Bienvenid@ Bienvenid@

Bienvenidos a la red del profesorado de Comercio y Marketing.

Esta red es el entorno colaborativo del profesorado de Formación Profesional que permite compartir recursos, publicar noticias, debatir en foros, colaborar en blogs y wikis.

¿COMO ACCEDER A ESTA RED? ¿QUÉ HERRAMIENTAS OFRECE ESTA RED?

Colabor@ permite el acceso a los usuarios con contraseña IDEA (Usuario SENECA):

 

 

  • Si eres profesor de FP y trabajas en un centro público o privado concertado en Andalucía.

  • Si eres docente y no estás en el caso anterior, debes rellenar este formulario de datos y te enviaremos por e-mail tu contraseña.

  • Si tienes problemas con tu usuario para acceder, rellena este formulario.

 

¿POR QUÉ PARTICIPAR EN COLABOR@?  ¿CÓMO USAR COLABOR@?

Hay muchas razones:

  • Los proyectos de redes de Formación Profesional estan auspiciados por la Consejería de Educación.

  • Participando en nuestra red te enriqueces tú, y enriqueces a tus compañeros, de forma que los últimos y máximos beneficiarios serán nuestros alumnos y nuestros ciclos.

  • ...

 

Identificador de acceso a Colabor@ Identificador de acceso a Colabor@

 

Desde el 25 de Enero se ha puesto en marcha en Colabor@ la autenticación de usuarios y acceso  (IdEA), que es el mismo identificador de acceso a la aplicación Séneca.

IdEA será a partir de ahora el identificador de acceso a Colabor@. Las principales características de IdEA son las siguientes:

  1. Será Identificador único para todas las aplicaciones de la Consejería de Educación.
  2. Todos los identificadores de usuarios tienen la misma nomenclatura (abbbccc999), donde a=primera letra del nombre, bbb=3 primeras letras del apellido 1, ccc=3 primeras letras del apellido 2, y 999=3 últimos dígitos del dni)
  3. La contraseña sigue siendo la misma

NOTA IMPORTANTES

  1. Los usuarios que se identifican con usuario de RCJA siguen manteniéndose.
  2. Los usuarios que no tengan identificador IDEA siguen manteniendo el nombre de usuario anterior.

 

 

 

Usuario y contraseña SENECA

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