La memoria consta de lo realizado diariamente durante el periodo que ha durado tal experiencia. En ella se comentan las actividades realizadas, las impresiones de las mismas, algunas fotos que recuerdan dichos momentos y finalmente una valoración de todo lo realizado.

COMPOSICIÓN DE NUESTRO GRUPO

El grupo que ha realizado dicha actividad estaba compuesto por 8 niñas y 7 niños pertenecientes a 6º de Primaria del Centro EE.PP. Sagrada Familia ( SAFA) de Alcalá la Real ( Jaén) acompañado por el profesor tutor Francisco Manuel López Gómez. El día 15 de Diciembre del 2003 enviamos nuestro proyecto y la respuesta en el mes de marzo fue que no nos lo habían concedido aunque estábamos en reserva por si alguno renunciaba. Aunque el alumnado no asimiló en un primer momento lo ocurrido, luego fue disipándose dicha sensación de malestar comprendiendo que había muchísimos Centros en Andalucía que había solicitado tal actividad. La sorpresa fue mayúscula el día 1 de Octubre ya que se pusieron en contacto con nuestro maestro comunicándole que un colegio de la provincia de Jaén había renunciado y que nosotros éramos los primeros suplentes y nos ofertaban la ruta de Cataluña. Así que.... manos a la obra. Reuniones con los padres del alumnado participante, reuniones del alumnado con el profesor para trabajar sobre el conocimiento de los diferentes aspectos relacionados con la Comunidad Autónoma Catalana y... preparar el viaje.

MARTES, 19 DE OCTUBRE

Hacia las 9 de la mañana partimos de la estación de autobuses de Alcalá la Real hacia la estación de tren de Linares-Baeza. Allí llegamos a las 10,45 h. Sacamos todo nuestro equipaje y esperamos en el andén hasta que nos montamos en el tren. Una vez aposentados comenzó nuestro viaje hacia Barcelona, partiendo el tren a las 11,29 h. Todo era alegría, algunos de los alumnos y alumnas era la primera vez que viajaban en tren y quedaban estupefactos de observar que había televisión, radio, bar, y que sobre todo se podían levantar y visitar los distintos vagones. Ya empezaban las primeras llamadas a sus móviles por parte de sus progenitores y familiares. A alguno de ellos se les caía alguna lágrima que intentaban disimular ya que estaban muy contentos de lo que estaban realizando aunque con algo de " morriña ". Hacia media mañana llaman al móvil del maestro la locutora de Radio Alcalá la Real para hablar con él y con algunos alumnos y alumnas. Saltos de alegría porque sus padres y madres los van a escuchar en directo.

Entre todas las sensaciones nuevas que ocurrían iban mirando en un documento facilitado por el maestro todas las estaciones por las que pasábamos comentando a la provincia o Comunidad Autónoma a la que pertenecían. El día iba avanzando y tras bastante tiempo de viaje y un poco de retraso llegamos a la estación de Barcelona Sants a las 22,10 h. ( aunque tenía previsto su llegada a las 20,50 h.). Allí antes de comenzar a bajarnos del tren aparece Josep María, un monitor que nos conducirá hasta el autobús y más tarde hasta el albergue Torre Ametller de Cabrera de Mar y luego en los días sucesivos nos acompañará en todas las actividades a realizar.

Una vez en el albergue cenamos y subimos a las habitaciones. Allí nos esperaban los otros dos grupos de alumnos y alumnas con su profesor y profesora correspondientes. El grupo de Portillo ( Valladolid) también con 15 alumnos y alumnas acompañado por su profesora Alicia y el de Monesterio ( Badajoz ) también con 15 alumnos y alumnas y acompañado por su profesor Antonio. Aquí se produjo el primer choque emocional ya que tenían que estar juntos en cada habitación dos alumnos o alumnas de los tres colegios, pero eso duró apenas unos minutos ya que a partir de ese tiempo empezaron a intercambiarse experiencias y a conocerse entre todos los miembros de esa habitación y los de las distintas habitaciones. ¡ Había comenzado el verdadero objetivo de dicho viaje: la convivencia entre alumnos y alumnas de las distintas Comunidades Autónomas !

MIÉRCOLES 20 DE OCTUBRE

Nos levantamos a las 7,30 h. y tras el desayuno nos recoge el autobús junto con un monitor y una monitora hacia las 8,30 h. Nos explican en el autobús lo que vamos a realizar este día y las normas que tendremos que tener en cuenta durante todos los días en las visitas. Llegamos a las puertas del Liceu a las 9,45 h. y entramos para visitarlo a las 10,00 h. Una vez dentro nos acompañó una guía para explicarnos todo lo relacionado con este bello monumento. Cabe mencionar que el 4 de abril de 1874 se inaugura el Liceo Filarmónico Dramático en el Centro de las Ramblas, gracias a las aportaciones económicas de accionistas particulares. Aquí han actuado personajes importantes como: Pavarotti, Josep Carreras, Montserrat Caballé, Isabel Pantoja, etc...

A continuación continuamos por las Ramblas hasta el puerto para subir en " Golondrina" y allí durante algo más de una hora nos explicaron las distintas partes del puerto y los diferentes barcos que había allí al igual que las instalaciones dedicadas al petróleo y sus derivados, al grano, a los congeladores del pescado y también los diferentes tipos de contenedores para transportar las distintas cargas a toda España.

Una vez que comimos, nos dirigimos al Parque Güell y tras una explicación de todo lo relacionado con el arquitecto y pensador del mismo: Gaudí, realizamos una gymkhana para descubrir lugares y cosas típicas de dicho parque. Finalmente hicimos las actividades previstas en el Cuaderno que nos facilitaron los monitores al comienzo de la mañana y relativas al Liceu y al Parc Güell. Seguidamente nos trasladamos a la Sagrada Familia ( otra gran obra del ingenioso Gaudí) y tras visitarla por dentro subimos muchísimas escaleras para divisar Barcelona desde lo alto. Algunas alumnas tuvieron vértigo pero todo se solucionó rápidamente con la colaboración de un maestro. Finalmente, y una vez terminada la visita realizamos las actividades del cuaderno, merendamos y nos dirigimos al autobús para que éste nos dejara en el Albergue. Llegamos sobre las 19,30 h. y ya estábamos cansados, ducha, cena, cambio de impresiones y a disfrutar un poco en la sala de juegos, hablando en pequeño grupo, llamadas por teléfono a familiares, etc. para después hacia las 24,00 h. acostarnos e intentar tomar fuerzas para mañana.

JUEVES 21 DE OCTUBRE

Nos levantamos hacia las 8,00 h. y tras el desayuno nos recoge el autobús y el monitor y monitora correspondientes para salir a las 9 del albergue. Nos dirigimos a Monserrat. Había mucho tráfico y tras muchas curvas comenzaron los alumnos y alumnas a coger bolsas ya que se estaban mareando. Una vez en Montserrat nos dividimos en dos grupos de 22 y 23 alumnos y alumnas respectivamente y realizamos actividades con los monitores y con los maestros. Hicimos unos juegos para descubrir nombres de montañas de Montserrat, el nombre de la Virgen que se venera allí y hasta nos atrevimos a cantar el Virolai en Catalán. Una vez realizadas todas las actividades del cuaderno, nos dirigimos a la Basílica de Montserrat y oímos cantar a los monaguillos el Virolai y la Salve. Posteriormente nos dirigimos al autobús para que nos condujera donde íbamos a comer. Una vez que comimos fuimos a visitarlas Caves Codorniu en St. Sadurni D'Annoia. Allí un señor, tras ver un vídeo, nos explicó el proceso de fabricación y nos mostró parte de las galerías montados en un trenecito ya que el total de las galerías es de unos 30 Km. de largo. ¡ Cuántas botellas había ! Una vez finalizada la visita nos salimos fuera a merendar y a realizar las actividades del cuaderno y justo al terminar comenzaron a caer unas gotitas de lluvia pero felizmente no duró mucho tiempo. Llegamos al albergue hacia las 19,30 h. y tras una ducha reconfortante, cenamos y a realizar las llamadas telefónicas respectivas, cambiar impresiones sobre lo realizado durante el día, jugar en la sala de juegos... etc, hasta la hora de dormir ( hacia las 24,00h ).

VIERNES 22 DE OCTUBRE

Nos levantamos algo más tarde, hacia las 8,20 h., ya que el cansancio empieza a hacer mella, pero estábamos preparados y desayunados para las 9,00 h. ya que a esta hora venía el autobús y el monitor para comenzar la visita del día.

El autobús nos dejó en el comienzo de las Ramblas, descubriendo mediante nuestro cuaderno y algunos juegos las distintas partes de las mismas: Rambla de Canaletes, Rambla dels Estudis, Rambla de Sant Joseph ( de las flores) Rambla dels Caputxins y la Rambla de Santa Mónica. Durante todo el paseo pudimos disfrutar de la cantidad de personas que se disfrazan y permanecen impávidos ante la mirada atónita de los viandantes, realizando alguna acción de agradecimiento tras recibir algunas monedas. Seguidamente entramos en el Mercado de la Boquería. Dimos un paseo por el interior, había mucha gente comprando y nos acercamos a un puesto curioso: allí se vendían gusanos, escorpiones, saltamontes, todo para poder degustarlo.

Al final de las Ramblas vimos la estatua de un personaje famoso: Colón. Seguidamente entramos para visitar el Museo de Historia de Catalunya y tras una explicación por parte de los monitores de lo más importante de la misma quedamos bastante impresionados de todo lo que allí visitamos y vimos.

Mientras que esperábamos para comer estuvimos realizando las actividades del cuaderno y recibió el maestro otra vez la llamada de la locutora de Radio Alcalá, el maestro habló un poco con ella explicándole lo que estábamos realizando durante nuestra estancia en Cataluña y después tres alumnos y alumnas salieron en directo en el programa de radio. Todo fue emocionante pero... teníamos mucha hambre, así que a comer en el Aquarium. Una vez finalizada la comida teníamos tarde libre así que nos pusimos de acuerdo los maestros y los alumnos de los tres colegios y visitamos el Aquarium. Era muy bonito poder observar la cantidad de animales marinos que allí hay, aunque lo más llamativo fue ver los tiburones que había. Una vez realizada la visita nos dejaron los monitores y los maestros dos horas de tiempo libre en el Centro Comercial Maremagnum para poder realizar algunas compras de regalos para nuestros padres, madres y hermanos y hermanas.

Finalmente nos dirigimos al Albergue y llegamos hacia las 19,45 h. Vuelta a la ducha, llamadas telefónicas y la esperada cena a las 20,30 h. Una vez acabada la cena cambio de impresiones en pequeño y gran grupo, aprovechar los juegos de la sala de juegos, subida a las habitaciones para disfrutarlas un poco y hacia las 24,00 h. comenzar a acostarnos para reponer fuerzas ya que mañana será un día bastante cansado.

SÁBADO 23 DE OCTUBRE

Este día nos levantamos a las 7,00 de la mañana ya que el autobús y los monitores nos vienen a recoger a las 7,30 h. ya que nos queda bastante viaje hasta que cojamos el tren cremallera a 12 Km. del valle de Nuria. Por fin llegamos a la estación y tomamos el tren a las 11,00 h. y tras 12 Km de excelentes vistas llegamos al valle del Nuria. Allí quedamos impresionados del lago que hay y de todo lo que le rodea al valle. Hicimos una gymkhana para poder descubrir muchas de las bellezas y de los alrededores, para después visitar la basílica y la ermita de S. Gil. Comprobamos in situ que el Santuario de Nuria es uno de los santuarios marianos de más tradición y devoción popular en Catalunya junto con el monasterio de Montserrat ( La Moreneta). La Mare de Déu de Nuria, patrona de los pastores pirenaicos, es invocada, entre otras cosas para la esterilidad femenina. Por eso vimos y algunas comprobaron la siguiente tradición: las mujeres que quieren ser madres ponen la cabeza dentro de una olla que hay en el monasterio y tocan la campana para pedir un hijo a la virgen. Es curioso ¿ verdad ?

Finalizada la visita subimos en el telecabina a comer en el Albergue Pic de l'Aliga a 2120 m. de altitud. Después de comer descendimos en el telecabina hasta el valle, aunque nuestro maestro D. Francisco y un alumno lo hicieron a pie ¡ qué valientes! Una vez todos allí nos montamos en el tren cremallera para descender 12 Km hasta donde estaba el autobús. Antes de coger el autobús merendamos y nos dirigimos al albergue llegando al mismo a las 19,15 h. Una vez allí, la merecida ducha, las llamadas telefónicas y la suculenta cena a las 20,30 h. Después de cenar montamos un pequeño baile en el que todos y todas participábamos. Nos lo pasamos muy bien aunque a veces el radiocasete nos daba unas malas pasadas ya que se paraba cuando quería, pero nosotros, seguíamos divirtiéndonos. Ya quedaba poco tiempo para acabar esta experiencia y aunque estábamos cansados y pensando en nuestra familia, no queríamos que se acabara tan pronto. Después de la juerga, a dormir hacia las 00,30 h. de la mañana.

DOMINGO 24 DE OCTUBRE DE 2004

Hoy nos llamaron a las 8,40 de la mañana y tras levantarnos, rápidamente nos bajamos a desayunar porque hacia las 9,15 nos venían a recoger. Hoy era un poco más tarde porque en Barcelona los domingos no hay tanto tráfico. Nos dirigimos hacia el Palau de la Generalitat. Allí nos recibió una señorita, nos puso un vídeo sobre la historia de dicho Palacio y posteriormente nos explicó muy bien cada una de sus salas: Sala Sant Jordi, Capilla de St. Jordi, despacho del presidente y el salón de la Verge de Montserrat. También nos contaron la leyenda del patrón de Catalunya, Sant Jordi, matando al dragón. En la Fachada y un poco por todos los lugares se veían bastantes imágenes de Sant Jordi matando al dragón.

Dos salas que nos gustaron mucho fueron el Salón dorado por la decoración artesanal del techo y de los tapices flamencos y la Sala Tapies, en la cual se reúne el gobierno de Catalunya con su Presidente.

Antes de la visita al Palau de la Generalitat habíamos visto palacios modernistas importantes en Catalunya como: el Palau de la Música Catalana, La casa Atmeller, La Pedrera o casa Milà y el Paseo de Gracia. Todo ello con un amplio repertorio de elementos decorativos que recuerdan formas naturales realizados con una gran variedad de técnicas y materiales.

Durante esta mañana también visitamos la Plaza San Jaume en la cual se establecieron en la Edad Media dos instituciones de poder político de la ciudad que hoy día perduran: el Ayuntamiento y la Generalitat, siendo esta plaza un lugar muy significativo para la vida de los barceloneses.

Seguidamente nos encaminamos a visitar entre calles estrechas todo el barrio gótico para llegar a descubrir una gran belleza: la catedral gótica de Barcelona. Si nos quedamos atónitos viendo su exterior, cuando entramos dentro ya nos quedamos boquiabiertos al ver tanta belleza en su construcción y en sus esculturas. Antes de entrar las monitoras nos explicaron bastantes cosas referentes a la construcción y características de dicha catedral. Una vez dentro y en absoluto silencio visitamos todos los rincones de la misma. Nos gustó mucho el claustro con las ocas y la leyenda sobre las mismas.

Cuando salimos de allí estuvimos realizando las actividades que están marcadas en el cuaderno y una vez finalizadas nos dirigimos en metro hasta el lugar donde íbamos a comer.

Posteriormente después de la comida, nos llevaron al zoológico para poder ver la cantidad de animales que allí hay. Una vez dentro del zoo nos dividimos en grupos de 6 u 8 y paseamos observando todo lo que allí había. Hacia las 7,00 de la tarde nos fuimos hacia el albergue llegando hacia las 7,30 h. Una vez allí y antes de cenar empezamos a hacer las maletas y comenzaron los primeros llantos por no querer separarnos de nuestros compañeros y compañeras. Hacia las 20,30 cenamos y después hablaron los profesores de todo lo que allí habíamos realizado, vimos un vídeo de Monesterio y seguidamente nos encaminamos al comedor para intercambiar los regalos que llevábamos y a continuación una pequeña fiesta con refrescos, patatas y dulces de Portillo. Cuando se iba acercando el momento de subir a las habitaciones para descansar empezaron los llantos desconsolados de bastantes alumnos y alumnas, los ojos rojos de contener el llanto y esto duró hasta las 2 de la mañana en algunos casos. Nos despedimos de todos nuestros compañeros y compañeras ya que al día siguiente cada uno se levantaba a una hora diferente para irse a su lugar de destino. El llanto era el preludio de una magnífica cosa: SE HABÍA CONSEGUIDO EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO DE AULAS VIAJERAS, ES DECIR, INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS Y CONOCER OTROS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DE LAS DISTINTAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA.

DIA 25 DE OCTUBRE, LUNES

Ya ha llegado el día de la vuelta. Nos despertó D. Francisco a las 5,15 h. de la mañana y como ya teníamos casi todo recogido terminamos de hacer las maletas, quitar las sábanas, etc. bajar las maletas al comedor, despedirnos de nuestros amigos y amigas, desayunar y hacia las 6 y media nos recogió el autobús para llevarnos a la estación de Barcelona Sants ya que nuestro tren partía hacia Linares Baeza a las 8,00 h. Todos llevábamos una cara de sueño y cansancio pero había merecido la pena. Una vez en el tren hubo durante las 2 o 3 primeras horas un silencio sepulcral, claro, estábamos durmiendo. Después y durante todo el trayecto, llamadas telefónicas, visitas a todos los vagones y ganas de llegar. Por fin a las 17,10 h. llegamos a Linares-Baeza. Allí, un conductor de autobuses Contreras nos recogió para y tras gran ansia por llegar a ver a los nuestros lo hicimos entre lluvia a las 19,15 h. Parecía que nos quería recibir el tiempo algo tristes y alegres a la vez. Tristes por dejar atrás tantos recuerdos de amigos y amigas y alegres por poder ver a nuestros familiares.

CONCLUSIONES

Esta experiencia ha sido muy positiva porque cumple entre otos objetivos con los siguientes:

· Lograr un adecuado nivel de conocimiento de la comunidad visitada, sus gentes y sus costumbres, sus tierras, su historia y sus recursos.
· Fomentar la cooperación y convivencia de las diferentes Comunidades autónomas, aceptando las diferencias culturales y lingüísticas de los diferentes grupos y potenciando el desarrollo de las capacidades individuales.
· Ampliar el ámbito de actuación de la Escuela, desde un punto de vista didáctico para potenciar nuevas situaciones de aprendizaje antes, durante y después del viaje.
· Procurar la participación activa del alumnado y profesorado antes, durante y después de la ruta así como intercambiar experiencias atractivas y singulares entre todos los miembros que participan en el viaje.

AGRADECIMIENTOS:

· A la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía por valorar nuestro proyecto y ser escogidos poder vivir esta experiencia maravillosa.
· A la Consellería de Educación de Catalunya por poner a nuestra disposición todo el material impreso y humano disponible para la correcta realización del viaje.
· A los monitores y monitoras de la empresa Batabat ( Josep María, Gemma y Silvia) por su trabajo bien realizado y su comprensión hacia todo el alumnado participante.
· Al personal de cocina del Albergue Torre Atmeller por la paciencia y trabajo bien realizado con nosotros.
· A los maestros: Antonio ( de Monesterio), Alicia ( de Portillo ) y Francisco ( de Alcalá la Real) por su trabajo incansable y sin horario hacia el alumnado.
· Finalmente, a nuestro amigo Frances,( vigilante del albergue) que nos asustó la primera noche con todas las normas prohibitivas pero luego nos ayudó y fue muy condescendiente con nosotros en todo lo que le pedíamos y necesitábamos.

Alcalá la Real, 30 de octubre de 2004

Fdo. Francisco Manuel López Gómez
Profesor-tutor de 6º de E. Primaria