:

VISITA A LA FÁBRICA DE PULEVA

Los alumnos de quinto curso de nuestro centro visitaron el pasado miércoles 22 de diciembre las instalaciones de la fábrica PULEVA, situadas en Cmno. de Purchil (Granada).

Fuimos recibidos por D. Jesús Soto quien nos llevó al salón de actos e hizo una amena presentación multimedia sobre la empresa, nutrición, el proceso de fabricación y los productos que se elaboran en esta gran industria.

Posteriormente el encargado de seguridad y prevención de riesgos nos llevó de visita por las instalaciones de la fábrica. Allí pudimos ver como funciona la cadena de producción: como se almacena la leche, como se elaboran los distintos productos, como se envasan, embalan ...etc.

Para finalizar la empresa tuvo el detalle de obsequiarnos con algunos de sus productos, que sirvieron de merienda a los niños.

A la 12:30 horas estábamos de vuelta en el centro, ya que el mal tiempo impidió que pudiésemos realizar ninguna otra actividad.

VISITA A LA CATEDRAL DE GRANADA

El día 19 de noviembre los alumnos de 5º fuimos al Ayuntamiento, al Corral del Carbón, a la Capilla Real y a la Catedral.

En la Plaza del Ayuntamiento estaba el escudo de Granada. En el Corral del Carbón era donde comerciaban en época árabe el carbón y ahora hacen algunas exposiciones.

Don Manuel nos explicó que la Capilla Real era de arte gótico.

En su interior están enterrados los Reyes Católicos: Fernando e Isabel; también Juana La Loca y Felipe el Hermoso y su hijo Miguel, porque murió muy joven.

La Capilla empezó a construirse en 1.505. El autor del sepulcro de los Reyes Católicos es Doménico Francelli. Lo más destacado del interior del templo es su retablo mayor, la reja los cinco ataúdes de plomo.En el exterior nos llamó mucho la atención las gárgolas, que simbolizaban los demonios.

Merendamos en la Plaza de la Catedral y observamos la fachada, donde se encuentran tres arcos decorados con figuras de piedra y la única torre que se hizo de las dos que tenía que haber llevado.

Más tarde entramos en la Catedral. Primero fuimos donde estaba La Inmaculada virgen de Alonso Cano; luego entramos en el recinto sagrado. Tiene forma de semicírculo una parte llamada girola.

Llegamos al altar mayor y vimos doce columnas y en cada una había un apóstol. La Catedral tiene cinco naves y nos gustó el coro.

Por José Guillén Prados y Javier Plaza García 5ºC

PLENO INFANTIL MUNICIPAL.

El jueves, 11 de noviembre, tuvo lugar el Pleno Infantil Municipal que como todos los años se celebra para conmemorar el día de los Derechos del Niño.

Este año el tema sobre el que han girado las intervenciones de los distintos concejales infantiles ha sido el cuidado de la naturaleza y la biodiversidad.

Hasta llegar a este día el proceso ha sido largo. En los centros de la localidad los alumnos de quinto curso han realizado un proceso electoral muy similar al que realizan los mayores en las elecciones municipales: Presentación de candidaturas, campaña electoral y difusión de programas electorales, debates, creación de la mesa electoral, votaciones y por fin reunión del primer pleno municipal con la elección de la alcaldesa y juramento de cargos.

Al mismo tiempo en lo centros se han trabajado los distintos aspectos del tema central: Cuidado de la Biodiversidad, con la elaboración de carteles relacionados con esta problemática. Dichos carteles fueron expuestos en el Salón de Plenos.

(Pincha con el botón derecho si no arranca el vídeo)

Al pleno han asistido los concejales electos y sus compañeros de nivel, los padres de los concejales, sus maestros y autoridades municipales entre los que se encontraba la Sra. Alcaldesa de Ogíjares, Dª Herminia Fornieles.

Durante el pleno han intervenido los concejales infantiles exponiendo sus propuestas en las diferentes áreas municipales. Así mismo, la alcaldesa infantil: Alba delgado González ha dado lectura a la carta de Derechos de los Niños. Por último ha intervenido la Sra. Alcaldesa de Ogíjares para agradecer la participación de todos y comprometerse, en la medida de lo posible, en la realización de las propuestas presentadas por los niños.

Tras el acto oficial, el ayuntamiento ha obsequiado con un desayuno en los locales del ayuntamiento a todos los niños asistentes.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PLAN DE APERTURA 11-12.

Los tutores recomiendan encarecidamente a los alumnos/as con dificultades en Matemáticas y Lengua que se apunten a los talleres de Refuerzo de Matemáticas y Lengua. Precios económicos entre 0 y 15 €, dependiendo del derecho a subvención.