REAL DECRETO 967/1988, DE 2 DE SEPTIEMBRE, SOBRE ORDENACION DE LAS ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES AL PRIMER NIVEL DE LAS ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS DE IDIOMAS. (B.O.E. 218/88 DE 10 DE

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CLAVE:
  Y00884264

ENTE:
  ESTADO

RANGO:
  RD

FECHA DISPOSICION:
  1988-09-02

AÑO DISPOSICION:
  1988

NUMERO DISPOSICION:
  0967/88

VIGENCIA:
  VIGENTE

DESCRIPTORES:
               EDUCACION NO UNIVERSITARIA
               ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS
               ENSEÑANZA IDIOMAS
               ESCUELA OFICIAL IDIOMAS
               ORDENACION

TITULO:
         REAL DECRETO 967/1988, DE 2 DE SEPTIEMBRE, SOBRE
         ORDENACION DE LAS ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES AL PRIMER
         NIVEL DE LAS ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS DE IDIOMAS.
         (B.O.E. 218/88 DE 10 DE SEPTIEMBRE DE 1988).
 
 
 
 
TEXTO:
 LA LEY 29/1981, DE 24 DE JUNIO, DE CLASIFICACION DE LAS ENSEÑANZAS OFICIALES DE
 IDIOMAS Y AMPLIACION DE PLANTILLAS DE SU PROFESORADO, CALIFICA A LAS ENSEÑANZAS
 IMPARTIDAS EN ESTAS ESCUELAS COMO ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS, CONFORME A LO
 PREVISTO EN EL ARTICULO 46 DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION, Y LA ESTRUCTURA EN
 DOS NIVELES: EL PRIMERO, DE CARACTER INSTRUMENTAL, ENCAMINADO A PROPORCIONAR A
 LOS ALUMNOS EL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA ELEGIDA, EN SU COMPRENSION Y EXPRESION
 ORAL Y ESCRITA. EL SEGUNDO, DE CARACTER TERMINAL, CON LA FINALIDAD DE PREPARAR
 A LOS ALUMNOS PARA EL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES DE TRADUCTOR, INTERPRETE
 CONSECUTIVO O SIMULTANEO O CUALQUIER OTRA QUE, FUNDADA EN EL DOMINIO ESPECIFICO
 DE UN IDIOMA, SEA APROBADA POR EL GOBIERNO.
  DICHA LEY 29/1981, EN SU ARTICULO 2., 2, CONFIERE AL GOBIERNO EL MANDATO DE
 ESTABLECER LA ORDENACION GENERAL DE LAS EXPRESADAS ENSEÑANZAS, A PROPUESTA DEL
 MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA, MANDATO QUE PRETENDE CUMPLIR EL PRESENTE
 REAL DECRETO EN CUANTO SE REFIERE A LA ORDENACION DE LAS ENSEÑANZAS
 CORRESPONDIENTES AL PRIMER NIVEL, DEJANDO PARA UN MOMENTO POSTERIOR LA
 ORDENACION DEL SEGUNDO NIVEL, Y ELLO POR LA SITUACION DE REVISION EN QUE
 ACTUALMENTE SE ENCUENTRAN TODAS LAS ENSEÑANZAS DE CARACTER PROFESIONAL, PARA
 ADECUARSE A LAS NECESIDADES DEL MUNDO DEL TRABAJO Y PARA SER HOMOLOGADAS CON
 LOS DISTINTOS NIVELES DE CUALIFICACION PROFESIONAL DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS.
  POR TODO LO CUAL, PREVIO INFORME DEL CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO, DE ACUERDO
 CON EL CONSEJO DE ESTADO, A PROPUESTA DEL MINISTRO DE EDUCACION Y CIENCIA Y
 PREVIA DELIBERACION DEL CONSEJO DE MINISTROS EN SU REUNION DEL DIA 2 DE
 SEPTIEMBRE DE 1988,
  DISPONGO:
  ARTICULO 1. . 1. EL PRIMER NIVEL DE LAS ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS DE IDIOMAS
 AL QUE SE REFIERE EL ARTICULO 2., 1, DE LA LEY 29/1981, DE 24 DE JUNIO, SE
 IMPARTIRA EN LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS Y PODRA DESARROLLARSE EN
 CUALQUIERA DE LAS MODALIDADES PREVISTAS EN LA LEY GENERAL DE EDUCACION, CON LAS
 PARTICULARIDADES CORRESPONDIENTES A CADA UNA DE ELLAS.
  2. PARA EL DESARROLLO A DISTANCIA DE ESTAS ENSEÑANZAS, LAS ESCUELAS OFICIALES
 DE IDIOMAS DEBERAN CONTAR CON LA AUTORIZACION DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA
 COMPETENTE Y SERAN ASISTIDAS POR LOS ORGANISMOS QUE EJERZAN LA COMPETENCIA EN
 DICHA MODALIDAD.
  ART. 2. 1. ADEMAS DE LAS ENSEÑANZAS A QUE SE REFIERE EL ARTICULO ANTERIOR, LAS
 ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS PODRAN ORGANIZAR CURSOS, DENTRO DEL REGIMEN DE
 EDUCACION PERMANENTE, TENDENTES A LA ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS,
 PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL O SIMILARES, PREVIA AUTORIZACION DE LA
 ADMINISTRACION EDUCATIVA COMPETENTE.
  2. ASIMISMO, LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS PODRAN REALIZAR LAS
 EXPERIENCIAS QUE SE APRUEBEN EN EL MARCO DE LO ESTABLECIDO EN EL REAL DECRETO
 942/1986, DE 9 DE MAYO (BOLETIN OFICIAL DEL ESTADO DE 14 DE MAYO), POR EL QUE
 SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA REALIZACION DE EXPERIMENTACIONES
 EDUCATIVAS EN CENTROS DOCENTES.
  ART. 3. 1. EL PRIMER NIVEL DE LAS ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS DE IDIOMAS
 COMPRENDERA, COMO MATERIA UNICA, LA LENGUA OBJETO DE ESTUDIO, EN SUS ASPECTOS
 FONETICO, MORFOSINTACTICO, LEXICO Y SOCIO-LINGUISTICO Y CUALQUIERA OTROS QUE
 CONTRIBUYAN AL DOMINIO DE LA LENGUA.
  2. EL PLAN DE ESTUDIOS DE ESTE NIVEL SE ARTICULARA EN DOS CICLOS:
  A) CICLO ELEMENTAL, DE TRES CURSOS DE DURACION.
  B) CICLO SUPERIOR, DE DOS CURSOS DE DURACION.
  ART. 4. 1. LAS ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES AL CICLO ELEMENTAL SE ORDENARAN DE
 MODO QUE PERMITAN LA CONSECUCION DE LOS OBJETIVOS SIGUIENTES:
  CONOCIMIENTO DE LOS ASPECTOS BASICOS DE LA LENGUA OBJETO DE ESTUDIO.
  ADQUISICION DE LAS DESTREZAS COMUNICATIVAS FUNDAMENTALES DE DICHA LENGUA.
  2. LA METODOLOGIA SERA FUNDAMENTALMENTE ACTIVA, DE ORIENTACION PRACTICA, DE
 FORMA QUE POTENCIE LA ACTIVIDAD Y CREATIVIDAD DEL ALUMNO.
  ART. 5. 1. EL CICLO SUPERIOR SE ORDENARA COMO UNA CONTINUACION DE LOS
 CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS ADQUIRIDOS POR EL ALUMNO EN EL CICLO ELEMENTAL, DE
 MANERA QUE SE COMPLETE SU DOMINIO DEL IDIOMA Y SU CAPACIDAD PARA UTILIZARLO EN
 LAS DIFERENTES SITUACIONES DE COMUNICACION, TANTO ORAL COMO ESCRITA.
  2. LA METODOLOGIA SERA FUNDAMENTALMENTE ACTIVA Y ORIENTADA AL PROGRESO
 PAULATINO EN LOS CONOCIMIENTOS DE LA LENGUA OBJETO DE ESTUDIO.
  ART. 6. 1. LAS ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES A LOS CICLOS ELEMENTAL Y SUPERIOR
 TENDRAN UNA DURACION MINIMA DE 360 Y 240 HORAS, RESPECTIVAMENTE.
  2. LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS COMPETENTES APROBARAN LA DISTRIBUCION
 HORARIA SEMANAL EN FUNCION DEL NUMERO DE HORAS QUE SE ASIGNEN A CADA CURSO,
 DENTRO DE CADA CICLO, SEGUN LAS PECULIARIDADES DE CADA IDIOMA Y EN FUNCION DE
 LA MEJOR ORGANIZACION DE LA ESCUELA OFICIAL CORRESPONDIENTE Y DE LAS
 NECESIDADES E INTERESES DE LOS ALUMNOS. ASIMISMO PODRAN APROBAR LA IMPARTICION
 DE LOS CICLOS ELEMENTAL Y SUPERIOR EN REGIMEN INTENSIVO, RESPETANDO LA DURACION
 HORARIA MINIMA DE CADA CICLO.
  ART. 7. LOS CONTENIDOS MINIMOS DE LOS ESTUDIOS CUYOS OBJETIVOS SE FIJAN EN LOS
 ARTICULOS 4. Y 5. SERAN ESTABLECIDOS POR EL GOBIERNO A PROPUESTA DEL MINISTERIO
 DE EDUCACION Y CIENCIA.
  ART. 8. 1. TENDRAN ACCESO AL CICLO ELEMENTAL DEL PRIMER NIVEL DE LAS
 ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS DE IDIOMAS QUIENES ESTEN EN POSESION, AL MENOS, DEL
 TITULO DE GRADUADO ESCOLAR O DEL CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD O DE ESTUDIOS
 PRIMARIOS.
  2. EL CICLO ELEMENTAL AL QUE SE REFIERE EL APARTADO ANTERIOR PODRA CURSARSE EN
 REGIMEN OFICIAL O LIBRE, Y A LOS ALUMNOS QUE LO SUPEREN SE LES EXPEDIRA LA
 CORRESPONDIENTE CERTIFICACION ACADEMICA DE LA QUE SE DEJARA CONSTANCIA EN EL
 EXPEDIENTE DEL ALUMNO.
  3. PARA LOS ALUMNOS QUE CURSEN EN REGIMEN LIBRE LOS ESTUDIOS A QUE SE REFIERE
 EL PRESENTE REAL DECRETO, SE CONVOCARAN, ANUALMENTE, LAS PRUEBAS
 CORRESPONDIENTES PARA EL OTORGAMIENTO, EN SU CASO, DE LA CERTIFICACION
 ACADEMICA A QUE SE REFIERE EL APARTADO ANTERIOR.
  ART. 9. 1. TENDRAN ACCESO AL CICLO SUPERIOR DEL PRIMER NIVEL DE LAS ENSEÑANZAS
 ESPECIALIZADAS DE IDIOMAS QUIENES ESTEN EN POSESION DE LA CERTIFICACION
 ACADEMICA QUE ACREDITE HABER SUPERADO EL CICLO ELEMENTAL.
  2. EL CICLO SUPERIOR PODRA CURSARSE EN REGIMEN OFICIAL O LIBRE,
 INDEPENDIENTEMENTE DEL REGIMEN EN QUE SE HAYAN CURSADO LAS ENSEÑANZAS
 CORRESPONDIENTES AL CICLO ELEMENTAL, SIENDO EL UNICO REQUISITO PARA EL ACCESO A
 DICHO CICLO, EN UNO Y OTRO REGIMEN, ESTAR EN POSESION DE LA CERTIFICACION
 ACADEMICA CORRESPONDIENTE.
  3. LOS ALUMNOS QUE SUPEREN LOS ESTUDIOS CORRESPONDIENTES AL CICLO SUPERIOR
 OBTENDRAN UN CERTIFICADO DE APTITUD EN EL IDIOMA DE QUE SE TRATE.
  4. PARA LOS ALUMNOS QUE CURSEN EN REGIMEN LIBRE LOS ESTUDIOS DEL CICLO
 SUPERIOR SE CONVOCARAN, ANUALMENTE, LAS PRUEBAS CORRESPONDIENTES PARA EL
 OTORGAMIENTO, EN SU CASO, DEL CERTIFICADO DE APTITUD.
  ART. 10. QUIENES ESTEN EN POSESION DEL CERTIFICADO DE APTITUD PODRAN
 CONVALIDAR EL IDIOMA QUE HAYAN CURSADO POR EL CORRESPONDIENTE EN EL
 BACHILLERATO UNIFICADO Y POLIVALENTE Y CURSO DE ORIENTACION UNIVERSITARIA Y EN
 LA FORMACION PROFESIONAL DE PRIMERO Y SEGUNDO GRADO.
  ART. 11. 1. LA EXPEDICION DE LA CERTIFICACION ACADEMICA A LA QUE SE HACE
 REFERENCIA EN EL PUNTO 2 DEL ARTICULO 9. DEL PRESENTE REAL DECRETO, Y QUE
 PUEDEN OBTENER LOS ALUMNOS QUE SUPEREN EL CICLO ELEMENTAL, CORRESPONDE A LAS
 ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS.
  2. LA TITULACION A QUE SE REFIEREN LOS APARTADOS 3 Y 4 DEL ARTICULO 9. SERA
 EXPEDIDA POR EL MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA EN NOMBRE DEL REY.
  DISPOSICIONES TRANSITORIAS
  PRIMERA.-1. LAS ENSEÑANZAS CORRESPONDIENTES AL PRIMER NIVEL DE LAS ENSEÑANZAS
 ESPECIALIZADAS DE IDIOMAS COMENZARAN A IMPLANTARSE GRADUALMENTE UNA VEZ
 APROBADOS POR EL GOBIERNO LOS CONTENIDOS MINIMOS A QUE SE REFIERE EL ARTICULO
 7. DEL PRESENTE REAL DECRETO, EXTINGUIENDOSE PARALELAMENTE, CURSO POR CURSO,
 LOS PLANES DE ESTUDIOS ACTUALMENTE VIGENTES. UNA VEZ EXTINGUIDO CADA CURSO, SE
 REALIZARAN CUATRO CONVOCATORIAS DE EXAMENES DE ENSEÑANZA LIBRE PARA LOS ALUMNOS
 QUE NO LOS HUBIERAN SUPERADO. TRANSCURRIDAS LAS CUATRO CONVOCATORIAS, LOS
 ALUMNOS QUE NO HUBIERAN SUPERADO LAS PRUEBAS Y DESEEN CONTINUAR ESTUDIOS SE
 INCORPORARAN A LOS NUEVOS PLANES SEGUN LO QUE DISPONGA EL MINISTERIO DE
 EDUCACION Y CIENCIA.
  2. LO DISPUESTO EN EL PARRAFO ANTERIOR SE ENTENDERA SIN PERJUICIO DEL DERECHO
 DEL ALUMNO PARA ACOGERSE, DESDE EL PRIMER MOMENTO, AL NUEVO PLAN.
  SEGUNDA.-LOS CERTIFICADOS DE APTITUD EXPEDIDOS HASTA AHORA POR LAS ESCUELAS
 OFICIALES DE IDIOMAS SON EQUIVALENTES, A TODOS LOS EFECTOS, A LOS CERTIFICADOS
 DE APTITUD DEL PRIMER NIVEL A QUE SE REFIERE EL ARTICULO 9., 3, DEL PRESENTE
 REAL DECRETO.
  DISPOSICION FINAL
  SE AUTORIZA AL MINISTRO DE EDUCACION Y CIENCIA PARA DICTAR, DENTRO DEL AMBITO
 DE SUS COMPETENCIAS, LAS NORMAS PRECISAS PARA LA APLICACION DEL PRESENTE REAL
 DECRETO.
  DADO EN PALMA DE MALLORCA, A 2 DE SEPTIEMBRE DE 1988.
  JUAN CARLOS R.
  EL MINISTRO DE EDUCACION Y CIENCIA,
  JAVIER SOLANA MADARIAGA
 
 
 
 
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