[ Principal ] [ Presentación ] [ Plan de Trabajo ] [ Servicios ] [ Actividades ] [ Enlaces ][ Boletines ][ Consulta Catálogo ¿OnLine? ]

1. ¿Qué Podemos Hacer y Cómo?
   • Implicación del Profesorado
2. ¿Por Dónde Empezamos?
   • Iniciativas que se han de emprender
3. Grupo de Trabajo "LA NUEVA BIBLIOTECA del IES "Andrés Pérez Serrano"
   • Objetivos del Grupo de Trabajo
   • Contenidos del Proyecto
   • Metodología, Calendario y Material de Trabajo

1. ¿Qué Podemos Hacer, y Cómo?

Esta cuestión es esencial para garantizar la puesta en marcha de cualquier Programa Educativo, y particularmente el de la transformación de la Biblioteca en un Centro de Recurso par la Enseñanza y el Aprendizaje.
Como ya referimos anteriormente, el plan inicial de la biblioteca fue llevado a claustro y aprobado por este, también ocurrió así en el Consejo Escolar.

Este fue nuestro punto de partida, damos un paso más y concretamos a continuación las funciones del profesorado participante:

Trabajos a Realizar en la Biblioteca por Orden de Preferencia

1. Constitución de un grupo de trabajo dirigido a formar al profesorado para la puesta en marcha de la biblioteca ( Abies, catalogación, coordinación y visitas a otras bibliotecas, etc)
2. Colaborar con el responsable del proyecto en la organización y clasificación de los fondos de la biblioteca de centro. Los profesores del grupo de Biblioteca, en su hora de guardia de biblioteca participarán en el proceso de informatización .Aquellos profesores que no tengan horas de guardia pueden colaborar en la elaboración de actividades de dinamización
3. Se fijará una hora a la semana, para que los jefes de Departamento (profesores del grupo de Biblioteca) se reúnan con la responsable de la B. para coordinar las acciones.
   Una labor importante es la difusión de los proyectos y la implicación del resto del profesorado, para ello los Jefes de Departamento deberán informar posteriormente a sus compañeros de departamento acerca de las actividades programadas
4. Coordinar con el responsable del programa las actividades a realizar y organizar las tareas de su grupo de alumnos. Preparar el material necesario para el desarrollo de las actividades. La búsqueda de contenidos concretos y su preparación se llevará a cabo desde cada departamento coordinados por el jefe del mismo.
5. Promover y fomentar hábitos de trabajo en la biblioteca

Trabajos a Realizar en el Aula

1. Orientar a los alumnos a la hora de poner en práctica las actividades. Los profesores en su aula tendrán la función de orientar y resolver los problemas que vayan surgiendo tras la puesta en práctica de las actividades.
2. El profesor en su aula informará sobre las novedades editoriales de su área.
3. Se recomendarán trabajos de investigación según niveles.
4. Se proporcionará a los alumnos determinadas lecturas junto con un guión que facilitará su comprensión y su posterior puesta en común.

Trabajos a Realizar en otros Lugares

2. ¿Por Donde Empezamos?

Cortes de la Frontera, 17 de Octubre de 2005

Responsable de la Biblioteca:
Mª Eusebia García Navas

Equipo de Apoyo
Teresa Meléndez Hurtado
Aurea Gómez Soubrier
Diego J. Domínguez García
Jose R. Aguilera Sánchez
Mayte Martos García

3. Grupo de Trabajo. "LA NUEVA BIBLIOTECA" del IES "Andrés Pérez Serrano"

El curso pasado pusimos en marcha la biblioteca de nuestro centro, la contribución entonces, del grupo de trabajo fue decisiva para que en un sólo curso académico pudiéramos cumplir este objetivo.
Pero falta todavía un trabajo importante por hacer: este año tenemos que llenarla de vida escolar, dinamizarla e integrarla cada vez más en el currículo.
Por ello, planteamos este grupo de trabajo en los mismos términos, queremos continuar con la misma línea de trabajo respecto a la formación, aunque sí concretando algunos objetivos relativos a la dinamización.
El objetivo general podemos presentarlo como sigue:

• Formación del profesorado participante en temas básicos de organización y gestión de bibliotecas. Dar a conocer los recursos con los que cuenta la Biblioteca.
• Continuar con las labores técnicas de organización y catalogación de fondos. Elaboración de un carné de usuario
• Revisar el papel y los contenidos de la biblioteca en la página web del Centro, y estudiar formulas para mejorarla
• Diseñar un plan de trabajo para elaborar un proyecto de Documentación Integrado.
  Los proyectos documentales integrados son pequeñas investigaciones en las que el alumnado trabaja directamente con la documentación aprendiendo a aprender y trabajar autónomamente.

1. Nociones básicas de Biblioteconomía, organización de Fondos, CDU
2. Abies. Programa de automatización de bibliotecas escolares: introducción y prácticas de consulta de fondos, servicio de préstamos y catalogación.
3. Actividades encaminadas a dar a conocer a los profesores integrantes los recursos con los que cuenta la biblioteca.
4. Estudio de materiales publicados y experiencias que sigan la línea de aprendizaje-investigación de un proyecto documental integrado. En general, material relativo a Formación de usuarios de la Información.

El grupo de trabajo desarrollará el proyecto dentro de la Biblioteca del centro, con material procedente de varias fuentes, y en la sala de informática del centro para consultas en páginas web.
Los integrantes del grupo realizarán una parte de su trabajo individual en casa, otras sesiones de trabajo se realizarán por la mañana en el centro, en pequeños grupos y coordinados por un profesor del equipo de bibliotecas. Se fijará una reunión al mes del grupo completo, los lunes por la tarde en el IES " Andrés Pérez Serrano".

Cortes de la Frontera, 9 de Noviembre 2005

Mª Eusebia García Navas
Coordinadora del grupo de trabajo
"La Nueva Biblioteca"