Proyecto de Centro del C.E.I.P. Reyes Católicos de Bollullos Par del Condado Nuestro Centro se ha caracterizado siempre por su afán de superación e innovación. Estos últimos años, hemos decidido ampliar la oferta educativa intentando, en todo momento, que cada alumno/a que ingrese en el colegio pueda desarrollar plenamente todas sus capacidades, tanto intelectuales como emocionales. Para ello, hemos puesto en marcha los siguientes Proyectos avalados por la Consejería de Educación: Plan de Apoyo a las Familias: Intenta ayudar a todas aquellas familias en las que tanto el padre como la madre trabajan, al mismo tiempo que fomentamos hábitos de alimentación sana y saludable e incrementamos la formación de nuestros alumnos/as. El Centro permanece abierto desde las 7,30 horas hasta las 18,30 de la tarde. Este programa consta de Aula Matinal, Comedor y Actividades Extraescolares. Proyecto Bilingüe: Dentro de una sociedad cada día más abierta y plural, es imprescindible el conocimiento de varios idiomas. Del mismo modo, el aprendizaje de otros idiomas hace que aumente las competencias lingüísticas dentro del idioma materno (Español). En la práctica se trata de aumentar el contacto del niño con la lengua inglesa tanto en el Área de Inglés como en otras asignaturas normalizando así su uso y aprendizaje. Proyecto TIC: Nuestros hijos/as están entusiasmados con las Nuevas Tecnologías; por ello, desde el centro intentaremos que sepan utilizarlas como medio de construcción de su propio aprendizaje. Tenemos un Aula de Informática y dotación de ordenadores portátiles para 6 aulas. Todos los alumnos/as estarían en contacto con las Tics desde los tres años. Proyecto Escuela Espacio de Paz: El ser humano es social por naturaleza y necesita convivir con los demás a lo largo de su existencia; su dimensión social es básica para desarrollarse íntegra y armónicamente. Es, por tanto, un objetivo de la educación fomentar actitudes, comportamientos y hábitos que hagan posible la vida en sociedad. La escuela como institución educativa tiene entre sus principales finalidades contribuir a crear una sociedad en la que la convivencia basada en valores como el diálogo, la tolerancia, la cooperación , la solidaridad, la integración, la responsabilidad, la justicia y el respeto hacia nuestro entorno social y natural, entre otros, sea posible. Plan de Acompañamiento Escolar: Especialmente indicado para alumnos/as de 5º y 6º que presenten ciertas dificultades en el aprendizaje. Enfoque Constructivista de la Lectoescritura en Educación Infantil:“Se aprende a leer leyendo, y se aprende a escribir escribiendo” (Leer y escribir para vivir. Ed: Grau), esta es la base sobre la que se fundamenta el trabajo que realizamos en torno a la lectura y la escritura desde el comienzo de la escolaridad de los niños/as. La finalidad de la enseñanza de la lectura y de la escritura, incluso desde las etapas iniciales de la escolaridad, consiste en formar niños/as que sean capaces de producir (escribir) e interpretar (leer) textos, siendo, además, mejores usuarios del sistema de escritura convencional (Sobre el lenguaje escrito y temas aledaños. Ed. Paidos). Planes de Coeducación: Intenta fomentar e inculcar la igualdad entre hombres y mujeres para evitar la lacra de la violencia de género que existe en nuestra sociedad. Planes de Interculturalidad: Atención, integración, adaptación de los alumnos/as inmigrantes |
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