Junta de Andalucía. Consejería de Educación

Equipo Específico de Atención Educativa al Alumnado con Ceguera y Discapacidad Visual

Equipo Específico de Atención Educativa al Alumnado con Ceguera y Discapacidad Visual

  23:04:56 horas
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Bibliografía

 

Referencias bibliográficas relacionadas con la discapacidad visual y con las necesidades educativas especiales de carácter normativo. Aquellos textos cuyo contenido se encuentre en la Red cuentan con el correspondiente enlace.

 

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A

Portada del texto: Alteraciones visuales que inciden en la lectoescritura.

ALCALÁ, T. (1981): Alteraciones visuales que inciden en la lectoescritura. Madrid: CEPE.

Portada del texto: Manual Simplificado de Musicografía Braille.

ALLER, J. (2001): Manual Simplificado de Musicografía Braille. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Deficiencias visuales y psicomotricidad: Teoría y práctica.

ARNAIZ, P. (1994): Deficiencias visuales y psicomotricidad: Teoría y práctica. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Educación Infantil y Deficiencia Visual.

ARNAIZ, P., y MARTÍNEZ, R. (1998): Educación Infantil y Deficiencia Visual. Madrid: CCS.

Portada del texto: Actas de la IV Conferencia Estatal de Personas Sordociegas.

ASOCIDE (2001): Actas de la IV Conferencia Estatal de Personas Sordociegas. Madrid: ASOCIDE.

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B

Portada de texto: La ceguera. Historia de una imagen mental

BARASCH, M. (2003): La ceguera. Historia de una imagen mental. Madrid: Cátedra.

Portada del texto: Cómo enseñar a los niños ciegos a dibujar.

BARDISA, M. D. (1992): Cómo enseñar a los niños ciegos a dibujar. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Guía de estimulación precoz para niños ciegos.

BARDISA, M. D., y otros (1988): Guía de estimulación precoz para niños ciegos. Madrid: INSERSO.

Portada del texto: Textos reunidos de la Doctora Barraga.

BARRAGA, N. C. (1997): Textos reunidos de la doctora Barraga. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Aprendiendo Braille junto a Cantaletras.

BARRIENTOS, T., y PEÑA, R. E. (1999): Aprendiendo Braille junto a Cantaletras. Santiago de Chile: Pontificia Universidad Católica de Chile.

Portada de texto: Niños ciegos. Acerca de la diferencia.

BERNAL, F. J. (1999): Niños ciegos. Acerca de la diferencia. Texto no publicado en edición impresa. Reproducido en Interedvisual.

Portada de texto: Evaluación Visual y Programación. Manual VAP-CAP

BLANKSBY, D. C. (1993): Evaluación Visual y Programación. Manual VAP-CAP. Traducción de Susana Crespo. Córdoba (Argentina): Christoffel Blindemission. Región Latinoamericana. nº 78.

Portada de texto: Manual Digital de Signografía Braille.

BUENO, M. (2004): Manual Digital de Signografía Braille. En II Congreso Virtual INTEREDVISUAL sobre el Sistema Braille, instrumento de acceso a la comunicación, la educación y la cultura de las personas ciegas. Web Interedvisual.

Portada del CD-ROM correspondiente al I Congreso Virtual Interedvisual sobre Intervención Educativa y Discapacidad Visual celebrado en octubre de 2003. Pulse el icono para acceder al contenido BUENO, M. (Coord.). (2005): I Congreso Virtual INTEREDVISUAL sobre Intervención Educativa y Discapacidad Visual. Málaga, Octubre de 2003. Málaga: Centro del Profesorado de Málaga (CD-ROM). Edición digital on-line: Interedvisual.

Portada del texto: Niños y niñas con ceguera. Recomendaciones para la familia y la escuela.

BUENO, M.; ESPEJO, B.; RODRÍGUEZ, F., y TORO, S. (1999): Niños y niñas con baja visión. Recomendaciones para la familia y la escuela. Archidona: Aljibe.

Portada del texto: Niños y niñas con ceguera. REcomendaciones para la familia y la escuela.

BUENO, M.; ESPEJO, B.; RODRÍGUEZ, F., y TORO, S. (2000): Niños y niñas con ceguera. Recomendaciones para la familia y la escuela. Archidona: Aljibe.

Portada del texto: Deficiencia visual. Aspectos psicoevolutivos y educativos.

BUENO, M., y TORO, S. (Coords.) (1994): Deficiencia visual. Aspectos psicoevolutivos y educativos. Archidona: Aljibe.

Portada de texto: Historia de la Enseñanza Musical para ciegos en España: 1839-1938.

BURGOS, E. (2004): Historia de la Enseñanza Musical para ciegos en España: 1839-1938. Madrid: ONCE.

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C

Portada de texto: Habilidades sociales: programa para mejorar las relaciones sociales entre niños y jóvenes con deficiencia visual y sus iguales sin discapacidad. CABALLO, C., Y VERDUGO, M. A. (2005): Habilidades sociales. Programa para mejorar las relaciones sociales entre niños y jóvenes con deficiencia visual y sus iguales sin discapacidad. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Yo soy una niña ¿y tú?

CALVO, C. (1998): Yo soy una niña ¿y tú? Madrid: ONCE.

Portada del texto: Introducción al estudio de las estereotipias en el niño ciego.

CANTAVELLA, F., y otros. (1992): Introducción al estudio de las estereotipias en el niño ciego. Barcelona: Masson-ONCE.

Portada de texto: Descripción gráfica y signografía braille del Código Matemático Unificada

CASTRO, A. I. (2004): Descripción gráfica y signografía braille del Código Matemático Unificado. En II Congreso Virtual INTEREDVISUAL sobre el Sistema Braille, instrumento de acceso a la comunicación, la educación y la cultura de las personas ciegas. Web Interedvisual.

Portada del texto: Glosario de Discapacidad Visual.

CEBRIÁN, M. C. (2003): Glosario de Discapacidad Visual. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Ceguera. Orientaciones prácticas para l educación y rehabilitación del ciego.

CLEMENTE, R. A., y otros (1979): Ceguera. Orientaciones prácticas para la educación y rehabilitación del ciego. Madrid: SEREM.

Portada de texto: Guías de la Comisión Braille Española COMISIÓN BRAILLE ESPAÑOLA (2005): Guías de la Comisión Braille Española. Signografía básica. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Niños Invisibles.

COMITÉ DE LA INFANCIA DE LA UMC (2004): Niños Invisibles. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Educación y Deficiencia Visual.

CÓRDOBA, M.; IPLAND, J., y MOYA, A. (2000): Educación y Deficiencia Visual. Huelva: Hergué.

Portada de texto: Interdisciplinariedad y Deficiencia Visual

CÓRDOBA, M.; IPLAND, J., y MOYA, A. (2002): Interdisciplinariedad y Deficiencia Visual. Huelva: Hergué.

Portada del texto: Manual de transcripción braille.

CORRAL, J., y REFUSTA. B. (1998): Manual de transcripción braille. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes con limitación visual. Pulse el icono para acceder al contenido. CORREA, J. I., y céspedes, D. B. (---): Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes con limitación visual. Santafé de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.

Portada del texto: La imagen corporal de los niños ciegos. Pulsar el icono para acceder al contenido

CRATTY, B. J., y SAMS, T. A. (1984): La imagen corporal de los niños ciegos. Córdoba (Argentina): ICEVH, Nº 36.

Portada del texto: Caja con luz. Guía de actvidades: Niveles I, II, III.

CRESPO, S. E., y FEROLI, G. (1988): Caja con luz. Guía de actividades: Niveles I, II, III. Córdoba (Argentina): ICEVH, Nº 62. Reproducido en Interedvisual.

Portada del texto: Mira y piensa.

CHAPMAN, E. J.; TOBIN, M. J.; TOOZE, F., y MOS, S. (1986): Mira y Piensa. Madrid: ONCE.

Portada de texto: PSICOLOGÍA Y CEGUERA: Manual para la intervención psicológica en el ajuste a la discapacidad visual.

CHECA, J.; DÍAZ, P., y PALLERO, R. (Coord.) (2003): Psicología y Ceguera: Manual para la intervención psicológica en el ajuste a la discapacidad visual. Madrid: ONCE.

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D

Portada del texto: Los Ciegos como grupo social y su relación con el Estado: 1800-1938.

DAUDÉN, A. (1998): Los Ciegos como grupo social y su relación con el Estado: 1800-1938. Madrid: ONCE.

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E

Portada de texto: Manual de usuario de Braille Hablado Plus V.2.10.96

ENGINEERING, B (1996): Manual de Usuario del Braille Hablado Plus Versión 2-10-96. Madrid: ONCE - UTT.

Portada del texto: Punt a punt. programa de Pre-Lectoescritura del Sistema Braille.

EQUIPO CREC JOAN AMADES (1993): Punt a Punt. Programa de Pre-Lectoescritura del Sistema Braille. Barcelona: ONCE-CPB.

Portada de texto: Algunas consideraciones sobre los llamados requisitos para la enseñanza de la lectura y escritura.

ESPEJO, B. (2004): Una experiencia de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura braille . En II Congreso Virtual INTEREDVISUAL sobre el Sistema Braille, instrumento de acceso a la comunicación, la educación y la cultura de las personas ciegas. Web Interedvisual.

Portada del texto: El braille en la escuela.

ESPEJO, B. (1993): El braille en la escuela. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Guía para padres y educadores de niños amblíopes.

ESTAÚN, P., y ESPEJO, B. (1986): Guía para padres y educadores de niños amblíopes. Málaga: ASPAHIDEV. Reproducido en Interedvisual.

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F

Portada del texto: Clínica de la baja visión.

FAYE, E. (1997): Clínica de la baja visión. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Cálculo por calculadora FERNÁNDEZ, J. E. (2005): Cálculo por calculadora. Madrid: ONCE.
Portada de texto: Del cálculo mental FERNÁNDEZ, J. E. (2004): Del cálculo mental. Madrid: ONCE.

Portada del texto: La enseñanza de la Matemática a los ciegos.

FERNÁNDEZ, J. E. (1996): La enseñanza de la Matemática a los ciegos. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Desafíos didácticos de la lectura braille.

FERNÁNDEZ, J. E. (2001): Desafíos didácticos de la lectura braille. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Braille y Matemática

FERNÁNDEZ, J. E. (2204): Braille y Matemática. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Discapacidad visual y técnicas de estudio. Pulse el icono para ir a la referencia. FERNÁNDEZ, M.; LLOPIS, N.; GIL, J. L., y GARCÍA, C. (2006): Discapacidad visual y técnicas de estudio. Madrid: ONCE. Formatos PDF y WORD.

Portada del texto: Niños ciegos. La deficiencia visual y el desarrollo inicial de la personalidad.

FRAIBERG, S. (1982): Niños ciegos. La deficiencia visual y el desarrollo de la personalidad. Madrid: INSERSO.

Portada del texto: El bebé sordociego. Un programa de atención temprana.

FREEMAN, P. (1999): El bebé sordociego. Un programa de atención temprana. Madrid: ONCE. 

Portada del texto: Programa para el desarrollo de la percepción visual. Figuras y formas.

FROSTIG, M. (1994): Programa para el desarrollo de la percepción visual: Figuras y formas. Madrid: Médica Panamericana.

Portada del texto: Método Alameda. Maduración Lecto-escritora para alumnos ciegos y deficientes visuales de tres a seis años.

FUENTES, J. (1995): Método Alameda. Maduración Lecto-Escritora para alumnos ciegos y deficientes visuales de tres a seis años. Madrid: ONCE.

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G

Portada del texto: El acceso de las personas deficientes visuales al mundo de los museos.

GARCÍA, M. A. (1993): El acceso de las personas deficientes visuales al mundo de los museos. Madrid: ONCE.

Portada del texto: La construcción del espacio en el niño a través de la información táctil.

GIL, M. C. (1993): La construcción del espacio en el niño a través de la información táctil. Madrid: ONCE.

Portada de texto: La Sordoceguera. Un enfoque multidisciplinar.

GÓMEZ, P., y ROMERO, E. (Coord.) (2005): La Sordoceguera. Un análisis multidisciplinar. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Deportes sin exclusiones. Unidad Didáctica para Educación Secundaria del Consejo Superior de Deportes

GÓMEZ-ANGULO, J. A. (2003): Deportes sin exclusiones. Unidad Didáctica para Educación Secundaria del Consejo Superior de Deportes. Madrid: CSD-FEDC, Edición digital.

Portada del texto: Más allá del aula. La acción tutorial en niños ciegos y deficientes visuales.

GONZÁLEZ, J. L.; LLOPIS, N., y MOUCHET, F. L. (1997): Más allá del aula. La acción tutorial en niños ciegos y deficientes visuales. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Psicomotricidad para deficientes visuales (4-7 años).

GONZÁLEZ, L. (1990): Psicomotricidad para deficientes visuales. Salamanca: Amarú.

 

Portada del texto: Recuperación y refuerzo de la discriminación visual: Figura Fondo Nivel I: Iniciación.

 

GONZÁLEZ, T.; LÓPEZ, M. D.; SÁNCHEZ, S., y SUÁREZ, M. (1995): Recuperación y refuerzo de la discriminación visual: Figura-Fondo. Archidona: Aljibe. Niveles I (Iniciación) y II (Afianzamiento o consolidación).

Portada del texto: Adquisición y desarrollo de conceptos básicos.

GONZÁLEZ, T.; SÁNCHEZ, S., y SUÁREZ, M. (1997): Adquisición y desarrollo de conceptos básicos. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Tecnología y discapacidad visual.

GRAU, X. (2004): Tecnología y discapacidad visual. Necesidades tecnológicas y aplicación en la vida diaria de las personas con ceguera y deficiencia visual. Madrid. ONCE.

 

Portada del texto: ¡Miradme! Texto para la educación precoz del niño ciego.

GUINEA, C., y LEONHARDT, M. (1981): ¡Miradme! Texto para la educación precoz del niño ciego. Barcelona: SEREM-Caixa. Reproducido en Interedvisual.

Portada de texto: Watch Me Grow! - ¡Miradme!. Pulse el icono para acceder al contenido.

GUINEA, C., y LEONHARDT, M. (1987): Watch Me Gow! - ¡Miradme! Barcelona: SEREM-Caixa.

Portada del texto: Retinosis Pigamentaria. Clasificación y tratamiento.

GUTIÉRREZ, S. M. (1994): Retinosis Pigmentaria. Clasificación y tratamiento. Oviedo: Universidad de Oviedo.

Portada del texto: La creación de la Organización Nacional de Ciegos a través de mis vivencias.

GUTIÉRREZ DE TOVAR, J. (1988): La creación de la Organización Nacional de Ciegos a través de mis vivencias. Madrid: ONCE.

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H

Portada del texto: la vida y la obra de Luis Braille.

HENRI, P. (1988): La vida y la obra de Luis Braille. Madrid: ONCE. 

Portada del texto: Estudio sobre la educación de los niños y adolescentes ciegos, amblíopes y sordo-ciegos.

HERREN, H., y GUILLEMET, S. (1982): Estudio sobre la educación de los niños y adolescentes ciegos, amblíopes y sordo-ciegos. Barcelona: Médico y Técnica.

Portad del texto: La visión normal y anormal en los niños.

HYVÄRINEN, L. (1988): La visión normal y anormal en los niños. Madrid: ONCE.

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I

Portada texto: El adiestramiento de la visión subnormal

INDE, K., y BÄCKMAN, O. (1988): El adiestramiento de la visión subnormal. Madrid: ONCE.

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J

Portada del texto: Visión subnormal.

JOSE, R. T. (1988). Visión subnormal. Madrid: ONCE.

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L

Portada del texto: Atención temprana a niños con ceguera o deficiencia visual.

LAFUENTE, M. A. (2000): Atención temprana a niños con ceguera o deficiencia visual. Madrid: ONCE. Publicación on-line en Interedvisual

Portada del texto: El bebé ciego. Primera atención. Un enfoque psicopedagógico.

LEONHARDT, M. (1992): El bebé ciego. Primera atención. Un enfoque psicopedagógico. Barcelona: Masson-ONCE.

Portada del texto: La intervención en los primeros años de vida del niño ciego y de baja visión. Un enfoque desde la atención temprana. LEONHARDT, M. (Coord.) (2002): La intervención en los primeros años de vida del niño ciego y de baja visión. Un enfoque desde la atención temprana. Madrid: ONCE. Publicación on-line en Interedvisual

Portada del texto:  Iniciación del lenguaje en niños ciegos. Un enfoque preventivo.

LEONHARDT, M.; CANTAVELLA, F., y  TARRAGÓ, R. (1999): Iniciación del lenguaje en niños ciegos. Un enfoque preventivo. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Escala Leonhardt. Escala de desarrollo de niños ciegos de 0 a 2 años LEONHARDT, M. (1992): Escala Leonhardt. Escala de desarrollo de niños ciegos de 0 a 2 años. Barcelona: ONCE - CRE Joan Amades. Publicación on-line en Interedvisual
Portada de texto: Diagnóstico funcional y estimulación visual para niños a partir de 0 años. Kit de Estimulación Visual Leonhardt. La Visión. LEONHARDT, M. (1994): Diagnóstico funcional y estimulación visual para niños a partir de 0 años. Kit de Estimulación Visual Leonhardt. La Visión. Barcelona: Difusora Europea - Centro de Atención Precoz. Joan Amades. ONCE. Publicación on-line en Interedvisual.

Portada del texto: La intervención en los primeros años de vida del niño ciego y de baja visión. Un enfoque desde la atención temprana.

LEONHARDT, M. (Coord.) (2002): La intervención en los primeros años de vida del niño ciego y de baja visión. Un enfoque desde la atención temprana. Madrid: ONCE. Publicación on-line en Interedvisual

Portada de texto: Atlas de anatomía ocular. LOAYZA, F. (2001): Atlas de Anatomía ocular. Lima : Ministerio de Salud. Instituto de Oftalmología.

Portada de texto: Optometría Pediátrica

LÓPEZ ALEMANY, A. (2004): Optometría Pediátrica. Xátiva: Ulleye.

Portada del texto: Palmo a palmo.

LUCERGA, R. (1993): Palmo a palmo. Madrid: ONCE.

Portada de texto: En los zapatos de los niños ciegos. Guía de desarrollo de 0 a 3 años

LUCERGA, R., y GASTÓN, E. (2005): En los zapatos de los niños ciegos. Guía de desarrollo de 0 a 3 años . Madrid: ONCE.

Portada del texto: Juego simbólico y deficiencia visual.

LUCERGA, R.; SANZ, M. J.; RODRÍGUEZ-PORRERO, C., y ESCUDERO, M. (1992): Juego simbólico y deficiencia visual. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Tomillo. Método de iniciación a la lectura Braille

LUCERGA, R., y VICENTE, M. J. (1987): Tomillo Método de iniciación a la lectura Braille. Barcelona: ONCE. CPB.

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M

Portada de texto: Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual.

MARTÍN, P., y LUENGO, S. (Coords.) (2003): Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Discapacidad visual: Desarrollo, Comunicación e Intervención

MARTÍNEZ, R.; BERRUEZO, P. P.; GARCÍA, J. M., y PÉREZ, J. (Coords.) (2005): Discapacidad visual: Desarrollo, Comunicación e Intervención. Granada: GEU.

Portada del texto: Tacto y objetividad. El problema en la Psicología de Condillac.

MARTÍNEZ-LIÉBANA, I. (1996): Tacto y objetividad. El problema en la Psicología de Condillac. Madrid: ONCE. Reproducido en Interedvisual.

Portada del texto: Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. Vol. II.

MARTÍNEZ-LIÉBANA, I. (Coord.) (1999-2000): Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. Madrid: ONCE. Vols I y II.

Portada de texto: Guía didáctica para la lectura braille MARTÍNEZ-LIÉBANA, I., y POLO, D. (2004): Guía didáctica para la lectoescritura braille. Madrid: ONCE.

Portada del texto. Guía para el desarrollo del niño sordociego.

McINNES, J. M., y TREFFRY, J. A. (1998): Guía para el desarrollo del niño sordociego. Madrid: MEC y Siglo XXI.

Portada del texto: Manual de Ver y Vivir Sobre los Trastornos por Deficiencia de Vitamina A (VADD).

McLAREN, D. S., y FRIGG, M. (1999): Manual de Ver y Vivir sobre los Trastornos por deficiencia de la Vitamina A (VADD)..Washintong, D. C.: OPS.

Portada del texto: El cuidado de la baja visión.

MEHR, E. B. y FREID, A. N. (1995): El cuidado de la baja visión. Madrid: ONCE.

Portada del texto: La comprensión y la representación del espacio. Teoría y evidencia a partir de estudios con niños ciegos y videntes.

MILLAR, S. (1997). La comprensión y la representación del espacio. Teoría y evidencia a partir de estudios con niños ciegos y videntes. Madrid: ONCE.

Portada del texto: Atención educativa al alumnado con dificultades de visión.

MIÑAMBRES, A. (2004): Atención educativa al alumnado con dificultades de visión. Archidona: Aljibe.

Propiedades del texto: ¿Se pueden tocar los cuentos?

MIÑAMBRES, A.; JOVÉ, G.; CANADELL, J. M., y NAVARRO, M. P. (1996): ¿Se pueden tocar los cuentos? Madrid: ONCE.

Portada de texto: Lecto-escritura en caracteres gráficos para estudiantes ciegos

MOBARAK, M. (1988): Lecto-escritura en caracteres gráficos para estudiantes ciegos. México: Trillas.

Portada del texto: Los Ciegos en la Historia. Vol. V. MONTORO, M. J. (1981-1998): Los ciegos en la Historia. Madrid: ONCE. Vols. I-V.

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N

Portada del texto: Ayudar a los niños ciegos. Apoyo familiar y comunitario para niños con problemas de la vista. NIEMANN, S., y JACOB, N. (2002): Ayudar a los niños ciegos. Apoyo familiar y comunitario para niños con problemas de la vista. Berkeley (California - USA): La Fundación Hesperian.
Portada del texto: Guía práctica de signografía braille general. NÚÑEZ, A.; CRESPO, Y; SÁNCHEZ, J. L., y GARCÍA, J. L. (2002): Guía práctica de signografía braille general. Madrid: ONCE.

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O

Portada del texto: Lectura braille y procesamiento de la información táctil. OCHAÍTA, E.; ROSA, A.; FERNÁNDEZ, E., y HUERTAS, J. A. (1988): Lectura braille y procesamiento de la información táctil. Madrid: INSERSO.
ONCE (2006): Guía de recursos para el empleo 2006. Madrid: ONCE - Acceso en formatos [Word] / [PDF]
Portada de texto: La Educación en la ONCE. ONCE (1998): La Educación en la ONCE. Madrid: ONCE.

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P

Portada de texto: Oftalmología. PADILLA, F. J., y RECILLAS, C. (1997): Oftalmología. México: PAC-MG
Portada del texto: Manual de diagnóstico y terapéutica oculares. PAVAN-LANGSTON, D. (1988): Manual de diagnóstico y terapéutica oculares. Barcelona: Salvat.
Portada del texto: Representación de categorías naturales en niños ciegos. PERAITA, H.; ELOSÚA, R., y LINARES, P. (1992): Representación de categorías naturales en niños ciegos. Madrid: ONCE.
Portada de texto: La educación plástica de los alumnos con discapacidad visual POVEDA. L. (2003): La educación plástica de los alumnos con discapacidad visual. Madrid: ONCE.

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R

Portada de texto: El Ábaco. Recurso primordial para ciegos y débiles visuales. Auxiliar didáctico para todos. ROBLES, I.L. (2003): El Ábaco. Recurso primordial para ciegos y débiles visuales. Auxiliar didáctico para todos. México: Tillas.
Portada de texto: El Sistema Braille ROBLES, I. L. (1991): El Sistema Braille. México: Trillas.
Portada de texto: Matemática Braille. Guía para estudiantes, maestros y padres ROBLES, I. L. (1997): Matemática Braille. Guía para estudiantes, maestros y padres. México: Trillas.
Portada de texto: Psicosociología de la Sordoceguera. RODRÍGUEZ, A. (2002): Psicosociología de la Sordoceguera. Barcelona: FESOCA.
Portada de texto: ¿Cómo leen los niños con ceguera y baja visión? RODRÍGUEZ, A. (2005): ¿Cómo leen los niños con ceguera y baja visión? Archidona: Aljibe.
Portada del texto: Entrenamiento Visual por Ordenador. Proyecto de Investigación EVO RODRÍGUEZ, J. J.; VICENTE, M. J.; SANTOS, C. M., y LILLO, J.; (2003): Entrenamiento Visual por Ordenador. Proyecto de Investigación EVO. Madrid: ONCE.
Portada del texto: Luis Braille. la historia de un genio de singular "relieve". ROIG, C. (2000): Luis Braille. La historia de un genio de singular "relieve". Madrid: ONCE.
Portada del texto: Psicología de la ceguera. ROSA, A., y OCHAÍTA, E. (1993): Psicología de la ceguera. Madrid: Alianza.
Portada del texto: Intervención educativa con niños de baja visión. RUIZ, F., y otros (1989): Intervención educativa con niños de baja visión. Málaga: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Delegación Provincial. Reproducido en Interedvisual.
Portada del texto: El niño ciego en la escuela. Iniciación al sistema braille. RUIZ, F., y otros (1997): El niño ciego en la escuela. Iniciación al sistema braille. Sevilla: Dirección General de Formación Profesional y Solidaridad en la Educación. Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía. Reproducido en Interedvisual.

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S

Portada de texto: La Sordoceguera: Aspectos estructurales, funcionales y comparativos en la integración. Implicaciones educativas con sujetos sordociegos. Pulse el icono para acceder al contenido. SÁNCHEZ CASADO, I. (1998): La Sordoceguera: Aspectos estructurales, funcionales y comparativos en la integración. Implicaciones educativas con sujetos sordociegos. Tesis doctoral. Badajoz: Universidad de Extremadura.
Portada del texto: Policromía de la ceguera infantil. SANCHO, R. (2001): Policromía de la ceguera infantil. Interedvisual. (1998):San José (Costa Rica): Colección Personal. Edición impresa.
Portada del texto: Mitos y sonrisas. SANCHO, R. (2002): Mitos y sonrisas de las personas ciegas. Interedvisual.

Portada del texto: El desarrollo de los procesos básicos en la lectura braille.

SIMÓN, C. (1994): El desarrollo de los procesos básicos en la lectura braille. Madrid: ONCE.

Portada de texto: Didáctica multisensorial de las ciencias. Un nuevo método para alumnos ciegos, deficientes visuales, y también sin problemas de visión. SOLER, M. A. (1999): Didáctica multisensorial de las ciencias. Un nuevo método para alumnos ciegos, deficientes visuales y también sin problemas de visión. Barcelona: Paidós - ONCE.
Portada de texto: Uveítis: Una Guía para los Profesores y los Padres. STEPHEN FOSTER, C. (----): Uveítis: Una Guía para los Profesores y los Padres. Boston (Massachusetts): Clinical Professor of Ophthalmology. Harvard Medical School. Edición en línea.

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T

Portada de folleto: Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes sordociegos. Pulse el icono para acceder al contenido.

TIRADO, L. E., y CORREA, J. I. (----): Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes sordociegos. Santafé de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.
Carátula del vídeo: El largo camino hacia la autonomía. TORRENTS, T, y RUF, A. (2002): El largo camino hacia la autonomía en personas deficientes visuales con otros trastornos. Barcelona: C. R. E. Joan Amades.

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V

Portada del texto: Almazara. Método de prelectura y preescritura braille. VALBUENA, C.; CRUZ, G., y RODRÍGUEZ, J. C. (1997): Almazara. Método de prelectura y preescritura braille. Sevilla: ONCE-CREA Luis Braille.
Portada del texto: La retinosis pigmentaria en España: estudio clínico y genético. VALVERDE, D. (Coord.) (2001): La retinosis pigmentaria en España: estudio clínico y genético. Madrid: ONCE.
Portada del Monográfico. ANEXO Nº 8 Revista PuertaNueva. CAIDV. Una intervención educativa en niños ciegos y deficientes visuales en Málaga. VARIOS (1995): CAIDV. Una intervención educativa en niños ciegos y deficientes visuales en Málaga. Revista Puerta Nueva. ANEXO Nº 8.  Málaga: Delegación Provincial. Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía.
Portada del texto: Conferencia Internacional sobre el Braille. VARIOS (1991): Conferencia Internacional sobre el Braille. Ponencias. Madrid: ONCE.
Portada del texto: Deportes para personas ciegas y deficientes visuales. VARIOS (2002): Deportes para personas ciegas y deficientes visuales. Madrid: Federación Española de Deportes para Ciegos (FEDC).
Portada de texto: Breves pinceladas sobre la historia de los ciegos. VARIOS (2002): Breves pinceladas sobre la historia de los ciegos. DA ONCE Málaga. Web UTLAI: Edición digital.
Portada del texto: VIII Jornadas Científicas de la Visión de la Comunidad Valenciana sobre VISIÓN INFANTIL Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LA VISIÓN VARIOS (2003): VIII Jornadas Científicas de la Visión de la Comunidad Valenciana sobre VISIÓN INFANTIL Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LA VISIÓN. Valencia: Montaint y Gené.
Portada de CD-ROM: I Congreso Virtual Interedvisual sobre Intervención Educativa y Discapacidad Visual celebrado en octubre de 2003. VARIOS (2004): I Congreso Virtual INTEREDVISUAL sobre Intervención Educativa y Discapacidad Visual. CD-ROM. Málaga: Centro del Profesorado de Málaga.
Portada de texto: Manual para Cursos de Salud Ocular Comunitaria VARIOS (2004): Manual para Cursos de Salud Ocular Comunitaria. Yaruquí (Ecuador). Visión 2020 Latinoamérica.
Portada de texto: Con otra mirada VILA, J. M. (2003): Con otra mirada. Madrid: ONCE.

 

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Folletos

 
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A

Portada del folleto: Alfabetización ¿Tinta o Braille? Elección del Medio Apropiado de Aprendizaje. CATON, H. (1994): Alfabetización ¿Tinta o Braille? Elección del Medio Apropiado de Aprendizaje. Córdoba (Argentina): Christoffel Blindenmission. Nº 80.
Portada del folleto: Aprender actividades de la vida diaria a través del juego. Movilidad para jóvenes adultos sordociegos con bajo funcionamiento. NIELSEN, L. (1999): Aprender actividades de la vida diaria a través del juego. Movilidad para jóvenes adultos sordociegos con bajo funcionamiento. Córdoba (Argentina): ICEVH, Nº 56.

Portada del folleto: Ayúdame mejor. Para padres con niños de visión deficiente.

ASPAHIDEV (1981): Ayúdame mejor. Para padres de niños con visión deficiente. Málaga: ASPAHIDEV.

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C

Portada de folleto: UMC. Cambiar lo que significa ser ciego. UMC (2004): Cambiar lo que significa ser ciego. Madrid: UMC.
Portada del folleto: Comunícate con nosotros.

ÁLVAREZ, D., y LEYTON, A. (1990): Comunícate con nosotros. Madrid. Fundación ONCE.

Portada de folleto: Conservación de la vista y colaboración con el ciego. Guía de actividades para los Clubes de Leones. CLUB DE LEONES (2003): Conservación de la vista y colaboración con el ciego. Guía de actividades para los Clubes de Leones. USA: Lions Clubs International.

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E

Portada del folleto: El Síndrome de Wafr. Guía de familias. FEDER (2002): El Síndrome de Wagr. Guía de Familias. Madrid: IMSERSO.
Portada del Folleto: Él te lo agradecerá ASPAHIDEV (1993): Él te lo agradecerá. Málaga: ASPAHIDEV.
Portada del folleto: El Servicio de Rehabilitación Integral de la ONCE. ONCE (1999): El Servicio de Rehabilitación Integral de la ONCE. Madrid: Dirección General. ONCE.
Portada del texto: Es más que luz. Perspectiva de desarrollo para Preescolares Disminuidos Visuales y Multiimpedidos. HARREL, L., y AKESON, N. (1988): Es más que luz. Perspectiva de desarrollo para Preescolares Disminuidos Visuales y Multiimpedidos. Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 58.

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G

Portada del folleto: Guía para Educadores y Padres de Niños Ciegos con Otras Deficiencias. ASPAHIDEV (1980): Guía para Educadores y Padres de Niños Ciegos con Otras Deficiencias. Málaga: ASPAHIDEV.
Portada del folleto: Guía para la atención educativa a los alumnos y alumnas con discapacidad visual. EAECDV de Sevilla (2001): Guía para la atención educativa a los alumnos y alumnas con discapacidad visual.Sevilla: Dirección General de Orientación Educativa y Solidaridad. Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía.
Portada de folleto: Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Deficiencia Visual y Ceguera. EQUIPOS DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA(----): Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Deficiencia Visual y Ceguera. Mérida: Dirección General de Formación Profesional y Promoción Educativa. Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología. Junta de Extremadura.
Portada del folleto: Guía Práctica de Salud Visual. COLEGIO NACIONAL DE ÓPTICOS-OPTOMETRISTAS (1994): Guía Práctica de Salud Visual. Madrid: Colegio Nacional de Ópticos-Optometristas.

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L

Portada del folleto: La Aniridia en la Etapa Escolar VEGA, R. S., de (2001): La Aniridia en la Etapa Escolar. Madrid: Asociación Española de Afectados de Aniridia.
Portada de folleto: La respuesta educativa al alumnado con discapacidad visual. CEC/JA (2003): La respuesta educativa al alumnado con discapacidad visual. Sevilla: CEC/JA. 
NIELSEN, L. (1988): Las manos inteligentes. ICEVH: Córdoba (Argentina). Nº 57. NIELSEN, L. (1988): Las manos inteligentes. ICEVH: Córdoba (Argentina). Nº 57. 
Portada folleto: Lectura braille. CATON, H., y BIRNS, S. (1981): Lectura braille. Córdoba (Argentina): ICEVH.
Portada del folleto: Ley relativa al uso en Andalucía de Perros Guía por personas con disfunciones visuales. IASS (1998): Ley relativa al uso en Andalucía de Perros Guía por personas con disfunciones visuales. Sevilla: Instituto Andaluz de Servicios Sociales. Consejería de Asuntos Sociales. Junta de Andalucía.
Portada del folleto: Los buenos modales en la mesa. Guía para Ciegos. WIDERBERG, Ll. C., y KAARLALA, R. (1976): Los buenos modales en la mesa. Guía para Ciegos. Córdoba (Argentina): AFOB.

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M

Portada del Folleto: Manejo de la Baja Visión de Los Niños. CBM (1994): Manejo de la Baja Visión de Los Niños. Informe de una Consulta de OMS. Bangkok, 23-24 de julio de 1992. Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 82.
Portada del folleto: Miradas brillantes. MOORE, S. (1988): Miradas brillantes. Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 61.
Folleto "Mirar por tus ojos". ONCE (----): Mirar por tus ojos. Documento en línea. Web ONCE
Portada del texto: Movilidad e independencia para el discapacitado visual. Dinámicas Psicológicas del proceso de Enseñanza. SCHULTZ, P. (1990): Movilidad e independencia para el discapacitado visual. Dinámicas Psicológicas del proceso de Enseñanza . Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 69.
Portada del folleto: Muéstrame lo que mis amigos pueden ver. SONKSEN, P., y STIFF, B. (1992): Muéstrame lo que mis amigos pueden ver. Córdoba (Argentina). ICEVH. Nº 76. 

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N

Portada del folleto: Necesidades educacionales de los Estudiantes Discapacitados. CURRY, S. A., y HATLEN, P. H. (1989): Necesidades educacionales de los Estudiantes Discapacitados Visuales. Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 65.
Portada de folleto: Nuestro niño ciego. PIELASCH, H. (Pres.) (1985): Nuestro niño ciego. Madrid: Comité Regional Europeo del Consejo Mundial para la Promoción Social de los Ciegos (C. R. E.).

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O

Portada del texto: Oportunidades para el niño. Relaciones espaciales en niños ciegos congénitos. NIELSEN, L (1989): Oportunidades para el niño. Relaciones espaciales en niños ciegos congénitos. Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 66.
Portada del folleto: Orientación, Movilidad y Gimnasia para los disminuidos visuales. VARIOS (1973): Orientación, Movilidad y Gimnasia para los disminuidos visuales. Córdoba (Argentina): AFOB.
Portada de texto: Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes con limitación visual. CORREA, J. I., y céspedes, D. B. (---): Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes con limitación visual. Santafé de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.
Portada de texto: Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes sordociegos. TIRADO, L. E., y CORREA, J. I. (----): Orientaciones pedagógicas para la atención a estudiantes sordociegos. Santafé de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.

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P

Portada de texto: Pautas para el diseño de entornos educativos accesibles para personas con discapacidad visual. GRUPO ACCESIBILIDAD - DIRECCIÓN EDUCACIÓN ONCE (2005): Pautas para el diseño de entornos educativos accesibles para personas con discapacidad visual. Madrid: ONCE.
Portada del folleto: Preguntas que se formulan los padres de niños ciegos. Respuestas que los mismos niños ciegos han ayudado a elaborar. CRESPO, S. (1979): Preguntas que se formulan los padres de niños ciegos. Respuestas que los mismos niños ciegos han ayudado a elaborar. Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 14.

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Q

Portada del folleto: ¿Qué es la Aniridia? VEGA, R. S., de (2001): ¿Qué es la Aniridia ? Madrid: Asociación Española de Afectados de Aniridia.
Portada del texto: ¿Qué hacer con la visión limitada? DICKMAN, I. R. (1988): ¿Qué hacer con la visión limitada? Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 59.

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S

Portada del folleto: ¿Se puede decir "Mirar" y "Ver"?.

EQUIPO THE VISION: ¿Se puede decir "Mirar" y "Ver"? Nennepin (Minnesota): El Equipo The Vision Distrito nº 287 de la Escuela Independiente.

Portada de folleto: Ser padres de un niño ciego o con severo déficit visual. Pulse el icono para acceder al contenido.

BUULTJENS, M.; ENQVIST, J.; LEONHARDT, M.; BRUNO, M.; BRAMBRING, M., y SABARIEGO, T. (2006): Ser padres de un niño ciego o con severo déficit visual. Publicación on-line en Interedvisual.

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T

Portada del folleto: Toque al bebé. Niños Ciegos y Disminuidos Visuales Ayudarlos para que respondan al Cariño.

HARRELL, L. (1987): Toque al bebé. Niños Ciegos y Disminuidos Visuales, Ayudarlos para que respondan al Cariño. Córdoba (Argentina): ICEVH.

Portada del folleto: Tus ojos y la diabetes. No pierdas los riesgos de vista. FID (2002): Tus ojos y la diabetes. No pierdas los riesgos de vista. Bruselas: Federación Internacional de Diabetes.

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U

Portada de folleto: Una Guía de Servicios para Niños Ciegos. CBVH (2003): Una Guía de Servicios para Niños Ciegos. New York: CBVH.
Portada de folleto: Una Visión para la Inclusión. Varios (2004): Una Visión para la Inclusión. París: Unión Europea de Ciegos.
Portada del Cuaderno: CRESPO, S. E. (1989): Unos chicos como todos. Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 64. CRESPO, S. E. (1989): Unos chicos como todos. Córdoba (Argentina): ICEVH. Nº 64

 

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Revistas y Boletines  

 

 

Revista "América Latina"

 

Revista América Latina. Edita Unión Latino-Americana de Ciegos. ULAC. Uruguay.

Aniridia. Boletín

Boletín Aniridia. Edita Asociación Española de Aniridia. España.

Boletín APASCIDE.

Boletín APASCIDE. Edita Asociación Española de Padres de Sordociegos. APASCIDE. España.

Boletín ASAERCA

Boletín ASAERCA. Edita Asociación Argentina para el Estudio de la Recuperación del Ciego y el Amblíope. ASAERCA. Argentina.

Boletín de ASOCIDE. Boletín de información sobre la sordoceguera

Boletín ASOCIDE. Boletín de Información sobre la Sordoceguera Asociación de Sordociegos de España. ASOCIDE. España.

 

Revista Discapacidad Visual Hoy. Aportes sobre la visión diferenciada.

 

Revista Discapacidad Visual Hoy. Aportes sobre la visión diferenciada. Edita Asociación Argentina para el Estudio de la Recuperación del Ciego y el Amblíope. ASAERCA. Argentina.

Boletín E-Access

Boletín E-Access . Edita Headstar Ltd con el auspicio del Real Instituto Nacional para el Ciego (RNIB), de la Biblioteca Nacional para Ciegos y de la Asociación de Perros Guías para Ciegos. Gran Bretaña. Traduce: Graciela Kaplan (Web RedEspecial). Argentina.

 

Revista El Educador

 

Revista El Educador. Edita International Council for Education of People with Visual Impairment. ICEVI-América Latina.
 

Revista Enfoque (IOBA) Revista Enfoque. Edita Instituto Universitario de Oftalmobiología Aplicada. Universidad de Valladolid. IOBA.

 

eNTRE dOS mUNDOS. Revista de traducción sobre discapacidad visual

 

Entre dos mundos. Revista de traducción sobre discapacidad visual.  Edita ONCE. España

 

Revista Esperanza

 

Esperanza. Revista hecha por ciegos y débiles visuales. Edita Bulmaro Landa Quezada. México.

 

Revista Fotóptica

 

Fotóptica. Revista de Óptica Edita Visión Ware. Argentina.

 

Revista Franja Ocular

 

Franja ocular.Revista de Oftalmología. Edita Grupo Franja. Colombia.

 

Revista Franja Visual

 

Franja Visual. Revista Científica de la Salud Visual . Edita Grupo Franja. Colombia.

 

Gaceta Óptica. Publicación del CNOO

 

Gaceta Óptica. Edita Colegio Nacional de Ópticos-Optometristas de España. CNOO. España.

Revista Imagen Óptica. Periodismo con visión

 

Imagen Óptica. Periodismo con visión. Edita Profesionales de la Salud Visual. México.

 

 

Integración. Revista sobre Ceguera y Deficiencia visual

 

INTEGRACIÓN. Revista sobre ceguera y deficiencia visual. Edita ONCE. España.

Ojos... la revista parlante.

Ojos..., la revista parlante. Edita Asterisco Producciones y Biblioteca Braille de la Provincia de Buenos Aires. Argentina.

 

Perfiles. Revista de la Organización Nacional de Ciegos Españoles

 

Perfiles. Revista de la Organización Nacional de Ciegos Españoles. Edita ONCE. España.

 

Boletín de RedVisión

 

Boletín Red Visión. Edita RED Metropolitana de la Discapacidad Visual. Chile

Boletines de Noticias del Servicio de California para la SordocegueraBoletines de Noticias del Servicio de California para la Sordoceguera

Boletín Informativo de California Deaf-Blind Services . Edita Servicios de California para la Sordoceguera. USA.

 

Tercer Sentido. Revista sobre Sordoceguera

 

Tercer sentido. Revista sobre Sordoceguera. Edita ONCE. España

 

Boletín de la Unión Mundial de Ciegos. La Unión Mundial de Ciegos Informa.

 

La Unión Mundial de Ciegos informa. Boletín. Edita la Unión Mundial de Ciegos. UMC. España.

 

Revista VER/OÍR

 

Revista Ver/Oír Editan Escuela para los Invidentes y Discapacitados Visuales de Texas y Comisión para los Invidentes de Texas
 

Revista Visión. Lucha contra la ceguera.

 

Revista Visión. Lucha contra la ceguera. Edita Federación de Asociaciones de Afectados por Retinosis Pigmentaria del Estado Español. FAARPEE. España.

Visión 2020 Latinoamérica. Boletín.

Boletín Informativo Visión 2020 Latinoamérica. Edita Visión 2020 Latinoamérica.

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Actualizada a 28.04.2007

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Equipo Específico de Atención Educativa al Alumnado con Ceguera y Discapacidad Visual