1. Proyecto Biblioteca 05/06

Introducción

El curso 2004-05 marcó un punto de partida para nuestra biblioteca, tras el traslado a las nuevas instalaciones, comenzó entonces su transformación como recurso educativo para este centro.
Durante el curso pasado se presentó al claustro y al consejo escolar un proyecto inicial para poner en marcha nuestra biblioteca. El proyecto que presentamos este año continua con la línea de actuación marcada entonces, por ello creemos conveniente comenzar éste analizando los objetivos entonces marcados y evaluando las actuaciones llevadas a cabo.

El balance que hacemos de ello nos permite marcar un objetivo importante para este curso

Hicimos un importante trabajo entre todos, tenemos una sala luminosa y agradable, libros colocados en estanterías... parece una biblioteca.

Pero falta todavía un trabajo importante por hacer...
Este año tenemos que llenarla de vida escolar, dinamizarla e integrarla cada vez más en el curriculo.

¿Dónde nos quedamos?
Grado de Consecución de los Objetivos Propuestos el Curso Pasado, y Propuestas de Mejora

Objetivos generales del proyecto inicial

Organizar, clasificar, ordenar y colocar todos los recursos documentales procedentes de las antiguas instalaciones de la Biblioteca de este Centro. Este objetivo se ha logrado y además en un tiempo record, en menos de un año nuestro IES cuenta con una Biblioteca amplia, organizada y acogedora. Nos ha supuesto un gran esfuerzo pero ha valido la pena, ya podemos empezar a hacer actividades propias de gestión y de dinamización de bibliotecas.
Continuar y mejorar el anterior modelo de organización (catalogación de ejemplares) y gestión interna (sistema de préstamos) de la Biblioteca Escolar. Queda aun bastante fondo por catalogar, y un objetivo a corto plazo es el de preparar el carnet de usuario.
Participar en la cuarta convocatoria del Plan Provincial para el Desarrollo de las Bibliotecas Escolares.
El año pasado conseguimos formar parte de los centros adscritos a este Plan, y queremos continuar este curso, para ello debemos presentar el nuevo programa de trabajo y constituir un nuevo equipo de apoyo.
Su integración en el curriculum y en la práctica docente del Centro, convirtiéndola en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, y de animación a la lectura.

Algunos ejemplos

Se realizaron prácticas con grupos de alumnos en la ordenación alfabética de los libros.
Concurso de logotipos
Alumnos de 4º de ESO recibieron clases de Geografía e Historia al final de curso.

Convertir la Biblioteca en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, es el objetivo menos desarrollado y donde nos centraremos este año:

Realización de una guía de Biblioteca para la formación de usuarios
Revisión del proyecto de dinamización y de animación a la lectura, y su puesta en marcha

Establecer criterios para la adquisición y actualización de fondos. Buscar formulas para dotar de nuevos materiales, adquirir equipamiento y adaptarla al uso de nuevas tecnologías. Disponer de un presupuesto específico para la Biblioteca Escolar.

Adaptar la Biblioteca al uso de nuevas tecnologías es un objetivo pendiente.

2. Historia de la Biblioteca

Estado Inicial - Septiembre 2004

...los libros buscan un sitio en nuestro Instituto... Manos a la Obra

Constituimos un grupo de trabajo, una forma de aprender y de trabajar en equipo, acercamos la biblioteca al claustro, y hacemos de este proyecto algo que podamos compartir ¿...? El grupo se llama : LA NUEVA BIBLIOTECA DEL IES " ANDRÉS PÉREZ SERRANO"

El objetivo de nuestro grupo de trabajo se concreta en la elaboración de un Proyecto de Biblioteca en el marco del Proyecto Educativo de Centro.

El Proyecto , pretende ser el punto de partida para la transformación de la biblioteca escolar en un Centro de Recursos para Enseñanza y el Aprendizaje en nuestro IES. Un instrumento que regule su funcionamiento y organización, y que establezca las vías que permitan integrarla en la práctica docente; un instrumento que lleve el aula a la biblioteca y la biblioteca al aula.

¿Como nos fue?
Noviembre 2004

En estos momentos, tras la mudanza, hay que organizar y clasificar los antiguos fondos. En esta labor estamos inmersos un equipo de profesores, que constituido como grupo de trabajo nos encontramos en la fase de formación por un lado y llevando a la práctica las tareas relativas a la identificación del material y clasificación, pronto empezaremos a verificar y revisar la catalogación, gran parte de los fondos están ya registrados mediante el programa abies.

Tras la mudanza, el traslado al nuevo centro dejó un panorama bastante caótico de la biblioteca. Después de algunas horas de trabajo en recolocar y ordenar las cajas, en donde podíamos encontrar diversas y muy diferentes cosas, la sala quedó así...

Empezamos a colocar el material audiovisual y el material de Lengua, Literatura, algo de consulta, distribuimos espacios para áreas de Ciencias como Física y Química, Matemáticas, otros para Filosofía , Idiomas... En las cajas no habría menos de 7000 volúmenes, nuestro fondo de biblioteca ronda las 8000.

Febrero 2005

	Con la llegada del resto del mobiliario a la biblioteca, mesas y sillas, entendimos que el hecho de seguir esperando las estanterías nos paralizaría todo el trabajo de la organización de los fondos. Empezamos a colocar los libros que aún permanecían en las cajas encima de las mesas, y empezó la tarea de clasificación...

Colocar los libros y clasificarlos por mesas según los contenidos nos llevó tiempo. Ahora bien, esto nos facilitaría bastante el trabajo a la hora de colocarlos en las estanterías. Fue el punto de partida par organizar los fondos en la sala siguiendo el sistema de catalogación universal CDU.

Decidimos buscar estanterías por todo el Centro, departamentos , aulas... y sustrajimos a hurtadillas todas aquellas que encontramos en nuestro camino

Estado Actual de la Biblioteca
Abril 2005

No nos gustaría terminar esta memoria, sin mostraros antes como ha quedado nuestra Biblioteca. Nos sorprendemos mirando el cambio, todavía no nos lo podemos creer... ¡ no ha pasado todavía un año!
Profesores y también alumnos han colaborado desempaquetando, clasificando, colocando libros, buscando y cargando estanterías para la biblioteca...

A TODOS/AS GRACIAS Y FELICITACIONES