Sistema estatal de indicadores de evaluación
El sistema estatal de indicadores se basa en la utilización de indicadores educativos como instrumento indispensable para describir y conocer la realidad educativa y para hacer posible la definición de objetivos educativos y la adopción de las políticas adecuadas para conseguir dichos objetivos.
El marco funcional de referencia para su elaboración ha sido el esquema: contexto-recursos-escolarización-procesos educativos-resultados educativos, similar al utilizado por otros sistemas de indicadores, como el proyecto INES de la OCDE, el proyecto europeo de indicadores de calidad y los sistemas de indicadores de la mayoría de los países. Este marco refleja el modo en que operan los sistemas educativos pero sin predeterminar las relaciones internas entre sus componentes.
El desarrollo del Sistema estatal de indicadores de la educación comporta la definición de los indicadores, la construcción o el cálculo de los indicadores previamente definidos y el perfeccionamiento continuo del sistema de indicadores.
La selección y la elaboración de los indicadores se atiene a los siguientes criterios: relevancia, inmediatez, solidez técnica, viabilidad, perdurabilidad y selección consensuada de los indicadores.
Desde la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa se trabajará en colaboración con el Instituto de Evaluación para la elaboración y el seguimiento de los distintos indicadores que se enumeran a continuación para el mejor conocimiento y diagnóstico del sistema educativo andaluz.
INDICADORES
ACTUACIONES PREVISTAS
