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LUZ Y SONIDO

   Autoras: M. Carmen Fernández / Mercedes Pérez

   Departamentos: Física y Química / Tecnología

   I.E.S. SERITIUM (Jerez de la Frontera)

    Áreas: Ciencias Naturales/Tecnología

    Nivel: 2º E.S.O.


INTRODUCCIÓN

El sonido y la luz son energías que viajan hasta nuestros oídos o nuestros ojos en forma de ondas. 

LA LUZ
arcoiris    La luz y los fenómenos relacionados con ella han intrigado a la humanidad desde hace más de 2.000 años.

    Sabemos lo importante que es la luz para el hombre, para la función clorofílica de las plantas, para el clima, etc.

    Esto significa que hay muchas aspectos diferentes que tenemos que contemplar al estudiar la luz.

EL SONIDO

xilofono   Mucho de lo que aprendemos de nuestro mundo nos llega a través de nuestro sentido del oído, el oír es importante, no solamente para aprender del mundo sino también para comunicarse.

    También el sonido puede ser perjudicial, los ruidos fuertes pueden dañar nuestros oídos. Podemos aprender del mundo por medio de los sonidos que oímos. El sonido es una parte importante de nuestra vida.


TAREA
    El trabajo se realizará de forma interdisciplinar entre el área de Ciencias de la Naturaleza, en la que está incluido el tema “Luz y Sonido” y el área de Tecnología a la que pertenece el tema de Informática.

    Se formarán dos grupos de trabajo para el proceso de investigación, uno para la luz y otro para el sonido. Una vez recopilada la información os agrupareis de dos en dos para realizar la presentación del trabajo.

    Cada pareja de alumnos deberá presentar los resultados en dos formatos distintos: documento en Open Office Writer con texto e imágenes y presentación en Open Office Impress. Además debereís preparar una exposición oral.

   En cada trabajo deberán aparecer las respuestas a las siguientes cuestiones:

LA LUZ       bombillabombillabombillabombilla

1. ¿Qué es?

2. ¿Cómo se propaga? ¿Cuál es su velocidad?

3. Propiedades:

                        3.1. Reflexión: El color de los objetos.

                        3.2. Refracción: Distorsión de imágenes.

                        3.3. Dispersión: ¿Qué es el arco iris?

4. La luz invisible (infrarrojo, ultravioleta, ondas de radio).

5. El ojo humano. Defectos en la visión.


EL SONIDO   notasnotasnotasnotas
1. ¿Qué es?

2. ¿Cómo se propaga? ¿Cuál es su velocidad?

3. Propiedades:

                        3.1. Refracción.

                        3.2. Reflexión (eco y reverberación).

4. Cualidades: altura, intensidad y timbre.

5. El oído humano. Defectos en la audición.

6. Ruido y contaminación acústica.



PROCESO


    Antes de empezar vuestro trabajo debéis organizaros entre los dos miembros del grupo y repartiros las tareas.

No olvides que:

  1. Puedes utilizar la biblioteca del Instituto para tomar notas acerca de la luz o el sonido.

  2. Visitar los enlaces que se encuentran en la sección de recursos.

  3. El trabajo en Open Office Writer deberá tener las respuestas a cada una de las preguntas enumeradas en la sección Tarea y contener al menos 10 imágenes o fotografías relacionadas con dichas preguntas.

  4. La presentación en Open Office Impress deberá contener un mínimo de diapositivas 7, una por cada cuestión planteada en la sección Tarea.

  5. En la exposición oral de cada trabajo, deberá hablar la mitad del tiempo cada componente del grupo.


RECURSOS

GENERAL
http://www.escolar.com/menucie.htm

http://www.angelfire.com/empire/seigfrid/Portada.html

Averroes

LUZ
http://www.rena.e12.ve/primeraetapa/ciencias/indexNR1.html

http://edison.upc.es/curs/llum/indice0.html

http://www.todo-argentina.net/fisica/luz/ondas.html

http://www.monografias.com/trabajos7/ojo/ojo.shtml
SONIDO Contaminación acústica

http://www.xtec.es/centres/a8019411/caixa/musica_es.htm


EVALUACIÓN

    Los profesores que dirigen el proyecto evaluarán los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos:

  1. En el trabajo realizado en Open Office Writer se tendrá en cuenta:
    1. Que tanto el texto como las imágenes respondan a las cuestiones planteadas en la sección Tarea.
    2. Que las imágenes insertadas estén en consonancia con el texto más próximo a ellas.
    3. El uso de distintos tipos de letra.
    4. El uso de negritas, cursivas y subrayados.
    5. El uso de sangrías, interlineados y alineación de los texto.
    6. El estilo de página: márgenes, encabezamiento y pie de página.

  2. En la presentación realizada en Open Office Impress se tendrá en cuenta:
    1. Que los textos sean claros, concisos y precisos.
    2. Que las imágenes que acompañan a los textos estén en consonancia con ellos.
    3. El empleo de distintos efectos, tanto en los textos como en las imágenes.
    4. El uso de distintos métodos de transición entre diapositivas, según su contenido.

  3. En la exposición oral se tendrá en cuenta:
    1. Que las respuestas estén completas y sean correctas.
    2. Que las ideas estén claras y organizadas.
    3. Que el vocabulario utilizado sea apropiado y correcto.

CONCLUSIÓN

    Al finalizar el trabajo los alumnos deberán tener una idea clara de lo que es la luz y el sonido, además de ser capaz de manejar el Open Office Writer y el Impress. Se realizará una puesta en común acompañada de una crítica constructiva sobre toda la actividad realizada, desde la búsqueda de información hasta la presentación oral de los distintos trabajos, pasando por todo el proceso de elaboración.


CRÉDITOS

http://www.aula21.net/
 
http://www.seritium.es/

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