Introducción

Todos conocemos algunos inventos que han servido para mejorar nuestra vida, aunque también los hay que han supuesto más daño que beneficios. Con el siguiente trabajo, intentaremos conocer ejemplos de esos inventos que nos acompañan para bien o para mal. Igualmente sabremos quienes fueron sus autores o creadores.

Preguntas

• 1. ¿Sabes la diferencia entre invento y descubrimiento?

• 2. ¿Qué invento resultó de gran ayuda y logró hacer mucho más fácil el trabajo para los hombres, reduciendo considerablemente su esfuerzo y el tiempo invertido?

• 3. ¿Cuál consideras que es el primer descubrimiento del hombre que tuvo mayor repercusión para su existencia?

• 4. ¿Sabrías escribir una lista de varios inventos y completarla con el nombre de los inventores?

• 5. Haz una clasificación con aquellos inventos que han beneficiado a la humanidad.

• 6. ¿Puedes hacer otra lista con esos otros que han ocasionado perjuicios?

• 7. Según la  información, que has manejado ¿cuál crees que ha sido el descubrimiento de mayor relevancia o interés para la humanidad? Justifica tu respuesta.

• 8. Cita algunos descubrimientos que han contribuido a mejorar las condiciones de vida para la humanidad.

• 9. ¿Cuál ha sido el descubrimiento que ha influido más tragicamente en la vida humana?

• 10. Señala los tres decubrimientos más importantes, a tu juicio, a lo largo de la historia. Explica por qué.

Recursos

Si necesitas ayuda para resolver las cuestiones anteriores y conocer curiosidades acerca de este interesante tema, siempre tendrás de tu lado Internet y libros que pueden ser tus leales aliados.
 

	Inventos geniales de la humanidad.
	Cronología de inventos y descubrimientos con fines bélicos.
	Descubrimientos e inventos.
	Historia de los inventos.
	Inventos del hombre.
	Icarito.
	El origen de las cosas.

La Gran Pregunta

Después de haber leído sobre todo lo que la humanidad ha logrado con tantos inventos ¿podríais responder a esta cuestión?:

  ¿Por qué crees que el hombre seguirá inventando, a pesar de todo?

Evaluación

Se evaluará teniendo presente los siguientes criterios:

• La presentación del trabajo, es decir, calidad de la respuesta, su forma de expresión, redacción, ortografía, etc.

• Los apuntes elaborados, a partir de la búsqueda de información.

• La lista de los inventos.

• La participación, cooperación e interés demostrados en el trabajo por los integrantes del grupo.

• El trabajo realizado con orden y guardando unas normas de respeto y disciplina en clase, así como entre los compañeros.
  

Caza del tesoro sobre Conocimiento del Medio creada para el Tercer Ciclo de Primaria.

Elaborada por Manolo Sierra Holgado

(maestro del C.E.I.P. “San Walabonso” de Niebla - Huelva)

Mi agradecimiento a:

Ana Hermoso, Beatriz Ruiz y Fernando García por su ayuda y colaboración.

Este centro forma parte de la red de Centros T.I.C. de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.