| DESCRIPCIÓN |
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Webquests musicales es un
conjunto de páginas web en las
que se exponen para su realización
por el alumnado 4 webquests sobre temática
musical. "Viaje a Lorient" trata
sobre la música celta; "Blue
suede shoes" trata sobre la música
de los años 60 y 70; "Las
cuatro estaciones" trata sobre Antonio
Vivaldi y su música, y "Carmen"
trata sobre el mundo de la ópera. |
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| Todas ellas son aventuras que se desarrollan
en la web. El alumno debe resolver una
serie de situaciones que se le presentan,
utilizando para ello los recursos de la
world wide web. Para optimizar el tiempo
del alumno y evitar que en su investigación
pueda llegar a sitios web inapropiados,
cada webquest cuenta con una página
de recursos, en la que se exponen una
serie de enlaces, usando los cuales se
puede obtener toda la información
necesaria. Así pues, es una exploración
guiada de Internet, centrando la actividad
en el uso de la información más
que en su búsqueda, con el fin
de apoyar la reflexión del alumno
en los niveles de análisis, síntesis
y evaluación. |
| REQUERIMIENTOS
MÍNIMOS Y ACONSEJADOS |
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Esta web ha sido elaborada siguiendo
el criterio de la mayor economía
posible de medios, por lo que no requiere
de ningún tipo de hardware en concreto
para poder ser consultada y utilizada.
Cualquier ordenador PC con conexión
a Internet es apto para visitarla, independientemente
de su procesador o memoria RAM disponible.
Sí es necesario que se disponga
de un navegador compatible con hojas de
estilo en cascada (CSS), habiendo sido
probada con éxito en Mozilla, Opera
y Microsoft Internet Explorer. La web
ocupa en total 1,2 MB, conteniendo 33
documentos HTML y 85 imágenes,
todas ellas de uso libre. |
| INSTRUCCIONES
DE MANEJO |
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Las webquests están diseñadas
de forma que sean autoexplicativas, por
lo que en principio no son necesarias
ningún tipo de instrucciones para
su utilización. El alumno leerá
la información de la página
de introducción y con ella debe
poder realizar toda la aventura. |
| SUGERENCIAS
DE APROVECHAMIENTO DIDÁCTICO |
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ETAPAS |
| Las webquest de esta página están
pensadas para ser utilizadas a lo largo
de la E.S.O. y el Bachiderato en el área
de música. Durante el primer ciclo,
las más apropiadas serían
"Viaje a Lorient" y "Blue
suede shoes". Las dos restantes,
"Carmen" y "Las Cuatro
Estaciones", son más apropiadas
para el segundo ciclo de la E.S.O. o el
Bachiderato, debido a su complejidad desde
elpunto de vista ético, ya que
entran en juego una serie de conceptos
éticos que son más asequibles
a los alumnos de edades más avanzadas. |
| DISCIPLINAS |
Aparte de la asignatura de música,
otras asignaturas entran en el campo
de acción de estas webquests,
principalmente las Ciencias Sociales
y los Idiomas inglés y francés.
Todas estas webquests tienen un alto
componente geográfico, ya que
los alumnos siempre tienen que localizar
y llegar al conocimiento de los lugares
donde se desarrolla la acción.
También la historia es importante,
puesto que no sólo es necesario
situarse geográficamente en el
lugar de la acción, sino que
es preciso situarse históricamente
para poder interpretar bien las reacciones
de los distintos personajes y valorarlas
conforme al momento histórico
en que se desarrollan. En cuanto a los
idiomas, la colaboración con
los profesores de inglés (en
las cuatro webquests) y francés
(en "Carmen" y "Viaje
a Lorient") es muy recomendable,
puesto que en algunos casos la información
disponible en español es insuficiente
y se ha recurrido a webs extranjeras
en esos idiomas para poder completar
la lista de recursos disponibles. |
| OBJETIVOS |
- Aprender los conceptos básicos
de la navegación por Internet
- Saber discernir la información
relevante de la que no lo es
- Usar la información disponible
para resolver las situaciones que
se plantean
- Valorar la imaginación por
encima del conocimiento en las situaciones
imprevistas
- Ser capaz de analizar y sintetizar
grandes cantidades de información
- Comprender la relatividad de los
conceptos éticos y morales,
en función de la situación
geográfica y del momento histórico
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| PROPUESTAS DE UTILIZACIÓN
E INTEGRACIÓN EN EL CURRÍCULO |
| Se propone la utilización de
estas webquests a lo largo de toda la
etapa de la E.S.O. y también en
las asignaturas de Historia de la Música
y Canto dentro del programa de estudio
del grado medio en los Conservatorios
de Música. |
| PLUGINS
NECESARIOS |
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Estamos convencidos de que es posible
conseguir que en una web haya interactividad
con el alumno sin necesidad de utilizar
animaciones espectaculares en la pantalla,
que por otra parte consumen recursos muy
necesarios en ordenadores poco potentes.
Esto se conseguiría buscando la
interacción del alumno a un nivel
intelectual más que físico,
y es lo que hemos intentado en esta web.
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| Siguiendo estas directices, para la
visualización y utilización
de esta web no es necesario que el
navegador tenga instalado ningún
plugin. Al no venir el navegador Mozilla
con plugins instalados por defecto en
su configuración inicial, y dada
la dificultad de que tienen los centros
TIC para instalar software adicional en
sus ordenadores, hemos considerado preferible
no introducir componentes que necesiten
el uso de plugins como el de flash o shockwave. |
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| Sí es necesario que el navegador
sea compatible con hojas de estilo en
cascada (CSS), como es el caso de Mozilla,
Opera o Internet Explorer. |
